Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі.

1.1.         Читаємо матеріал параграфів 52, 53, 54

1.2.         Переглядаємо відео за посиланнями:

1.3.         Виконуємо наступні вправи: 

п. 52 №№ 433(І, ІІ), 437 (І, ІІ, ІІІ);

п. 53 №№ 440, 446;

п. 54 №№ 452, 458.

 1.4.         Виконуємо самостійно практичні завдання.

1.4.1.  Провідміняти у зошиті наступні числівники: два, п’ять, тринадцять, сорок один, двісті дев’яносто шість.

1.4.2.  Записати  вирази словами:

до 378 додати 69,

від 138 відняти 111,

скласти 316 з 275,

до 684 додати 47,

від 914 відняти 58,

скласти 67 з 853.

1.5.         Виконані практичні завдання надсилаємо до 15.04.2020р. 

1.6.         Надсилаємо фото, скан-копії  (будь-яким зручний способом) 15.04.2020р. на e-mail: viktoriyakazimirova@gmail.com

1.7.         Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі.

 

(стор. 157-184).
1.4. Даємо характеристику образам Митька та Сергія (у зошиті).
У характеристиках вказуємо повні імена та прізвища персонажів, вік, портрети (якщо автор подає детальний опис зовнішності), риси характеру, прагнення, шляхи досягнення мети, власне ставлення до персонажів.
1.5. Записуємо в зошит тему, ідею, жанр твору.
1.6. Пишемо твір-мініатюру «Якою має бути справжня дружба?», спираючись на зміст  твору «Митькозавр з Юрківки, або химера лісового озера» та використовуючи цитати.
1.7. Завдання,  виконані в зошиті (характеристики образів хлопців, аналіз твору та твір-мініатюру), надсилаємо до 13.04.2020р. 

1.8.         Надсилаємо фото, скан-копії  (будь-яким зручний способом) 13.04.2020р. на e-mail: viktoriyakazimirova@gmail.com

1.9.         Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі.

1.     Читаємо матеріал &30

2.     Переглядаємо відео за посиланням:

3.     Виконуємо вправи №№ 321, 327, 328

4.     Виконуємо практичне завдання:  повний синтаксичний розбір ( з характеристикою простих) наступних речень. Накреслити схеми речень.

 4.1.         Скрізь, де пройшов дощ, свіжо – нарешті дочекалися прохолоди й поживи землі (мн. Н.в.).

4.2.         Чорта крути за хвіст, а він радий: довий хвіст виросте.

4.3.         У небі весело шугають ластівки і співають жайвори, коли пригріє тепле весняне сонце.

4.4.         Минає літо, осінь вже бреде, лісів багрець торкнувся вересневий, і пахне чебрецем, і листя де-не-де, кружляючи, лягає під дерева.
5.     Виконане практичне завдання надсилаємо до 13.04.2020р. 

6.     Надсилаємо фото, скан-копії  (будь-яким зручний способом) 13.04.2020р. на e-mail: viktoriyakazimirova@gmail.com

7.     Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі або у темі електронного листа.

1.1.         Уривок з поеми («комедії») «Сон» («У всякого своя доля»). Від слів: «У всякого своя доля…» до слів: «Немає! немає!»; задавався до карантину!

1.2.         Уривок з послання «І мертвим, і живим, і ненарожденним…». Від слів: «І смеркає, і світає,…» до слів: «І сила, і воля.»

1.3.          Поезію «Доля» («Ти не лукавила зо мною…»).

2.     Готуємося складати вірші напам’ять онлайн (почнемо  на наступному тижні, деталі буде повідомлено пізніше).

3.     До словника літературознавчих термінів записуємо визначення понять: послання, сарказм, гротеск, карикатура, умовність, контраст, ліричний герой, медитативна лірика, псалми.

4.     Читаємо перший україномовний історичний роман «Чорна рада» П.Куліша.

5.     Дивимося фільм за посиланням:

2.  Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі.

 1.Переглядаємо відео за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=gwtisTYLw00
https://www.youtube.com/watch?v=MQy-jyjnsDk
2. Записуємо короткі відомості про життєвий і творчий шлях Л.Ворониної

3. Читаємо твір за підручником (ст. 186 – 227)

4. Характеризуємо образ Клима Джури.

5. Даємо письмову відповідь на питання 11 (стор. 228) 

6. Читаємо статтю «Сюжет» (ст. 228), визначення поняття «сюжет» та характеристику сюжетних елементів записуємо до словника літературознавчих термінів.

7. Виконуємо підсумкову роботу (дивись нижче). 

8. Надсилаємо відповідь на питання 11 та виконану підсумкову роботу 4 травня  у вигляді фото, скан-копій  (будь-яким зручним способом) на e-mail: viktoriyakazimirova@gmail.com

9. Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі.

            Підсумкова робота 

3. Не забуваємо вказувати власне прізвище на роботі або у темі електронного листа.