PEC 3. Estudiante en línea by Aixa Atienza Marco https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf en-us 2017-05-08 21:31:32 UTC 2025-12-04 16:54:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Diskette.png El alumno virtual debe ser: atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/170630371
  • Activo, participativo y colaborativo.
  • Flexible, responsable y organizado con su tiempo.
  • Capacidad de trabajo cooperativo.
    • ]]>     2017-05-08 21:40:44 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/170630371     CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO VIRTUAL atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/170633163
    •  Saben que aprender en un entorno virtual no resulta más fácil necesariamente.
    •  Relacionan su vida real con lo que aprenden y viceversa. 
    • Manejan adecuadamente la ambigüedad o la incertidumbre que se puede dar en ocasiones al aprender en un EVEA. 
    • Organizan su tiempo adecuadamente, de forma que compatibilizan su dedicación académica con sus obligaciones laborales y familiares. 
    •  Construyen su propio conocimiento a partir del material de estudio y también de la relación con los compañeros y el profesor: aprenden de sus compañeros y profesor, y aprenden con ellos también. 
    •  Muestran una gran motivación y una gran autodisciplina, y las conservan durante el curso a pesar de las dificultades que puedan encontrar. 
    •  Utilizan, si es necesario, los canales de petición de ayuda que la institución pone a su disposición.
    •  Ayudan a los compañeros, están dispuestos a colaborar y a mantener una buena atmósfera en el aula virtual. 
    •  Tienen una actitud proactiva y son autónomos en la medida de lo posible; muestran iniciativa en su aprendizaje y en su desempeño durante el curso.
    •  Se comunican con su profesor si tienen dudas o problemas. Considero que estos aspectos son necesarios para lograr que el aprendizaje en línea sea lo más exitoso posible
    ]]>     2017-05-08 22:05:33 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/170633163     VIRTUAL atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/170633845                                   
    • Espacio virtual    
    • Aprendizaje autónomo guiado por el profesor.
    • Información escrita y uso de las tecnologías.
    • Trabajo continuo y autogestión de las tareas.
    • Posibilidad de respuesta inmediata.
    • Es necesario conocimiento de las TIC aunque no un dominio muy avanzado.                      
    ]]>     2017-05-08 22:14:49 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/170633845     PRESENCIAL atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171067063
    • Aula presencial.
    • El profesor es el centro del proceso de enseñanza.
    • Información oral con parte escrita.
    • El profesor controla el proceso de las tareas.
    • Respuesta limitada a la presencia en el aula.
    • No es necesario un dominio de las TIC.
    ]]>     2017-05-10 16:57:33 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171067063     DIFERENCIAS ENTRE ALUMNO VIRTUAL Y PRESENCIAL atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171067307 2017-05-10 16:58:18 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171067307 EL DOCENTE VIRTUAL DEBE SER: atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171069187
  • Experto en la enseñaza a distancia.
  • Buen comunicador.
  • Experto en la materia.
  • Comprende al alumnado durante el proceso.
    • ]]>     2017-05-10 17:05:46 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171069187     FUNCIONES DEL DOCENTE VIRTUAL atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171070390
    • Es un guía para el alumnado.
    • Proporciona materiales didácticos acordes a los contenidos.
    • Orienta al alumno en la dinámica del aprendizaje virtual.
    • Favorece la interacción con los alumnos.
    • Ayuda en las dificultades evitando que el alumno se sienta solo y tenga necesidad de abandonar.
    • Se adapta a las necesidades, individualizando el aprendizaje.
    ]]>     2017-05-10 17:09:55 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171070390     DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA EN LÍNEA atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171072591
    • Falta de formación del profesorado.
    • Poca implicación de las administraciones.
    • Factores económicos.
    ]]>     2017-05-10 17:17:22 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171072591     CONCLUSIONES atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171075399
  • El tiempo dedicado en esta modalidad es superior al de la enseñanza tradicional.
  • Es adaptable al ritmo personal de los alumnos.
  • El protagonista es el alumno.
  • El alumno debe tener una buena actitud hacia la educación en línea.
  • Puede producirse riesgo de abandono por encontrarse solo en el proceso.
  • El maestro ejercerá de guía y apoyo.

    • ]]>     2017-05-10 17:27:47 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171075399     Referencias Bibliográficas atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171076430
  • BORGES, Federico (2007). "L'estudiant d'entorns virtuals. Una primera aproximació". A: Digithum [dossier en línia]. Núm. 9. UOC. ISSN 1575-2275.
  • PÉREZ-MATEO, M. y GUITERT, M. (2010). Aprender y enseñar en línea. Material didáctico UOC 
    • ]]>     2017-05-10 17:31:53 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171076430     atienzaaixa https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171643428 2017-05-13 23:47:12 UTC https://padlet.com/atienzaaixa/23jnbo8r1bwf/wish/171643428