En la sesión principal de nuestra unidad didáctica, se realizará una sesión de trabajo por estaciones, donde mediante juegos se pondrá en uso las tablas de multiplicar.

Dividiremos a nuestros alumnos en grupos para realizar las diferentes estaciones dentro de nuestra aula. Todo esto está centrado en la grabación de un corto explicativo sobre los diferentes usos cotidianos que se le pueden dar tanto a las matemáticas como en este caso, la multiplicación.

Se dividirá a los alumnos en las diferentes estaciones. En la primera estación tenemos la estación de preparación, donde se preparan los guiones para la realización del corto. En la siguiente estación, en la estación número 2 se grabará el corto, en la número 3 tenemos la autoevaluación. Y tanto en la estación 4 como 5 como en la estación extra tendremos actividades tales como el dominó matemático, parchís matemático o quién es quién matemático.