أقرأُ النصَّ الآتيَ، ثمَّ أنفّذُ التعليماتِ التي تليهِ:
اتفقَ أحمدُ وصديقُهُ يوسفُ الذي جاءَ لزيارتهِ منَ المغربِ على أنْ ينطلقا صباحَ يومِ الجمعةِ إلى منطقةِ الأزرقِ المائيّةِ؛ لاستكشافِها.
وعندَ وصولِهما إلى المكانِ، رافقَهما في جولتِهما مرشدٌ سياحيٌّ، فألقيا نظرةً منْ قربٍ على الحيواناتِ التي تعيشُ في محميةِ الأزرقِ،
مثلِ: جاموسِ الماءِ، وسمكِ السرحانِ، والتزما الإرشاداتِ التي وضعَتْها الجمعيةُ الملكيةُ لحمايةِ الطبيعةِ. بعدَ ذلكَ عادَ أحمدُ وصديقُهُ
إلى مركزِ الزوّارِ، وهناكَ حصلَ كلٌّ منهُما على الدليلِ الخاصِّ بالمحمياتِ التي تمثلُ جانبًا منْ مواطنِ الجمالِ الطبيعيِّ في الأردنِّ.
1  . أتوقّعُ الإرشاداتِ التي وضعَتْها الجمعيةُ الملكيةُ لحمايةِ الطبيعةِ لزوّارِ المحميةِ، ثمَّ أكتبُ هذهِ الإرشاداتِ بلغتي على ورقةٍ خارجيّةٍ.
يمكنُني أنْ أستعينَ بالكلماتِ الآتيةِ: )صيدٌ، انقراضٌ، الحياةُ البريّةُ والمائيّةُ، المحميّاتُ(.
2. اذكري بعض  الأماكنَ التاريخيّةٍ أو السياحية  الجميلةٍ في بلدي الأردنِّ.
3 ألعبُ دورَ مرشدٍ سياحيٍّ متحدّثًا عنِ الأماكنِ التي اخترتُها بجملٍ قصيرةٍ أمامَ أحدِ أفرادِ أسرتي.