<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>יחידה מספר 5 by חגית קליין</title>
      <link>https://padlet.com/hagitklein1747/220et4e0s0z9</link>
      <description>רשמו כאן הצעה לסדר היחידות הראשונות בהשתלמות שלכם . אם תרצו תתחילו כבר לפרט  בכל יחידה האם תבצעו בה שינויים ואיזה. אני הכנסתי דוגמה משלי . </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-24 03:27:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-05-24 18:52:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>סדר יחידות ראשונות מומלץ-</title>
         <author>hagitklein1747</author>
         <link>https://padlet.com/hagitklein1747/220et4e0s0z9/wish/263222814</link>
         <description><![CDATA[<div>ככלל- אורך ההשתלמות&nbsp; 30 שעות . חובה 3 יחידות סינכרוניות . כל יחידה סינכרונית שוות ערך לשעתיים .<br>כל יחידה אסינכרונית שוות ערך במקסימום ל- 4 שעות . אני ממליצה לפתוח כל יחידה אסינכרונית למחרת יחידה סינכרונית, או שבועיים לאחר אסינכרונית . אורך הזמן שתקדישו ליחידה אסניכרונית צריך להיות שבועיים . אם תרצו שהמשתלמים יגיבו זה לזה, קבעו זמן הגשה וזמן תגובה בתוך מסגרת הזמן של שבועיים .&nbsp; 9 יחידות שוות ל-30 שעות (3 סינכרוניות כל אחת שעתיים + 6 אסינכרוניות כל אחת 4 שעות )<br>הצעה לסדר יחידות ראשונות :<br>1. דמות הבוגר&nbsp; (יחידה 1 חלופית )<br>2. מסגרת מושגית ב-pisa (יחידה חלופית 2)&nbsp;<br>מה עושים עם יחידה זו?&nbsp;<br>אפשרויות :<br>א. לבקש מד"ר יוסי מחלוף הרצאה . כדאי להתאגד יחד מספר תחומי דעת לאותה משבצת&nbsp; זמן על מנת לחסוך בעלויות (עלות ההרצאה יורדת מהסכום שתקבלו )<br>ב. להכין בעצמכם הרצאה המבוססת על הרצאתו של ד"ר יוסי מחלוף והמצגת שם. היתרון במקרה זה הוא שאתם שולטים על התכנים . ממליצה לתת זמן בהרצאה לתרגול של הפיכת שאלות Timss לשאלות pisa. במפגש הבא שלנו אדבר גם על מצגת משתפת קהל שניתן להשתמש בה בהרצאות שלכם.<br>3. יחידה מספר 3 חלופית- נראה לי שכדאי להציג רק חלופה אחת . וכדאי לתת למשתלמים להוסיף לפחות 2 שאלות למשימה. התרגול הזה גם חושף את המשתלמים למשימות האוריינות הקיימות כדוגמה, מתרגל אותם בבניית שאלות ואפיון שלהם על פי המסגרת המושגית של פיזה, חושף אותם לאפשרות של בחינה בגוגל פורם.&nbsp;<br>4. ההרצאה של פרופסור רווית גולן דנקן&nbsp; (יחידה 1) - גם כאן יש אופציה להכין בעצמכם את ההרצאה עם הדגשים שלכם או לבקש ממנה להיות מרצה אורחת .&nbsp;<br>5. פעילות לאחר ההרצאה - יחידה מספר 2- "חקירה מבוססת מודל" .&nbsp;<br>זו יכולה להיות כבר ההתחלה של משימת הסיכום שלהם להשתלמות . תוכלו את היחידות הבאות לבסס עליה כך שיהוו המשך. אפשר גם לתת למשתלמים לבחור כלי אחר להכניס בו את התופעה והמודלים החלופיים שבחרו.&nbsp;<br>בהצלחה!!!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-24 03:31:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hagitklein1747/220et4e0s0z9/wish/263222814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רואה?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hagitklein1747/220et4e0s0z9/wish/263458484</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-24 18:52:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hagitklein1747/220et4e0s0z9/wish/263458484</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
