by Suzana Delić

Suzana Delić

suzana_deli — 2014-12-08 21:59:31 UTC

Razmislite i napišite kako bi evaluirali uspješnost pojedine aktivnosti koje ste naveli u
projektnoj ideji (stupac Tijek projekta) te pomoću kojih metoda biste to
učinili.

Snježana Kovačević

2014-12-15 06:59:26 UTC

EVALUACIJA NAKON AKTIVNOSTI:- razgovor o dojmovima s upoznavanja s drugim učenicima i školom partnerom, pisati dojmove na Linoit

- anketni upitnik o časopisima- kosristiti npr. Survey Monkey nakon što smo govorili o različitim vrstama i temama u časopisima

- izrada umne mape na plakatu i koristeći npr. Bubbl.us ili MindMup nakon aktivnosti na različitim nastavnim predmetima, uključiti i učitelje i njihovo stečeno znanje

- kratki upitnik nakon videokonferencije koliko je takav oblik nastave poboljšao motivaciju kod učenika i učitelja za ovaj i buduće projekte - dojmovi nakon izložbe časopisa na Linoitu ili Padletu, ili uz pokoju fotografiju koristeći Pearltree

- izrada plakata o temi koja se obrađivala na nastavnom satu koristeći časopise, tekstove iz njih, fotografije i sl., anketni upitnik o samom projektu ( kako im je bilo sudjelovati, što su naučili, koje kompetencije stekli i razvili, što treba poboljšati, prijedlozi tema za buduće projekte i sl.), može se kombinirati alat PosterMy Wall i izrada plakata u papirnatom obliku

Ivana Nenadić

nenadic_ivana007 — 2014-12-15 12:08:10 UTC

EVALUACIJA NAKON AKTIVNOSTI:

1.-2.nakon prve i druge aktivnosti ( istraživanja tradicionalnih namirnica i jela ) popuniti kratki upitnik o dojmovima kako im se svidjelo samostalno istraživati na Internetu, ispitivati roditelje, bake, djedove i otkrivati novine vezane uz gastronomiju

3.-4. kratkim kvizom i rješavanjem zadataka provjeriti kakva je i kolika usvojenost pretvaranja količina iz recepta u količine potrebne u različitim prigodama

5.-6. Nakon objave kuharice razmjeniti dojmove s ostalima putem Linoita ili sličnog alata, i pokušati izraditi nešto od recepata dobivenih iz druge škole

Nakon završetka projekta provesti anketu u kojoj će učenici iznijeti sve pozitivne dojmove, ali i zamjerke, izraditi plakat s + i - stranama te o njima diskutirati (s ciljem poboljšanja u budućim prijektima)

Danijel Forjan

2014-12-15 15:59:30 UTC

- nakon prve i druge aktivnosti izraditi kratki evaluacijski upitnik koristeći Google Docs te ispitati učenike o dojmovima vezanim za aktivnosti kojima smo obrađivali i snimali zvuk te o pokusima kojima smo testirali prag čujnosti

- kratkim videokonferencijama upoznati učenike drugih škola što smo radili u projektu

- koristeći Padlet ili Linoit razmjeniti dojmove i iskustva

- koristeći neki od online sound recordera snimili bismo zajedničku pjesmu te bismo je postavili na školski web

Valentina Glavica

2014-12-15 16:05:27 UTC

Valentina Glavica Evaluacija nakon projekta - kraća izmjena informacija i dojmova o tome kako su se osjećali kada su pronalazili njima nove legende i narodne priče; na koji način su prikupljali informacije, koga su sve uključili u svoje istraživanje baštine..(dojmove pisati na Linoit) - koristiti anketni upitnik o legendama, narodnim pričama nakon što su čitali legende i narodne priče kraja u kojem živimo, te razgovarali o njima; povezanost legendi i stavrnih događaju u povijesti kraja (kosristiti Survey Monkey) - kratki upitnik nakon objave e-slikovnice - izrada plakata koji dokumentira cijeli proces projekta radi osvještavanja dobrobiti ovog projekta - anketni upitnik o samom projektu ( kako im je bilo sudjelovati, što su naučili, koje kompetencije stekli i razvili, što treba poboljšati, prijedlozi tema za buduće projekte i sl.), može se kombinirati alat PosterMy Wall i izrada plakata u papirnatom obliku

Alenka Javor

2014-12-15 16:46:12 UTC

Kroz razgovor provjeriti jesu li svi učenici izvršili postavljene zadatke, odnosno proveli istraživanje u svojem kućanstvu. Nakon razmjene podataka u paru, pa zatim u grupi, predstavnik grupe iznosi zaključke koje ostale grupe komentiraju, proširuju ili opovrgavaju. Iz toga bi se trebalo vidjeti jesu li učenici izvršili zadatke te jesu li zainteresirani, motivirani i spremni nastaviti projekt. Svoja iskustva mogu razmjenjivati i na društvenim mrežama te međusobno si pomagati pri izradi završnog zadatka: plana uštede električne energije kojega će prezentirati, a zajednički ćemo pronaći najučinkovitije, najmaštovitije i najrealnije planove

Teuta Bilić

2014-12-17 20:41:53 UTC

usmeni razgovori i kraće ankete, pisanje dojmova na padlet, survey monkey za odluke u koje su svi uključeni-

Renata Kos

2014-12-18 21:25:29 UTC

Usmeni razgovor s učenicima i roditeljima, popunjavanje ankete u twinSpaceu