1) Fase di sperimentazione 

nella fase di sperimentazione abbiamo pensato di fare una montatura natalizio essendo a dicembre per stare in tema 

2) Fase di evoluzione 

abbiamo capito che materiale usare ci siamo messe d'accordo su chi deve portare le cose e ci siamo organizzate 

3) Fase di ideazione 

abbiamo trovato il materiale in casa di conseguenza usando la nostra immaginazione abbiamo capito come assemblare il materiale che abbiamo ricavato 

4) Fase di astrazione 

il nome del nostro Avatar e Fujitsu ha 16 anni e miope e le piacciono le montature a tema festivo ci da energia e felicita per lavorare in gruppo 

5) Fase di ricerca 

abbiamo chiesto un po a tutta la classe e abbiamo preso un po le idee di tutti e le abbiamo applicate al nostro progetto 
 DIARIO DI BORDO

Questo e il nostro diario da bordo

Alla prima Lezione il nostro gruppo è stato assente infatti non abbiamo potuto iniziare il lavoro.

Oggi Sabato 18 Novembre 2017 entrate in classe ci siamo sedute ai nostri posti e la prof ha iniziato a spiegare cosa dovevamo fare durante le due ore di lezioni..All’inizio non avevamo capito bene cosa dovevamo fare infatti eravamo un po’ disorientate e abbiamo chiesto alla prof di spiegarci di nuovo cosa dovevamo fare visto che non avevamo capito molto bene e lei con molto calma e gentilezza ci ha rispiegato tutto e noi abbiamo capito.

Durante le due ore abbiamo realizzato un Avatar con le nostre caratteristiche..

Oggi durante le due ore di lezione la prof ci ha riconsegnato i nostri Avatar e ogni gruppo doveva trovare i vantaggi,gli svantaggi del gruppo e i bisogno principale dell’Avatar.

E’ stato abbastanza difficile trovare i vantaggi e gli svantaggi del gruppo anche perchè noi avevamo capito che dovevamo scrivere i vantaggi e gli svantaggi dell’Avatar invece non era così.

Dopo aver scritto questo nel nostro Avatar abbiamo dovuto scrivere su dei foglietti di carta le domande con le risposte dell’intervista che dovevamo fare per oggi ad una persona (un genitore,un amico o un familiare..),abbiamo scritto una domanda con la rispettiva risposta in ogni foglietto.

Oggi siamo entrate in classe e ci siamo messe messe subito al lavoro perchè dovevamo creare il prototipo della montatura che dovevamo fare.

Per iniziare la prof ci ha detto di guardare su www.padlet.com perchè ci aveva messo per ogni gruppo le misure che si dovevano usare per quella specifica montatura.

Noi visto che le misure secondo noi erano troppo grosse abbiamo chiesto alla prof se le potevamo cambiare e lei ci ha detto che potevamo farlo..poi abbiamo fatto il Boxing e abbiamo misurato i calibri,il ponte,lo scartamento e il decentramento.

Finito di fare il Boxing abbiamo iniziato a disegnare la montatura su un cartone 3 poi abbiamo usato la colla a caldo per attaccare due cannucce insieme per fare ognuna delle due aste e poi l’abbiamo attaccate sempre con la colla a caldo all’occhiale,in più abbiamo usato sempre la colla a caldo per fare il contorno dell’occhiale.

Quando torneremo a casa una di noi pubblicherà tutto ciò che ha richiesto la prof di pubblicare su www.padlet.com

questo è il link per vedere la nostra mappa di coggle.
https://coggle.it/diagram/Whk-PC5OYgABreoA