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      <title>Evaluacion Diagnostica  by Daniela Stanley</title>
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      <description>Ideas y pensamientos </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-14 23:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluacion Diagnostica</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Detecta el estado inicial de los estudiantes en las areas del desarollo humano: cognoscitiva, socio afectiva y psicomotriz, para derivar la aplicacion de estrategias pedagogicas correspondientes. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:29:35 UTC</pubDate>
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         <title>Propositos</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1) conocer las necesidades y caracteristicas de los estudiantes, crecimiento en cuanto a niveles cognoscitivos, socio afectivo y psicomotores.&nbsp;<br><br>2) conocer el contexto en el que se desenvuelve el estudiante<br><br><br>TODO ESTO PERMITE:<br>analizar, distinguir, y discernir que es capaz de hacer y lo que no es capaz de hacer el estudiante. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensiones y Caracteristicas</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dimension biologica: determinados fracasos e inadaptaciones escolares. <br><br>Dimension psicologica: actitudes, aptitudes, intereses y motivacion. <br><br>Dimension cognitiva: <br>ajustar estrategias al nivel de los estudiantes <br><br>CARACTERISTICAS:<br>no hay nota/calificacion, puede ser una actividad, una observacion, entrevista, questionario, prueba individual o grupal y se puede devolver la informacion a la persona. Esto aporta conocimientos para mejorar y se puede aplicar en diversos ambitos. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos Cognositivos </title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div>determinar objetivos, planeamiento, obtener puntuajes, analizar e interpretar informacion y tomar desiciones. </div>]]></description>
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         <title>Aspectos socioafectivas</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div>madurez, normalidad de comportamiento para su edad, y la adaptacion ambiental. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos psicomotores</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conductas motrices: equilibrio, coordinacion dinamico, coordinacion viso-manual. <br><br>Conductas neuromotrices: madurez del sistema nervioso<br><br>Conductas perceptivas: conciencia y memoria <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:58:18 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnicas : auto asesoria</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Reportes semanales para retroalimentacion<br>Perfiles de personajes de interes<br>RRPCC: recordar, resumir, preguntar, conectar, comentar<br>Observacion para obtener datos<br>Encuestas<br>Diarios para ver seguimiento <br>Portafolio para tener reglas y principios </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-15 00:02:25 UTC</pubDate>
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