Diplomatura de Posgrado Emociones en Educación. Módulo 3 by Marina Rita Ficcardi https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc En este espacio socializaremos lo trabajado en cada una de las salas. en-us 2023-10-06 22:34:26 UTC 2023-10-07 15:58:13 UTC hello@padlet.com 1-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736144251 Armar un “emociómetro” mediante el uso de emojis, guiando a lxs chicxs con la pregunta:¿Cómo te sentís hoy? Y que ellos tengan que medir cuánto de esa emoción sienten.]]> 2023-10-06 22:39:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736144251 1-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736144356 Armar un “emociómetro” mediante el uso de emojis, guiando a lxs chicxs con la pregunta:¿Cómo te sentís hoy? Y que ellos tengan que medir cuánto de esa emoción sienten.]]> 2023-10-06 22:39:53 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736144356 2-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145145 Enviar a cada familia un monstruo de color diferente (alegría: amarillo, tristeza: azul, ira: roja, miedo: negro, calma: verde y rosa: amor) para que realicen comentarios sobre la emoción que les tocó.]]> 2023-10-06 22:42:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145145 2-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145198 Enviar a cada familia un monstruo de color diferente (alegría: amarillo, tristeza: azul, ira: roja, miedo: negro, calma: verde y rosa: amor) para que realicen comentarios sobre la emoción que les tocó.]]> 2023-10-06 22:42:45 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145198 3-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145403 Armar un rincón del enojo con las siguientes propuestas y materiales: globos anti-estrés,sector de medición del enojo, cajitas para guardarlos.]]> 2023-10-06 22:43:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145403 3-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145447 Armar un rincón del enojo con las siguientes propuestas y materiales: globos anti-estrés,sector de medición del enojo, cajitas para guardarlos.]]> 2023-10-06 22:43:38 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145447 4-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145747 Juego de las caras: se saca un papelito de una bolsa. Si sale rojo hay que poner cara deenojado, si sale azul triste, si sale amarillo alegre. Asi, van identificando cada color con su emoción.]]> 2023-10-06 22:44:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145747 4-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían paraque pueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145895 Juego de las caras: se saca un papelito de una bolsa. Si sale rojo hay que poner cara deenojado, si sale azul triste, si sale amarillo alegre. Asi, van identificando cada color con su emoción.]]> 2023-10-06 22:44:46 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736145895 5-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían para quepueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736146134 Frasquitos con cintas de colores: cada niño/a elije y saca del frasco una cinta que podráponerse como pulsera dependiendo de la emoción que sienta. Cuando cambie deemoción podrá cambiarse la pulsera.]]> 2023-10-06 22:45:30 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736146134 5-Analizar la actividad siguiente (realizada en un jardín) a partir de las ideas que fuimos compartiendo. Imaginen que son colegas de esta docente ¿Qué preguntas le harían para quepueda revisarla a la luz de la ESI? ¿Qué aportes/ sugerencias le darían? desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736146257 Frasquitos con cintas de colores: cada niño/a elije y saca del frasco una cinta que podráponerse como pulsera dependiendo de la emoción que sienta. Cuando cambie deemoción podrá cambiarse la pulsera.]]> 2023-10-06 22:45:52 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736146257 Un avance del libro de Liliana Maltz desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736470068 2023-10-07 13:25:18 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736470068 La nueve fórmula de dominación es "sé feliz". desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736516763 2023-10-07 14:43:13 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736516763 Ana Belén Armenio - Erica Vega - Romina Rodríguez - Rocío Corzo - Marisabel Elena Rodríguez - María Pondé https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736541454 2023-10-07 15:22:55 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736541454 Preguntas. https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736542911 ¿Hay un color para cada emoción?
¿Qué situación hace que cambien de emoción?
¿Se puede trabajar en la convivencia con eso?
¿Cómo afecta en lo vincular?
¿Se pueden combinar colores?


