<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Opsamling på pædagogisk dag by </title>
      <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-11 10:25:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-11 13:13:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Rækkesekseren og de fantastiske fem&#39;ere (PE, LA og LS)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291693893</link>
         <description><![CDATA[<div>- "Kender du typen"-øvelsen er blevet implementeret på nye fysikhold (PE) samt på et 2.g-hold. Det er en god måde at få dem ud af busken på. Den samme øvelse fungerer i Psykologi fortæller LA<br>- LA fortæller i øvrigt om "toiletpapirøvelsen", hvor man sender en papirdispenser rundt og beder dem om at tage de antal stykker toiletpapir, de bruger om morgenen. Når alle har taget et antal stykker papir, skal de selv sige en "fun fact" for hvert stykke papir, de tager. - Det er en fin icebreaker.<br>- LA fortæller også om et mindmap-program, hvor han noterer, hvad der bliver sagt (softwaren hedder MindNote - det er til Mac, men der findes alternativer til pc-taberne.)<br>- LS har ikke rigtigt prøvet nogle af de nye øvelser, da variationer over dem allerede er en del af retorikundervisningen (Kender du typen, aktiv lytning m.fl.) Der har heller ikke været nye hold, hvor det kunne give mening.<br>- PE fortæller om en anden øvelse: en navnerunde med tilknyttet dyrenavn/eksempel, der så bygger videre.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:03:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291693893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vi har brugt: Kender du type,m+m øvelsen,- et par lærere, har fravalgt at bruge det, fordi det allerede var brugt på et hold (g)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291693925</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291693925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A-holdet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694247</link>
         <description><![CDATA[<div>Lytteøvelsen er brugt i teammodul 2.g + fokus på aktiv lytning og respekt på g-hold som teambuildingøvelse.&nbsp;<br>Kender du typen er brugt i faglig sammenhæng "Kender du typen; Jesus" i religion + på g-hold som teambuilding<br>Man skal også passe på med ikke at lave de samme øvelser hele tiden, da eleverne godt kunne virke lidt trætte af, at alle lærere lige pludselig gik amok med de samme øvelser. -teamet kan evt. aftale og dele øvelserne mellem sig, så eleverne møder alle øvelser, men ikke flere gange<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:03:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De få rå</title>
         <author>sara818a</author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694461</link>
         <description><![CDATA[<div>Kender du typen?<br>Kommunikationsøvelse (vær ligeglad, mm.)<br>M&amp;M's - bare med terning<br>Find tre ting man har til fælles</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:04:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kender du typen brugt meget. Det fungerede godt, men vi gik vist lidt for  meget amok ifølge nogle af eleverne (i hvert fald gad de ikke mere til sidst) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694524</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:04:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Team omega</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694551</link>
         <description><![CDATA[<div>Kender du typen-øvelsen er brugt på g- og b-hold samt hf.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dem de andre ikke må lege med</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694648</link>
         <description><![CDATA[<div>Kender du typen-øvelsen <br>Giv hånd-øvelsen <br>Fortæl om dig selv-øvelsen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:04:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694648</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kender du typen fungerede formidabelt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694829</link>
         <description><![CDATA[<div>Find på tre ting (der udforderer) og find på tre løsninger (tilpasset øvelse) fungerede fint<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:04:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vi har brugt en variant af Kender du typen?, M&amp;M-øvelsen og aktiv lytning-øvelsen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694927</link>
         <description><![CDATA[<div>Man skal lige være opmærksom på, om  den enkelte øvelse har været brugt af andre lærere - Kender du typen er knap så sjov 3. gang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:04:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694927</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694974</link>
         <description><![CDATA[<div>Kender du typen<br>Interview to og to (buddy) - en del af grundforløb i dansk<br>Kender du typen i NV med kvalitative og kvantitative data</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291694974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Række 4 midt for</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695060</link>
         <description><![CDATA[<div>Kender du typen fungerede godt.&nbsp;<br>3 ting til fælles ligeledes godt<br>Øvelserne er kun brugt socialt - ikke fagligt, men det vil vi gøre.&nbsp;<br>Hjernetræning såvel som øvelserne fra pæd.dag tænkes at bruges i TM i de nye studieretningsklasser.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HEJOHIKR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695115</link>
