Pastoliavimas by Medelyno administracija https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb en-us 2023-04-07 06:53:25 UTC 2026-01-29 12:17:39 UTC hello@padlet.com 1 klasė. Sudėtis stulpeliu, peržengiant dešimtį medelynas40 https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547032406 Sudėtis stulpeliu peržengiant dešimtį: vaikams sunku suvokti, kaip susidaro / išyra dešimtis.]]> 2023-04-07 07:22:15 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547032406 Anglų kalba. 5-8 klasės. Gramatinių laikų daryba. (M. B.- Grudžinskienė) https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547038251 Labai sunku įsidėmėti laikų darybą ir juos atskirti. ]]> 2023-04-07 07:32:34 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547038251 ĮTRAUKIOJO UGDYMO ĮGYVENDINIMO VERTINIMO RODIKLIAI medelynomokykla https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547047241 2023-04-07 07:49:28 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547047241 Anglų kalba. 8 klasės. The passive. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547708823 Mokytoja Gražina Misevičienė
Neveikiamosios rūšies sudarymas. Mokiniams sudėtinga įsidėmėti veiksmažodžių formų panaudojimą sakiniuose.]]> 2023-04-08 19:14:24 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2547708823 Klausimai palengvinantys meno kūrinio aprašymą, analizę. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2549813333 I.        Apibūdinimas: vizuali apžvalga.

1.      Ką matote? Kas vyksta? Kaip apibūdintumėte šį meno kūrinį žmogui, negalinčiam tiesiogiai jo stebėti?

2.      Ar galite įvardinti šiame darbe esančius daiktus, vietas ir žmones?

3.      Kaip apibūdintumėte šiame darbe esančias formas, erdvę, spalvas bei tekstūrą?

4.      Kuo šis darbas jums įdomus? Ar galima suprasti, į ką šiame darbe buvo sutelktas dėmesys? Kas šiame darbe įsimintiniausia?

5.      Gal šis darbas jums primena ką nors anksčiau matyta arba išgyventa? 

II.     Formalioji analizė: santykiai, išdėstymas, kompozicija (kaip dera atskiros dalys)

1.      Kokias medžiagas ir techniką panaudojo menininkas, kurdamas šį meno kūrinį?

2.      Kokios formos, išraiškos priemonės, spalvų sistemos ir tekstūra dominuoja ir yra svarbios šiame kūrinyje?

3.      Ar autorius kaip nors ypatingai panaudojo šiuos meno elementus (linijas, formą, tekstūrą, dydį, spalvą)?

4.      Ar šis kūrinys sutvarkytas, subalansuotas? O gal jis chaotiškas, trikdantis? Kas yra tos jam būdingos tvarkos arba chaoso priežastis? Naudodamiesi šiais žodžiais apibūdinkite formaliąsias šio kūrinio charakteristikas: vientisumas, įvairovė, kontrastas, atsvaros dinamika, ritmas.

5.      Ar šis darbas gerai atliktas? Kuo galite pagrįsti savo nuomonę dėl atlikimo kokybės? Kas suteikia šiam darbui unikalumo? 

III.   Interpretavimas: tema ir reikšmė 

1.      Koks bendras jūsų įspūdis apie šį kūrinį? Kaip manote, apie ką šis darbas?

2.      Kokias mintis autorius siekė pažadinti mumyse? Kodėl autorius sukūrė šį kūrinį? Kokį pavadinimą duotumėte šiam darbui?

3.      Kaip manote, ar autoriui pasisekė išreikšti savo mintis?

4.      Ar šis kūrinys sužadina kokius nors jausmus? Ką jaučiate? Kas žadina šiuos jausmus: tema, spalvų panaudojimas, formos ar autoriaus technika?

5.      Ar be to, kas matoma ir akivaizdu, autorius nepanaudojo kitų priemonių, pavyzdžiui, simbolių, kad perteiktų savo mintį? Ar norėtumėte daugiau sužinoti apie šį kūrinį? 

