tidligere indsate by syrIUjzISM w15J3RVjDB

hbgqwcmzhm — 2025-01-06 08:43:27 UTC

Det er en simpel måde at forstå, hvordan børn trives. Det er som et trafiklys: grøn, gul og rød."

Derefter kan du forklare:

Grøn: "Når lyset er grønt, har barnet det godt og trives. Alt er, som det skal være."
Gul: "Når lyset er gult, betyder det, at barnet viser små tegn på, at det måske ikke har det helt godt. Her skal vi give lidt ekstra opmærksomhed."
Rød: "Når lyset er rødt, har barnet det svært og har brug for hurtig hjælp."

Til sidst og vigtig
"Vi kigger på, hvordan barnet har det følelsesmæssigt, lærer, har relationer og fungerer fysisk. Det hjælper os med at støtte barnet bedst muligt."

hbgqwcmzhm — 2025-01-06 08:44:45 UTC

Omsorgs Trekanten: Omsorg består af tre elementer: tilknytning, stimulering og tilsyn.
Omsorgssvigt: Kari Killén beskriver fire typer omsorgssvigt: vanrøgt, psykiske overgreb, fysiske overgreb og seksuelle overgreb.
Mistrivsel og handlepligt: Mistrivsel kan skyldes omsorgssvigt eller andre faktorer som mobning. Pædagogiske assistenter har pligt til at handle og underrette kommunen ved alvorlig mistrivsel ifølge lov om social service § 153.

hbgqwcmzhm — 2025-01-06 08:45:42 UTC

Anerkendelse i praksis:
Når vi anerkender andre, styrker vi vores relationer. Det handler om at:

Lytte til, hvad den anden siger.
Forstå deres følelser og behov.
Acceptere dem, som de er.
Bekræfte deres følelser og oplevelser.
Dette er vigtigt for at skabe en tryg og positiv relation, som Schibbye beskriver.

Daniel Sterns perspektiv:
Relationer skabes, når vi er følelsesmæssigt på samme bølgelængde. Det betyder, at vi afstemmer vores følelser med den anden person, så begge føler sig set og forstået. Det giver værdi og nærvær for begge parter i relationen.

hbgqwcmzhm — 2025-01-06 08:46:00 UTC

Formål med Opsporingsmodellen

Understøtte tidlig opsporing af børn i udsatte positioner.
Fokus på børns trivsel og overgange til nye institutioner.
Støtte fagprofessionelle gennem ekstern faglig sparring og en dialogmodel for effektive møder.

"Tidlig opsporing af børn i en udsat position – Arbejdsbeskrivelse

Hovedpunkter:

Trivselsvurdering:
- vurdering af alle børns trivsel mindst to gange årligt.
- Fokus på fire dimensioner: psykisk og emotionel, kognitiv, social og fysisk trivsel.
- Inddelt i tre trin: individuel vurdering, fælles kollegial drøftelse og forældresamtale.
Overgangsmodel:
- Sikrer vidensdeling ved overgange mellem institutioner.
- Udfyldelse af overgangsskemaer i samarbejde med forældre for at dele information om barnets styrker og udfordringer.
Ekstern faglig sparring:
- Løbende adgang til ekstern sparring for fagprofessionelle.