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      <title>ACIVIDAD FINAL  by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-03 19:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo #2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Puntos a resaltar fue la claridad y la importancia que se le dió al papel del educador y a la pedagogía en el seminario; no viendo a la educación como solo un proceso de enseñanza, sino como todo un sistema constituido por los individuos y los procesos</p><p>Aprendizaje + Enseñanza+ pedagogía + evaluación+ currículo </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 23:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>Yirian Lorena Cuero Arboleda- Aura Yuliza- Anyela Valencia- Jorge Valencia- Yomar Ángulo. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es importante resaltar como ha cambiado el currículo y la forma de enseñar a lo largo de&nbsp;los años, en la antigüedad el currículo solía enfocarse más en la transmisión de conocimientos teóricos y en la memorización de información. Con la reestructuración de este mismo, se ha mejorado al incluir aspectos como el desarrollo de habilidades prácticas, la promoción del pensamiento crítico y creativo, fomentar de la resolución de problemas del mundo real, y la integración de tecnologías educativas modernas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 23:26:50 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Otra Parte La frase sobre "aprender a hacer fuego con diversas clases de leñas" aprender la diversidad, flexibilidad y capacidad de adaptabilidad de los educadores para seguir en retroalimentación constante de la dinámica activa y cambiante del mundo para impartir conocimientos a los estudiantes, es mantenerse en la vanguardia de lo relevante en el contexto académico y su implementación a pesar de la amplitud de los saberes y materiales a usar, esta frase quedó resonando en nuestras mentes, el discurso pedagógico: que se refiere a la forma en la que se comunica el conocimiento, discurso instruccional: formas específicas de la enseñanza.</p><p>Jorge Eliecer Valencia</p><p>Anyela Valencia</p><p>Aura Yuliza </p><p>Yirian y Yomar Camila</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 23:32:06 UTC</pubDate>
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         <title>El nuevo perfil del educador, ya que nos presenta al docente integral, con las capacidades y habilidades, con sentido de pertenencia, formación disciplinar científica, imparte la democracia, forma para la política, formación ambiental, e investigación .</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Además también se elabora la capacidad de adaptación, la empatía y la comunicación efectiva para trabajar en una amplia variedad de estudiantes en contextos educativos y así esto incluye un enfoque más centrado para las habilidades de los estudiantes fomentando su creatividad y su pensamiento crítico.</strong></p><p><br/></p><p><strong>Integrantes </strong></p><p><strong>Valeria Potes</strong></p><p><strong>Sara González</strong></p><p><strong>Paula Micolta</strong></p><p><strong>Daniela Rendón </strong></p><p><strong>Edith Diaz </strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 23:34:35 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo#1</title>
         <author>meryaquin15</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sobre los discursos que dan a entender a nosotros la importancia que tienen cada una de estas compren iones y enfoques del currículo también hablan sobre el conocimiento que se enseña el comportamiento del docente, también se debe mencionar que como las tendencias curriculares evolucionan dependiendo de las necesidades del mundo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 23:39:40 UTC</pubDate>
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