IV.  Sprendimas: nuomonė, patirtimi grįstas vertinimas 

1.      Pritartumėte ar nepritartumėte nuomonei, kad šis kūrinys yra pavykęs? Pagrįskite savo nuomonę.

2.      Ar šis kūrinys žadina jūsų norą pamatyti daugiau šio autoriaus darbų? Palyginkite šį kūrinį su kitais šio autoriaus darbais.

3.      Ar, palyginus su kitais to laikmečio kūriniais, šis darbas yra svarbus?

4.      Ar jūs vertintumėte šį kūrinį? Ar norėtumėte, jeigu galėtumėte, turėti šį kūrinį?

5.      Ar jūs sutiktumėte su tuo, ką kiti pasakė apie šį darbą atliekant tyrimą?

 
G.Pulmickienė
]]> 2023-04-11 07:16:06 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2549813333 3 klasė. Triženklio skaičiaus daugyba, kai susidaro naujos dešimtys, šimtai. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551435004  Mokiniai dažnai pamiršta kiek susidaro dešimčių ar šimtų ,,mintyje", todėl jų nepriskaičiuoja atsakyme. Mokytoja K.Mažeikienė.]]> 2023-04-12 10:18:13 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551435004 3 klasė. Dalyba kampu https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551438113  Sunkiau sekasi dalinti kampu, todėl šie trys žingsniai padeda išmokti dalybos kampu. Mokytoja K.Mažeikienė.]]> 2023-04-12 10:22:49 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551438113 Knygos ar kūrinio pasakojimui, aprašymui. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551446738  Mokiniams sunku suprasti ką reikia pasakoti ar aprašyti perskaičius knygą. Čia pateikiamos pagrindinės kūrinio aptarimui reikalingos dalys. Mokytoja K.Mažeikienė.]]> 2023-04-12 10:33:59 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551446738 Lietuvos naudingų iškasenų žemėlapis. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551472644  Žemėlapis padeda mokiniams įsivaizduoti kuriuose regionuose ir kokių naudingų iškasenų randama. Galima daryti diagramas, aiškintis tokių daugiausiai/mažiausiai iškasenų yra Lietuvoje. Mokytoja K.Mažeikienė.]]> 2023-04-12 11:08:42 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2551472644 Inga Balčiūnienė 7-8 klasės (Reported Speech) https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552719710 2023-04-13 07:03:56 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552719710 Kirčiuočių nustatymo schema. ingrida_zibulskiene https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552734683 Ingrida Zibulskienė]]> 2023-04-13 07:16:58 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552734683 Vokiečių kalbos asmeninių įvardžių linksniavimo lentelė. ingrida_zibulskiene https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552736342 2023-04-13 07:18:25 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552736342 Vokiečių kalbos savybinių įvardžių lentelė. ingrida_zibulskiene https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552737247 2023-04-13 07:19:24 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552737247 Vokiečių kalbos pagalbinių veiksmažodžių asmenavimas esamuoju laiku. ingrida_zibulskiene https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552738221 2023-04-13 07:20:25 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552738221 Atmintinė analizuojant eilėraštį. ingrida_zibulskiene https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552745526 2023-04-13 07:27:21 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552745526 Rusų k. Linksniavimas (падежи и склонение) surgalina14 https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552749324 2023-04-13 07:30:43 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552749324 Žodžio dalys. ingrida_zibulskiene https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552751728 2023-04-13 07:33:02 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2552751728 2 klasė. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2553529983 Mokytoja D. Žalienė  
Mokiniams sunku įsiminti matematikos veiksmų komponentas ir rasti nežinomą skaičių. ]]> 2023-04-13 17:50:39 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2553529983 Lietuvių k. 7 kl. Neasmenuojamosios veiksmažodžio formos. Dalyvis. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554213238 2023-04-14 06:39:26 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554213238 Chemija 8 kl. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554496421 2023-04-14 12:43:52 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554496421 Chemija 8 kl. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554506469 2023-04-14 12:53:00 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554506469 Biologija 8 kl. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554508884 Padeda paaiškinti medžiagų ir energijos judėjimą  ekosistemoje,  apibūdinti pagrindinius biologinius gamtinių populiacijų dydį reguliuojančius veiksnius. ]]> 2023-04-14 12:55:11 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2554508884 Linija. Kompozicijos pagrindai – tai vaizdinė gramatika. Kaip mokomės skaityti, rašyti, taip reikia mokytis ir vizualios išraiškos abėcėlės. Mokiniams kartais sunku pasirinkti tinkamą elementų derinį. Kuriame įvairiomis meninės raiškos priemonėmis: elementais (tašku, linija, dėme, spalva, formų plastika) ir komponavimo principais (pusiausvyra, proporcija, masteliu, ritmika, simetrija, akcentu) sukuriama vientisa, harmoninga visuma. Linija – viena iš svarbiausių piešinio konstrukcinių elementų. Tai priemonė, leidžianti sukurti norimą vaizdą plokštumoje. Linija galima atvaizduoti bet kokį objektą, gamtos formas. Linijomis galima pavaizduoti netgi trimatį objektą. Linijų išdėstymas gali sukurti ritmiškas, statiškas, dinamiškas, simetrines, asimetrines kompozicijas. Galimas ir linijinis ornamentas, linijinė dekoratyvinė kompozicija, puošybos elementai, firmos ženklai. Vaizdinė priemonė padeda sukurti linijinę kompoziciją. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2555734275 2023-04-16 12:07:20 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2555734275 Spalvų maišymas. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2557166671 Mokytoja K.Mažeikienė. ]]> 2023-04-17 15:28:11 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2557166671 Jausmų ratas. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2557190409  Ratas padeda mokiniams pasirinkti būdą nusiraminti, atsipalaiduoti susipykus su draugu ar esant kitai nemaloniai situacijai. Mokytoja K. Mažeikienė.]]> 2023-04-17 15:44:05 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2557190409 Laikrodis https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2564583781 Mokiniams nėra lengva pažinti mechaninį laikrodį. Praktinė veikla, įvairios užduotys padeda ugdyti pažintines kompetencijas. Laikrodžiu, kaip metodine priemone, gali naudotis įvairių poreikių, pomėgių bei gebėjimų vaikai.