]]> 2023-10-07 15:25:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736542911 Participantes Rocío Zanon, Pamela Gomez, Carolina Porcario, Aldana Bustos, Ileana Marquez, Silvia Hermana aldanapbustos https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736545530 2023-10-07 15:30:04 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736545530 Sugerencias https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736546491 Podría dialogar sobre las emociones como se siente y poder relacionarla con el color que ellos la identifiquen.
Trabajar la ESI, desde lo vincular como las emociones afectaran mi relación con los demás, dado que las emociones son el producto de lo vincular.]]> 2023-10-07 15:31:40 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736546491 ivanavanina1981 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547401 -¿ Es un buen recurso para reconocer las emociones de ese momento? 
-¿A la luz de la ESI, pueden  conocer la emociones que sienten?
-¿En que momentos de la clase te parece apropiado usa el emocionómetro?]]> 2023-10-07 15:33:23 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547401 Participantes: Julieta Szczygiel, Carina Montie, Evelyn García, Paola Azcurre, Marcela Muñoz, Romina Forestier, Lorena Bartl https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547643 Le sugeriríamos que no asocie un color a determinada emoción ya que la emoción para cada niñe puede estar representada por un color diferente. 
Utilizar sonidos de la naturaleza para la actividad. 
Dibujar cómo se sienten utilizando distintos colores y el que quiera exprese oralmente justificando qué representa el dibujo y sus colores.
Crear un espacio de confianza y reflexión diario o semanal para dar lugar a la escucha y el intercambio. 

]]> 2023-10-07 15:33:36 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547643 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547759 Preguntas: 
¿Cuál es el objetivo? 
¿A qué quiere dar lugar?
¿Cómo acompañar después de la actividad?
¿Cuál es el producto final?   
¿Es un disparador? 
Sugerencias:
Hablar con la familia antes de la actividad
Agregar más emociones
Compartir experiencias que hayan generado esa emoción y contar como acompaño la familia en ese momento.
Habilitar espacio para hablar de otras emociones relacionadas con la que le tocó inicialmente. ]]> 2023-10-07 15:33:51 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547759 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547828 2023-10-07 15:33:57 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736547828 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736548048 2023-10-07 15:34:21 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736548048 Respuesta macarenapuy8 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736548108 -Poner en contexto a las familias para que sepan que se trabajan en las aulas. 
-Realizar trabajo en red FAMILIA-ESCUELA para poder reflexionar.
-Que cada familia pueda crear el propio monstruo utilizando diversos colores y emociones. 
-No enfrascar las emociones.
-Trabajar más emociones no solamente 5. 
-Entrelazar las emociones. 


]]> 2023-10-07 15:34:26 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736548108 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549019 Integrantes:
María Daniela Mazin
Ivana Vanina Villafañe
Mariana salomón]]> 2023-10-07 15:36:00 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549019 Integrantes: Fernanda Pereyra, Adriana Romero, Maribel Vargas Gabriela cárnica ,Eliana Vargas Preguntas :¿Los estudiantes saben la función que tiene el rincón?¿ Para desarrollar este rincón recibieron asesoramiento del equipo interdisciplinario?¿Cuál es el objetivo del rincón? ¿Para qué y cómo se va utilizar el material? ¿ Qué características tiene el grupo?¿Se podría realizar un rincón del bienestar o relajación? https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549285 Sugerencias: Qué los chicos puedan seleccionen sus materiales para relajarse

