Mapas conceptuales: Bloque 1 by Jessica Ivette Arevalo Schillino https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj Perspectivas para pensar la evaluación en tiempos contemporános en-us 2023-08-14 17:34:23 UTC 2023-08-30 16:15:32 UTC hello@padlet.com " Vindicación del estudio como concepto educativo: A propósito de aprender/ estudiar una lengua" Jorge LARROSA BONDÍA publicado 09/2019 https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2661722843 2023-08-14 18:35:36 UTC https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2661722843 Las pruebas diagnósticas a debate - Alicia Camilloni (esquema conceptual) - 14/08 https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2661723035 2023-08-14 18:35:51 UTC https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2661723035 Mapa conceptual: Díaz Barriga, A. (1993). Estudio preliminar. El examen: un problema de historia y sociedad. miqueasgatti https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2663778882 2023-08-16 19:10:30 UTC https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2663778882 Dussel, I. ; Southwell M. (2008) Dossier ¿Evaluar para qué, para quiénes?.Revista Monitor​ jennifer_floresmutigliengo https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2675288071 2023-08-28 15:15:29 UTC https://padlet.com/jessicaarevalo3/2482eymzksz2xbdj/wish/2675288071