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      <title>PORTEFÓLIO DIGITAL by </title>
      <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04</link>
      <description>Portfólio Digital  com reflexões sobre as sessões da oficina de formação de CDD nível 3 e outros elementos da ação relevantes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Expetativas</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>As minhas expectativas, relativamente a esta formação, focaram-se na possibilidade de aperfeiçoar métodos de trabalho junto aos alunos, seja na sala de aula ou no contato direto com eles, bem como melhorar a avaliação, criar melhores recursos educativos e apoiar a aprendizagem além do ambiente escolar. Acredito também que será fortalecida a comunicação e colaboração entre os professores, um elemento estruturante para o sucesso educativo dos alunos, particularmente dos que beneficiam de medidas seletivas e adicionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Oficina de formação</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Designação da ação: Capacitação digital de docentes, nível 3<br>Modalidade: Oficina de Formação<br>Local de realização: Escola Básica e Secundária de Vale de Ovil, Baião<br>Nome da formanda: Raquel Moreira<br>Formador: Bruno Orlando Sousa Ferreira<br>Data: 30 de março de 2023</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Conteúdos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586908</link>
         <description><![CDATA[<div>A análise da história do digital na educação e a origem do conceito de TIC foi bem realizada, sendo informativa e envolvente.&nbsp;<br>Nesta sessão, deu-se continuidade à tarefa 4 da sessão 1 - área de competência do DigCompEdu: capacitação dos alunos. Os materiais de apoio e as atividades sugeridas facilitaram a aprendizagem significativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1: Ensino B-learning(vantagens e desvantagens)</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta tarefa implicou a utilização da plataforma Kialo, de fácil utilização, e muito interessante, permitindo o acompanhamento da lógica de um debate online, incentivando a colaboração de todos os formandos aos quais foi proposta a identificação de pelo menos uma vantagem e uma desvantagem, da modalidade de ensino B-Learning.&nbsp;<br>Atendendo aos argumentos apresentados, ainda se fez votação e&nbsp; houve comentários.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Resumo da sessão</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A era digital transformou significativamente a maneira como vivemos, e o setor da educação não é exceção. A integração do ensino e da aprendizagem com o ambiente digital tem-se tornado uma prática comum que apresenta oportunidades valiosas e desafios significativos para docentes e alunos, pelo que é importante debater a formação digital dos educadores para encarar os desafios do ensino no século XXI.&nbsp;<br><br></div><div>Esta formação foi uma oportunidade para enriquecer a minha capacitação digital, uma competência essencial para melhorar a educação, torná-la mais eficiente e preparar os alunos para o mundo moderno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Conteúdos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>O PADDE</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A sessão focou-se nas seguintes questões:<br>O PADDE do Agrupamento (Ler o PADDE da sua escola; refletir sobre o PADDE de cada escola; Quem é a equipa PADDE? Que contributo posso dar? Refletir sobre o PADDE de cada escola;<br>-&nbsp; Quem é a equipa PADDE?<br>- Que contributo posso dar?<br>Nesta sessão também se refletiu sobre a metodologia de trabalho de projeto (Projetos&nbsp; acionais / internacionais) e&nbsp; Designing the Future Classroom - Learning designer, devendo esta última ser utilizada para a elaboração do&nbsp;pré-projeto.<br>Para a realização síncrona, com o meu par de trabalho,&nbsp; criou-se uma equipa no Teams, outra tarefa que permitiu conhecer mais uma potencialidade desta plataforma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Resumo da sessão</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Conteúdos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>As atividades desenvolvidas e as tarefas propostas foram devidamente ajustadas aos fundamentos essenciais de uma formação com tais características específicas. Além disso, houve a introdução de conteúdo inovador e a consolidação de temas já abordados, com uma articulação fortalecida entre eles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atividade 1: LMS - MS TEAMS  Inscrição e exploração</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>As plataformas de trabalho tornaram-se ferramentas essenciais na era digital, ajudando a facilitar a colaboração e comunicação entre equipas. Entre as diversas plataformas disponíveis, o Microsoft Teams emergiu como uma opção notável e amplamente adotada por empresas e instituições acadêmicas. Nesta sessão debateu-se sobre a Teams enquanto plataforma de trabalho, destacando-se as funcionalidades e benefícios da mesma, pois foi nela e com ela que a oficina de formação se estruturou.