<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Het doel van het onderwijs by geoffrey versluis</title>
      <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0</link>
      <description>Tijdens het kijken kan je al reageren</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-04 13:42:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 03:14:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1) Van top down naar ecosysteem</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128163772</link>
         <description><![CDATA[<div>Onderwijs is meer individueel  dan collectief en moet ook zo ingericht worden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:43:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128163772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2 Mens in de samenleving </title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128164279</link>
         <description><![CDATA[<div>Toename complexiteit.<br>Niet alleen economische uitgangspunten.<br>Levenslange&nbsp; ontwikkeling. Ontwikkeling empathisch vermogen.<br>Mensen verschillen en dat verschil heeft een meerwaarde.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:44:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128164279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 Doel </title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128165473</link>
         <description><![CDATA[<div>Ontdekken van talent.<br>Versterking van het individu.<br>Mondigheid.<br>Socialisatie.<br>Motivatie.<br>Kritisch denken.<br>Zelfstandigheid.<br>Volwassenheid.<br>Oplossend vermogen in crisissituatie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128165473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 Domeinen van het onderwijs</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128166619</link>
         <description><![CDATA[<div>Kwalificatie- kennis.<br>Socialisatie.<br>Persoonsvorming.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:49:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128166619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5 Schoolsysteem&amp;nbsp;</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128167141</link>
         <description><![CDATA[<div>Schema: <br>relatie ( van gelijkwaardig naar hiërarchisch)<br>doel ( van individueel naar collectief)<br>Traditionele scholen zijn hebben een hiërarchische structuur en hebben collectieve doelen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:50:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128167141</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6 Rol van de leerkracht</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128168820</link>
         <description><![CDATA[<div>Bedoeling !!! in plaats van doel.<br>Appelleren aan " reality -checks. ( Is wat ik doe goed voor mezelf en voor de ander)<br>Relationeel aspect.<br>Gepassioneerd.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:53:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128168820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7) Een nieuw systeem </title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128169694</link>
         <description><![CDATA[<div>Balans tussen creativiteit en kennisoverdracht.<br>Experimenten toestaan.<br>Context rijk leren ipv " later begrijp je wel waarom je dit nu moet leren."&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128169694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171271</link>
         <description><![CDATA[<div>Interessant om over na te denken, maar ik heb er echt totaal nog geen beeld van. Het lijkt nog een soort utopie. En dan zelfs een utopie waarvan ik zelf niet weet hoe het er uit moet zien.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:57:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171371</link>
         <description><![CDATA[<div>empathie zeer belangrijk . </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:58:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171419</link>
         <description><![CDATA[<div>Doel jezelf leren zien als een uniek persoon die vermogen in zich heeft datgene te leren wat bij je past. Daarin kunnen groeien en vanuit positief zelfbeeld jezelf uit kunnen dagen kennis te vergaren. Erkent worden in datgene wat je belemmert en  daarin serieus genomen worden en onderwijs kan hulp bieden het kind weer te laten geloven in zichzelf...Werkvormen waarin kinderen uitgedaagd te worden naar binnen te keren  en trots te zijn op wie zij zijn.<br><br><br>achtergrond, roots v</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171487</link>
         <description><![CDATA[<div>onderwijs verwordt tot beheersing van beperktere basisvaardigheden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:58:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171586</link>
         <description><![CDATA[<div>vanuit gelijkwaardigheid wordt iedereen uitgedaagd naar zichzelf te kijken en te ontdekken wat er te leren is van elkaar...leerkracht-kind en kind-leerkracht. gelijkwaardigheid geeft vertrouwen en ontwikkeld de  zelfstandigheid, en verantwoordelijkheid  voor  de eigen ontwikkeling. Een mens wil leren.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171638</link>
         <description><![CDATA[<div>inspelen op elk individuele ontwikkeling en welzijn van de kinderen.  Praktijk gericht, emotionele ontwikkeling, creativiteit, dans muziek . Communicatie  in verbinding. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171638</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacties</title>
         <author>geoffrey_versluis</author>
         <link>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171683</link>
         <description><![CDATA[<div>vaardigheden aanbieden die leiden tot basiswaarden en voorwaarden die wij als maatschappij voorstaan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 13:58:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/geoffrey_versluis/22o7bsvfcxq0/wish/128171683</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
