Para qué sirve

• Compartir información

• Promoción y publicidad

• Medio de expresión

• Entretenimiento

La aplicación permite

• Enviar y recibir mensajes mediante Internet,

• Envió de imágenes, videos, audios, grabaciones de audio (notas de voz), documentos, ubicaciones, contactos, gifs, stickers, así como llamadas y videollamadas con varios participantes a la vez, entre otras funciones.

• Se integra automáticamente a la libreta de contactos

Cualquier persona puede crear una cuenta o perfil para compartir sus opiniones, gustos e intereses, pero también, para estar informada sobre todo lo que acontece en el mundo, ya que la principal característica de Twitter es que allí encuentras información en tiempo real.

Los mensajes que circulan en Twitter son llamados tuits o trinos que, en su mayoría, son fragmentos de texto que no superan los 280 caracteres.

Sus Usos

• Para estar informado

• Para compartir tus pasiones

• Para estar en contacto

• Para hacer publicidad

• Para realizar peticiones o reclamos

Al igual que Twitter, es posible seguir las publicaciones de una persona sin que tenga que haber una relación de reciprocidad. Esta red social ha ganado adeptos en todo el mundo por su gran facilidad para hacer fotografías y subirlas a internet. De la misma manera que otras redes, es posible realizar comentarios acerca de las fotos de otros usuarios y darles un ‘’me gusta’’.

La aplicación permite

• A los usuarios una función de videos en directo, que también pueden ser guardados para ver con posterioridad y a través de los que pueden interactuar con otros seguidores.

• compartir gifs; crear y editar reels e incluso hacer videollamadas, una función muy utilizada por los usuarios.

Las Redes Académicas son espacios dinámicos de interacción permiten a científicos, investigadores, académicos, profesores y estudiantes colaborar, compartiendo información, saberes y herramientas mediante una serie de interconexiones.

Google Académico permite

• Buscar copias físicas o digitales de artículos, ya sea en línea o en bibliotecas.

• Las búsquedas de Google Académico aparecerán utilizando las referencias de «artículos periodísticos completos, informes técnicos, borradores preliminares, tesis, libros y otros documentos, incluyendo páginas web selectas que se consideran contenedoras de “contenido académico”».

Apuesta por el acceso abierto de la ciencia y pretende revolucionar el proceso editorial tradicional de la revisión por pares, por lo que permite publicar el texto completo de los libros, artículos, borradores y diversos materiales para acelerar la visibilidad las investigaciones realizadas.

Permite a los investigadores medir el impacto de sus investigaciones mediante:

• Palabras clave que utilizaron los usuarios en los buscadores

• Número de visitantes únicos

• Fuentes de tráfico

• Exportación de las estadísticas a un fichero CSV

Además, como red social académica permite a los investigadores

• Crear y mantener un perfil científico que muestra las áreas de interés, publicaciones, datos de contacto, perfiles de otras redes sociales, seguidores.

• Subir y compartir documentos en diferentes formatos.

• Interactuar con otros investigadores mediante mensajes en la misma plataforma.

• Obtener datos estadísticos que permiten medir el impacto de la investigación

• Marcar documentos de interés para leerlos más tarde

• Crear alertas de recomendaciones automáticas de artículos e investigadores, según los intereses del investigador

El estafador, conocido como phisher, utiliza técnicas de ingeniería social y se hace pasar por una persona o empresa de confianza en una aparente comunicación oficial electrónica. Por lo general a través de un correo electrónico o algún sistema de mensajería instantánea, redes sociales, SMS/MMS, a raíz de un malware o incluso utilizando también llamadas telefónicas. Existen diferentes ataques de phishing, como el email spoofing y el spear phishing.

• Enviar mensajes agresivos a alguien.

• Compartir fotos vergonzosas de otras personas.

• Inventar y difundir historias falsas sobre otras personas.

• Decir a otras personas que ignoren a alguien o lo excluyan de las actividades.

El acoso virtual puede ocurrir por mensaje de texto, en sitios de redes sociales, en aplicaciones, por correo electrónico o en juegos en línea donde participan varios jugadores.

Estos delincuentes utilizan las redes sociales como plataforma para tomar contacto con sus víctimas. Mediante mecanismos de seducción, buscan el intercambio de imágenes comprometedoras (de contenido sexual) que luego son utilizadas para extorsionar a las víctimas.

• Utilizar una combinación de letras mayúsculas y minúsculas, números y caracteres especiales.

• Evitar el uso de información personal fácilmente identificable, como nombres o fechas de nacimiento.

• No utilizar la misma contraseña para múltiples cuentas.

• Cambiar las contraseñas regularmente.

• Leer y comprender las políticas de privacidad de los sitios web y servicios en línea que utilizamos.

• Limitar la cantidad de información personal que compartimos en línea.

• Utilizar herramientas de privacidad, como ajustes de privacidad en redes sociales y navegador web.

• Mantener actualizado el software de seguridad en nuestros dispositivos.