“No estamos muy habituados a compartir los objetivos de las tareas con los alumnos.”

“Una buena práctica de evaluación no solo impacta en los aprendizajes de los

alumnos, sino que, a partir de su revisión, los docentes se examinan a sí mismos como

planificadores, enseñantes y evaluadores.”

“Los estudiantes pueden saber sin hacer el esfuerzo de aprender y de investigar.”

“Muchos docentes hacen de las clases lecciones que son respuestas a preguntas que los alumnos no se plantean.”

“En educación existe la ilusión de pensar que alcanza con crear situaciones y que el

aprendizaje va a pasar de forma espontánea y natural.”