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atividade 2: B-learning</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão, também se refletiu sobre o conceito de blended learning (b-learning), que combina diferentes ambientes de aprendizagem e utiliza a internet para facilitar a aquisição de competências. A plataforma Wooclap, usada para interações em tempo real, foi apresentada e destacada como uma ferramenta útil para envolver os alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3: Plano Transição para o Digital + DigCompEdu</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A atividade 3 incluiu duas tarefas que ajudaram a aprofundar meu conhecimento sobre a plataforma Portugal Digital e o documento DigCompEdu, que detalha as habilidades digitais necessárias para professores aprimorarem e inovarem na educação com tecnologias digitais.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4: Áreas do DigCompEdu</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para consolidação das linhas estruturantes do DigCompEdu, foi proposta a criação de um produto digital (sob a forma de infográfico/cartaz/newsletter/boletim informativo) relativo a uma das áreas a escolher pelos formandos.&nbsp;</div><div>Com o meu par, Susana Sousa, criámos, de forma colaborativa e recorrendo ao Canva, uma <a href="https://www.canva.com/design/DAFaevixg4I/GGIM002kMtl27nx3GKzpgA/watch?utm_content=DAFaevixg4I&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton&amp;classId=5ead505b-3fe5-4811-b4c8-f048372f9283&amp;assignmentId=e2c6e6a8-b147-4d84-87c5-063315b10abd&amp;submissionId=e464f0c5-0c04-800b-6f83-f3828269f15c">apresentação relativa à área "CAPACITAÇÃO DOS APRENDENTES</a>" tendo como ponto de partida a análise das competências que devem ser desenvolvidas e, de seguida as atividades propostas para o desenvolvimento de cada uma delas.&nbsp;</div><div>Na sequência da fase anterior, tendo em conta a realidade digital do AEVO e o respetivo PADDE, identificamos, por competência, as atividades que consideramos deficitárias/prioritárias, ou que ainda não foram&nbsp; concretizadas/realizadas/pensadas e colocámo-las nesse produto digital. Foram ainda elencadas sugestões de meios digitais que permitirão o desenvolvimento das atividades identificadas, de forma a que se promova a aquisição destas competências digitais em toda a Comunidade Educativa.</div><div>Foi uma tarefa interessante, mas de alguma complexidade, pois implicou uma reflexão atenta para que o objetivo da mesma fosse alcançado com sucesso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Resumo da sessão</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586921</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conteúdos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586922</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586923</link>
         <description><![CDATA[<div>Para saber mais clique <a href="https://sites.google.com/pascoaes.pt/metodologiasativas/p%C3%A1gina-inicial?classId=5ead505b-3fe5-4811-b4c8-f048372f9283&amp;assignmentId=d727c17e-9aa7-412e-9390-e157fe47e180&amp;submissionId=dcf37fd8-c6d9-8673-5d99-6cb22dddab2c">AQUI</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologias ativas</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586924</link>
         <description><![CDATA[<div>"As metodologias ativas de aprendizagem" foram o mote para uma discussão que se revelou participada e motivadora.&nbsp;<br>Eu e o meu par, escolhemos como metodologia ativa a Aprendizagem Baseada em Problemas e o Genially como plataforma para a sua apresentação. Os pontos em comum entre metodologias ativas, assim como os poucos recursos com exemplificação de problemas tornou esta tarefa mais complexa e morosa. Apesar de só nos termos familiarizado com esta metodologia aquando desta proposta de trabalho, consideramos que muito são os conteúdos passíveis de ser desenvolvidos recorrendo a esta metodologia ativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação da atividade 4 da sessão 1 - Área de competência do DigComEdu:&quot;Capacitação dos aprendentes&quot;</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ver AQUI</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Resumo da sessão 3</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conteúdos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586929</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão, vimos o potencial de alguns aplicativos digitais para criar RED e compartilhamos uma lista de sites úteis para diferentes áreas curriculares. Foi pedi aos formandos que compartilhassem outros endereços relevantes para a dinamização de atividades interativas e dinâmicas. <br>O meu contributo passou pela partilha <a href="https://www.goconqr.com/pt-PT/library?subject_id=1113%20%20">deste endereç</a>o&nbsp; e ainda <a href="https://worldwind.arc.nasa.gov/%20%20">deste</a>.