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      <title>L[ING]U[Art]G[Ed.F.]M - Atividades 2021 by André Luiz Gattás</title>
      <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl</link>
      <description>Painel com atividades bimestrais realizadas pelas disciplinas da área</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-27 17:29:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-07 05:10:40 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Língua Portuguesa - P1</title>
         <author>andregattas1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212936347/ecac4b0773e3d53cb29d394b44bcbf31/Ana_Carolina_P1___L_ngua_Portuquesa_2__bim_g_nero_entrevista.docx" />
         <pubDate>2021-05-27 17:57:26 UTC</pubDate>
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         <title>Língua Portuguesa - P1</title>
         <author>andregattas1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gênero textual: texto publicitário</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 18:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>OE - P1 </title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1566163251</link>
         <description><![CDATA[<div>Cronograma de estudo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 18:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Língua Portuguesa - P3</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1566371207</link>
         <description><![CDATA[<div>Campanha sobre bullying e cyberbullying</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 19:05:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ps - English &amp; Tecnologia 1º bim</title>
         <author>andregattas1</author>
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         <description><![CDATA[<div>a) As you have studied, people’s perception of beauty can be influenced by many outside factors.<br>Take a photo shoot focusing on the natural beauty around you.<br><br>b) Present your photo shoot.<br><br><strong>Alunos</strong>:<br><sup>- Ana Carolina Domingos (P1)<br>- Vinycius&nbsp; Almeida (P1)<br>- Yorrana Bueno (P1)<br>- Ketlyn Cristiny Lima (P1)<br>- MIkaele Custodio (P2)<br>- Nathyeli Rios (P2)<br>- Paulo Junior (P2)<br>- Gustavo Jose Elias (P3)<br>- Hugo Henrique Gugliotti (P3)<br>- Mariana Vitoria Ascencio (P3)</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 12:44:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física</title>
         <author>andregattas1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 18:33:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Arte - S1/S2/S3</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1580445474</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tema</strong>: O Encontro entre arte e público.<br><strong>Conteúdo</strong>: Espaços expositivos; Modos de expor; Salões de arte; Bienais e feiras de arte.<br><sup>Os alunos tinham que verificar nas observações que realizaram (Pesquisas), a estrutura que compõe um impresso de divulgação de um evento artístico, em relação ao tamanho, cores, formas, informações importantes, datas dos eventos, custos dos ingressos, espaços físicos (praças, centro cultural, teatro, cinemas, circos), atores, produtores,<br>patrocinadores etc. &nbsp;<br>Em seguida utilizando os materiais propostos, escolha um (1) dos quatro temas abaixo e crie um impresso de divulgação de um evento cultural:&nbsp;<br>&nbsp;1: Convites e ingressos de um museu imaginário.&nbsp;<br>&nbsp;2: Cartaz divulgando uma exposição imaginária.&nbsp;<br>&nbsp;3: Folder e Folhetos de exposição imaginária.&nbsp;<br>4: Cartão postal e flayers de exposição imaginária.</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 18:37:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Orientação de Estudos - Mariana/P3</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1582431895</link>
         <description><![CDATA[<div>Cronograma de estudo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212936347/034d9ec7498ac3313ebf1812fcea692c/MARIANA_P3_OE_cronograma_de_estudo.docx" />
         <pubDate>2021-06-03 13:21:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ARTE - T1</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1582490143</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Os alunos tinham que esboçar um projeto artístico de Artes Visuais, com uma obra imersiva. Após a escolha do tema, apresentar os passos para sua realização, desde a escolha dos materiais físicos/recursos humanos até a técnica a ser abordada, e em qual formato iriam realizar a ação na escola. Para isso, o professor apresentou a estrutura da elaboração de um projeto e fez indicação das aulas do CMSP que trataram do mesmo tema. Os alunos tinham ainda que, estudar os possíveis profissionais e profissões no mercado das Artes Visuais, e como a tecnologia vinha modificando a maneira de produção artística.</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212936347/29ace7ef22791b8afb5a83ca7570888f/Projeto_escrito__Artes_visuais.docx" />
         <pubDate>2021-06-03 13:41:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ARTE - T1</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1582509951</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos tinham que entregar o projeto por escrito e gravar um PodCast explicativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-03 13:47:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Língua Portuguesa - P1</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1625395410</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Carolina - P1/2º bim</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212936347/7c2d2aee5e1c3420634e08629df4ff23/Ana_Carolina_P1___L_ngua_Portuquesa_2__bim_g_nero_entrevista.docx" />