Laikrodis. Pamoka pirmokams   https://www.youtube.com/watch?v=ZcS_-SSrjsY

https://www.facebook.com/MokymoPriemones/videos/nr-44-laikrodis/423492651789773/

Aušrinė Stonienė


]]> 2023-04-23 12:24:22 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2564583781 Paprastosios trupmenos https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2564611983 Svarbiausias tikslas yra išmokyti mokinius paprastųjų˛ trupmenų˛ veiksmų algoritmų. Patikrinti, ar atpažįsta trupmenas, ar žino ką parodo trupmenos skaitiklis ir vardiklis, kaip jas supranta ir geba palyginti.  Pradžioje galima atlikti užduotis „Kuri dalis nuspalvinta“, vėliau atlikti veiksmus.
Daugiau medžiagos:
https://wordwall.net/lt/resource/38673501/paprastosios-trupmenos, https://wordwall.net/lt/resource/14583158/skai%C4%8Diaus-dalis-paprastosios-trupmenos,
https://learningapps.org/,  https://playground.eduten.com/.
Šios priemonės mokinius motyvuoja,  įtraukia į mokymosi procesą.
Aušrinė Stonienė
]]> 2023-04-23 13:27:55 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2564611983 Prancūzų kalbos 2 pagrindiniai veiksmažodžiai (būti ir turėti). https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2572608975 2023-04-29 16:26:36 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2572608975 Prancūzų kalbos fonetikos pagrindų lentelė. https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2572609349 2023-04-29 16:27:30 UTC https://padlet.com/medelynas40/23rv8ydsxt5ik0hb/wish/2572609349