<br>No restante tempo da sessão, continuamos a trabalhar no pré-projeto, utilizando, para o efeito a plataforma Learning Designer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Resumo da sessão</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conteúdos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586931</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Uma visita à sala do futuro</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586932</link>
         <description><![CDATA[<div>A sessão 4 decorreu na sala do futuro do AEVO, espaço que se configura como uma oportunidade para a utilização das mais diversas tecnologias e, dessa forma, condizente com a temática desta formação.<br>A exploração da plataforma GEW, foi muito interessante, podendo depois contar com a colaboração do meu par, Susana Sousa, uma vez que já havia realizado uma formação em Roteiros Digitais de Leitura, sentindo confiança para tirar o melhor partido desta fantástica ferramenta de análise geoespacial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586933</link>
         <description><![CDATA[<div>A planificação de uma visita de estudo ao Porto assumiu-se como o mote para a concretização da tarefa proposta. O roteiro digital elaborado em conjunto com a formanda, Susana Sousa, em nosso entender, cumpre todas as orientações propostas pelo formador assumindo-se como o guião perfeito para acompanhar esta atividade que consta do PAA das turmas C e D do 11.º ano regular e 12.º F do ensino profissional e é de cariz interdisciplinar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>O nosso roteiro digital no GEW</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586934</link>
         <description><![CDATA[<div>Está <a href="https://earth.google.com/earth/d/16bFhDGQj815gGdr273bFEVRdWOAROhy6?usp=sharing">AQUI</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Resumo da sessão 4</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586935</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586936</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Metodologias ativas de aprendizagem (MAP)</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sessão destinada à apresentação dos trabalhos realizados sobre os Ambientes Educativos Inovadores e respetiva heteroavaliação, através do preenchimento de um formulário no microsoft.<br>Sessão dinâmica e enriquecedora, com apresentações muito bem conseguidas, cumprindo o seu propósito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendizagem baseada em problemas (ABP)</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>O trabalho apresentado pelo meu par e por mim implicou uma consulta de diversa bibliografia e partilha de ideia quer para aferir os aspetos a considerar, como para um melhor entendimento da essência do que é a aprendizagem baseada em problemas, exemplo da sua aplicabilidade em contexto escolar e em que difere das outras metodologias ativas apresentadas pelos outros grupos de trabalho. Globalemente foi uma atividade desafiadora, mas cujo produto final nos orgulha.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A nossa apresentação</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação <a href="https://view.genial.ly/6409205182117700129fb87c/presentation-aprendizagens-baseadas-em-problemas-raquel-e-susana?classId=5ead505b-3fe5-4811-b4c8-f048372f9283&amp;assignmentId=3f7a17ef-fc96-47ee-8a9a-1186b99eb36b&amp;submissionId=c9da1915-0f2c-1ac3-6702-6d211434e3f1">AQUI</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Resumo da sessão</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Alguns trabalhos desenvolvidos</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta formação foi a sementinha. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O nosso pré-projeto</title>
         <author>raquelmoreiracdd3</author>
         <link>https://padlet.com/raquelmoreiracdd3/23j3a0vq09xr4e04/wish/2531586942</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenho de pré-projeto e guião do Roteiro Digital <a href="https://docs.google.com/document/d/1nmb1C9qn5qQ14cAjG2p5_Ez-HrNhaHBR/edit?usp=share_link&amp;ouid=102181940601784250314&amp;rtpof=true&amp;sd=true">AQUI</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:27:01 UTC</pubDate>
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