         <pubDate>2021-06-25 13:46:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MÚSICA E TECNOLOGIA </title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1712566538</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tema</strong>: Discutindo a proposta e elaborando o <strong>Projeto com os estudantes</strong> - Música<br><strong>Conteúdo</strong>: Profissionais e Profissões.<br><strong><em>Podcast </em></strong><em>desenvolvido pelo alunos do T2/2021 no 3º bimestre<br>&nbsp;</em><strong><em>ATIVIDADE 3: <br>AÇÃO EXPRESSIVA</em></strong><em> </em><strong>I.</strong> A proposta da atividade é aproximar e trazer ao conhecimento dos estudantes profissões e profissionais ligados a linguagem da música.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://anchor.fm/gabriela-lima51/episodes/Primeiro-e164asu" />
         <pubDate>2021-09-02 12:17:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade interdisciplinar com as 3ªs séries - gêneros paródia e samba (vídeo 2)</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1796265194</link>
         <description><![CDATA[<div>
<strong>Trabalho interdisciplinar de Língua Portuguesa e Educação Física, abordando o gênero literário </strong><strong><mark>paródia</mark></strong><strong>. </strong>Os professores de Língua Portuguesa, Willian e Ana Carolina, apresentaram este gênero aos alunos durante as aulas, levando-os a refletir sobre a sua <strong>forma </strong>e sua <strong>finalidade, </strong>enquanto que<strong> </strong>o professor Carlos, de Educação Física, tratou do gênero musical <strong><mark>samba</mark></strong><mark> </mark>em suas aulas, apresentando seu contexto histórico e suas variantes e finalizando a atividade com uma paródia de um samba ou uma de suas variantes. Este trabalho foi realizado com as terceiras séries do Ensino médio</div><div>
<br><br>
</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212936347/4e0154f5f9322ceef7a97069c3c8f2c5/WhatsApp_Video_2_Carlos__Carol_e_William.mp4" />
         <pubDate>2021-10-06 12:29:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade interdisciplinar com as 3ªs séries - gêneros paródia e samba (vídeo 3)</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1796267389</link>
         <description><![CDATA[<div>
<strong>Trabalho interdisciplinar de Língua Portuguesa e Educação Física, abordando o gênero literário </strong><strong><mark>paródia</mark></strong><strong>. </strong>Os professores de Língua Portuguesa, Willian e Ana Carolina, apresentaram este gênero aos alunos durante as aulas, levando-os a refletir sobre a sua <strong>forma </strong>e sua <strong>finalidade, </strong>enquanto que<strong> </strong>o professor Carlos, de Educação Física, tratou do gênero musical <strong><mark>samba</mark></strong><mark> </mark>em suas aulas, apresentando seu contexto histórico e suas variantes e finalizando a atividade com uma paródia de um samba ou uma de suas variantes. Este trabalho foi realizado com as terceiras séries do Ensino médio</div><div>
<br><br>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 12:30:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade interdisciplinar com as 3ªs séries - gêneros paródia e samba (vídeo 4)</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1796273615</link>
         <description><![CDATA[<div>
<strong>Trabalho interdisciplinar de Língua Portuguesa e Educação Física, abordando o gênero literário </strong><strong><mark>paródia</mark></strong><strong>. </strong>Os professores de Língua Portuguesa, Willian e Ana Carolina, apresentaram este gênero aos alunos durante as aulas, levando-os a refletir sobre a sua <strong>forma </strong>e sua <strong>finalidade, </strong>enquanto que<strong> </strong>o professor Carlos, de Educação Física, tratou do gênero musical <strong><mark>samba</mark></strong><mark> </mark>em suas aulas, apresentando seu contexto histórico e suas variantes e finalizando a atividade com uma paródia de um samba ou uma de suas variantes. Este trabalho foi realizado com as terceiras séries do Ensino médio</div><div>
<br><br>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 12:32:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade interdisciplinar com as 3ªs séries - gêneros paródia e samba (vídeo 1)</title>
         <author>andregattas1</author>
         <link>https://padlet.com/andregattas1/23fh9cm067vp7fbl/wish/1796288560</link>
         <description><![CDATA[<div>
<strong>Trabalho interdisciplinar de Língua Portuguesa e Educação Física, abordando o gênero literário </strong><strong><mark>paródia</mark></strong><strong>. </strong>Os professores de Língua Portuguesa, Willian e Ana Carolina, apresentaram este gênero aos alunos durante as aulas, levando-os a refletir sobre a sua <strong>forma </strong>e sua <strong>finalidade, </strong>enquanto que<strong> </strong>o professor Carlos, de Educação Física, tratou do gênero musical <strong><mark>samba</mark></strong><mark> </mark>em suas aulas, apresentando seu contexto histórico e suas variantes e finalizando a atividade com uma paródia de um samba ou uma de suas variantes. Este trabalho foi realizado com as terceiras séries do Ensino médio</div><div>
<br><br>
</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212936347/f7b8e7f39bac71d7e510d7a998f36b06/WhatsApp_Video_1_Carlos__Carol_e_William.mp4" />
         <pubDate>2021-10-06 12:37:53 UTC</pubDate>
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