]]> 2023-10-07 15:36:26 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549285 Aportes a la actividad 6 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549792 Consideramos que no debería colocarse el emociómetro porque estaría marcando que hay emociones que son mejores que otras. Por ello pensamos que tal vez sea mejor presentar las emociones (no las 6 sino todo el abanico existente) y permitir que los estudiantes si quieren lo contesten y sino no. Además, les preguntaríamos a los estudiantes que no se sienten tan bien qué podemos hacer (si es que hay algo) para que el se sienta a gusto en clases.
 ]]> 2023-10-07 15:37:10 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549792 Vanina Salvatico, Yesenia Meneces, Viviana Diaz Pinto, Belén Tejada, Victoria Andrade, María Sol de la Torre andrade_victorialourdes https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549879 Algunas sugerencias/aportes: 
- Habilitar autonarrativas
-No estereotipar emociones por color
-¿Qué recursos/acciones hacen que cambies de color la pulsera? ¿Cómo es esa transición?
-Abrir espacios de dialogo ¿por qué te sentis así? ¿Cómo podemos ayudarte?
-Que cada estudiante elija el color a su emoción
-Enlazar emociones (pueden sentir más de una la vez)
-Empatizar con el color que eligió el compañero ¿Qué sentís con respecto a que tu compañero relacione tal color con tal emoción?

Preguntas:
-¿Consideras qué es seguro el contexto para realizar esta actividad?]]> 2023-10-07 15:37:20 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736549879 Cajita de la expresión https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736550893 Realizar una actividad que permita la expresión de sentimientos de todos los estudiantes ante un suceso disruptivo ( un niño enojado rompe en llanto , o sucede algo que provoca un susto en los estudiantes)  la actividad consiste en volver a la calma y realizar un dibujo de como viví la situación,¿Que paso en el aula?. Con esto podemos interpretar las emociones de todos los alumnos y no solo la de aquel que se enojo. Vemos que rol tomo cada compañero en la situación, se analizarán los dibujos , se charlara con los estudiantes sobre la situación .]]> 2023-10-07 15:39:07 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736550893 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736552615 Todos tienen una emoción ante una situación.
Utilizar imágenes/dibujos como medio de expresión.
Eliminar el rincón de enojo, porque señala que esta mal enojarse y no se interpreta el sentimiento que subyace.
Los niños no pueden medir su enojo, muchas veces no saben que están enojados o no pueden ponerle palabras.]]> 2023-10-07 15:42:20 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736552615 ¿Qué preguntas le haríamos para que revise su dinámica? proferocio_ https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736553095 - ¿Cuáles son los objetivos de tu propuesta? 
- ¿Qué querés trabajar con tus estudiantes?
- ¿Por qué identificás las emociones con colores?
- ¿Cómo trabajarías otras emociones? Además de la tristeza, la alegría y el enojo. 
- ¿Qué propuestas de reflexión desarrollarías después de esta dinámica?
- ¿En qué contexto utilizarías este recurso? 
- ¿Qué otros elementos o herramientas podrías utilizar para que los niños expresen e identifiquen sus emociones?]]> 2023-10-07 15:43:17 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736553095 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736559228 le preguntaría a la docente cuál es la fnalidad de esta actividad..]]> 2023-10-07 15:52:52 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736559228 Integrantes https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736559842 Belén Martín, Silvana Velazquez, Alejandra Lauria]]> 2023-10-07 15:53:50 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736559842 Sugerencias para mejorar la dinámica: proferocio_ https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736560457 - Sentarlos enfrentados y preguntarles: ¿Cómo veo al compañero que tengo en frente? ¿Qué emociones experimentará en este momento? Observo su cara, sus gestos, los movimientos de su cuerpo y trato de identificar cómo está.
- Les proponemos un abanico de colores, que ellos elijan uno o varios y describan cómo se sienten. Por ejemplo: Hoy me siento de color amarillo porque...
Evitando etiquetar una emoción con un color en particular y también dándoles la oportunidad de elegir más de un color, porque las emociones no las sentimos de a una.
- Les proponemos situaciones de la vida cotidiana y que puedan describir cómo se sentirían, qué emociones experimentarían y que el compañero que está en frente le pregunte: ¿Qué necesitarías en ese momento? ¿Cómo podría ayudarte/acompañarte?]]> 2023-10-07 15:54:55 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736560457 proferocio_ https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736562012 2023-10-07 15:57:38 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736562012 https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736562297 Lourdes Arias]]> 2023-10-07 15:58:13 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/23qcdp8gral7kuxc/wish/2736562297