1º)  Circule as preposições presentes nos enunciados abaixo:

a) Nada mais há (entre )mim e você.

b) Estou com vontade (de )sair.

c) As associações( de )bairro discutiram, (em )conjunto, (sobre) a instalação (de )novos postos (de )saúde.

d) (Desde)sua volta não fiz nada.

e) (De )repente senti-me (perante)um juiz, tantas eram as interrogações.

f) Nada fiz (por)ele.

 

2º)  Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, indicando o sentido das preposições destacadas.

 

 

(    4     ) Não conversamos sobre política.

(    7      )Esse brinco é da minha irmã.

(  5        ) Juntei dinheiro para viajar.

(   8       )Esse brinco é de ouro?

(   10       )Ele passou mal de tanto come.

(    1      )Eu sou de Minas Gerais.

(   9       )Vou sair com minha tia.

(     6    )Ele se cortou com a tesoura.

(    3      )Vou ao shopping.

(    2      )Viajaremos em dois dias.

 

 

 

4º)  Marque a opção que preenche os espaços com a preposição correta:

 

 

1)    Novos abalos de terra fizeram sentir-se __em___ São Francisco.

2)    Os soldados agiram __com____ violência.

3)    João e Manoel vivem discutindo __entre_____ si.

4)    Estudo nesta escola __desde___o ano passado.

5)    Luto_por_uma terra melhor.

Professora: Nancy Neves Disciplina: Língua Portuguesa

NAYARA KELLE

Atividade para Aulas Híbridas CONJUNÇÃO

 1o) Complete com as conjunções que estabelecem uma correta relação de sentido.

porque, todavia, portanto, logo, entretanto, por isso, mas, que, porém, pois, e,

1. Correu demais, ...por isso.... caiu.

2. Dormiu mal, .....por que........... os sonhos não o deixaram em paz.

3. A matéria perece, ......mas.....a alma é imortal.

4. Leu o livro, ...portanto............. é capaz de descrever as personagens com detalhes.

5. Guarde seus pertences, ..pois.......... podem servir mais tarde.

6. Preparou-se muito bem para a avaliação, ....portanto...... obterá um ótimo resultado.

7. Márcia é alegre....por isso........bastante extrovertida.

8. Não pôde comparecer à festa, ...porque ............ não estava se sentindo muito bem.

9. Não compareceu à reunião, ....entretanto.......... tratou logo de enviar as devidas justificativas.

 2o) Sublinhe no texto abaixo as expressões que fazem o ligamento das frases e orações, ou seja, que contribuem para a coesão textual.

Para finalizar quero deixar claro *que* o uso de drogas *não só* no Brasil, *mas*em todo o mundo está virando uma

  epidemia sem controle. *Aliás*, já virou uma “doença degenerativa” *que* está sufocando e debilitando, de certa forma, o “organismo social" em que vivemos. *Em outras* *palavras*, as autoridades devem *e*podem investir mais em políticas públicas *e* campanhas educativas voltadas ao combate *tanto* do tráfico *como* do uso de drogas, sobretudo em locais públicos. *Afinal*, os “donos” do poder também são seres humanos que, consequentemente, fazem parte desse organismo social *que*, como uma joia preciosa, devemos zelá-lo *e*protegê-lo, *pois* é usufruto de todos, inclusive das novas gerações. Acredito que em primeiro plano deve-se investir principalmente em educação que é o combustível *que* move todo *e *qualquer país, estado ou cidade.

Fonte: http://wwwmarcondestorres.blogspot.com.br/2012/08/exemplo-de-artigo-de-opiniao-sobre.html

3o) Observe o texto a seguir.

Miss Universo: “As pessoas racistas devem procurar ajuda”

  SÃO PAULO – Leila Lopes, de 25 anos, não é a primeira negra a receber a faixa de Miss Universo. A primazia coube a Janelle “Penny” Commissiong, de Trinidad e Tobago, vencedora do concurso em 1977. Depois dela vieram Chelsi Smith, dos Estados Unidos, em 1995; Wendy Fitzwilliam, também de Trindad e Tobago, em 1998, e Mpule Kwelagobe, de Botswana, em 1999. Em 1986, a gaúcha Deise Nunes, que foi a primeira negra a se eleger Miss Brasil, ficou em sexto lugar na classificação geral. Ainda assim a estupidez humana faz com que, vez ou outra, surjam manifestações preconceituosas como a de um site brasileiro que, às vésperas da competição, e se valendo do

 anonimato de quem o criou, emitiu opiniões do tipo “Como alguém consegue achar uma preta bonita?” Após receber o título, a mulher mais linda do mundo – que tem o português como língua materna e também fala fluentemente o inglês – disse o que pensa de atitudes como essa e também sobre como sua conquista pode ajudar os necessitados de Angola e de outros países.

COSTA, D. Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 10 set 2011 (adaptado)O uso da expressão “ainda assim” presente nesse texto tem como finalidade

 a) criticar o teor das informações fatuais até ali veiculadas.

b) questionar a validade das ideias apresentadas anteriormente.

c) comprovar a veracidade das informações expressas anteriormente.

d) introduzir argumentos que reforçam o que foi dito anteriormente.

 4o) No período: “Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo”, a palavra destacada expressa uma ideia de:

 

a) explicação

 b) concessão 

c) comparação

 e) consequência

 

5o) “Podem acusar-me: estou com a consciência tranquila.” Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção:

a) portanto

b) e

c) como

e) embora