         <description><![CDATA[<div>Hilseøvelse brugt med succes hos autister.<br>Kender du typen er brugt også før temadagen - bliver nok brugt igen igen...<br>Fællesskabsøvelse inkl. faglig viden brugt til rystesammen.<br>Temadagen har ikke ændret meget - heller på fremtiden...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dem de andre gerne vil lege med </title>
         <author>wadsholt</author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695177</link>
         <description><![CDATA[<div>Spørg mig om alt (i forlængelse af Kender Du Typen)<br>Hilseøvelsen<br>Find 3 ting I har tilfælles<br>Grupperollefordeling efter personlighed</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Minus Thomas</title>
         <author>soer7831</author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695291</link>
         <description><![CDATA[<div>To af os har brugt "Kender du typen" - gode erfaringer med øvelsen.&nbsp;<br>Kommunikationsøvelser i team-modul blev modtaget godt.&nbsp;<br>M&amp;Ms men med terninger: De havde prøvet det før, men de fik spørgsmål alt efter hvad de slog. Positive reaktioner.&nbsp;<br>Øvelserne har været brugbare (til forskel fra mange tidligere forslag). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kender du typen fungerer godt.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695335</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695335</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695338</link>
         <description><![CDATA[<div>Inspiration fra øvelser til introlege - såvel som faglig afveksling. Lytteøvelsen er brugt i dansk som i et kommunikationsforløb - f.eks. i forhold til snak om facework. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Draculapillerne</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695344</link>
         <description><![CDATA[<div>Ikke alle har haft grundforløbshold. Men:&nbsp;<br>- Kender du typen? De fleste af eleverne oplevede det som "ufarligt" at sige noget om læreren. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bagrækken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695433</link>
         <description><![CDATA[<div>Har brugt:<br>- M&amp;Ms-øvelsen i et teammodul i 3.g.<br>- "Kender du typen/en rigtig matematiklærer", men det fungerede dårligt, fordi de ikke har nået at få nogen fordomme om matematiklærere endnu.<br>- Aktiv (faglig) lytning: To elever læser hver deres og skal gøre rede for og spørge ind.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695433</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695442</link>
         <description><![CDATA[<div>Find noget I har tilfælles i forbindelse med buddy<br>Kender du typen<br>Pas på med at bruge dem samtidig på alle</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695442</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det brune punktumhjørne</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695593</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har brugt flere af øvelserne. Nogle tror mere på det end andre. Vi har selv forskellige øvelser i ærmet, bl.a. har vi sunget sammen, lavet high5-energizers. Man kunne overveje,  at sætte  pædagogisk teori og konkrete øvelser  mere i spil. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:05:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291695593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Goddagøvelsen fungerede ikke så godt... </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291696040</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:06:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291696040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fordomme om... faget</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291696240</link>
         <description><![CDATA[<div>Tre ting eleverne i grupper bliver enige om<br>Hilse-goddag øvelsen<br>Fortælle-øvelsen, hvor man som tilhører skulle h.h.v. være meget interesseret, uinteresseret eller have en endnu bedre historie man brændte for at komme ud med.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:07:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291696240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er god klassekultur? hvordan kan de ses og høres. Der skete markant forbedring med klassekulturen efter GRUS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291696686</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:07:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291696686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Differentiering?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291697347</link>
         <description><![CDATA[<div>Temaet for den pædagogiske dag var fint, men det blev igen meget ordinært for en del undervisere. Differentiering ville være en fordel, for det bliver lidt tungt at høre om øvelser, som man selv har brugt en del år.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:08:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291697347</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291697739</link>
         <description><![CDATA[<div>Kender du typen er blevet brugt af flere med succes. Tre ting til fælles med elever 1. gang b-hold. Påtænker at bruge "aktivlytning" i en HF klasse. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:09:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291697739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aktiv lytning i en kortere udgave (med færre sekvenser)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291697810</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291697810</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291699299</link>
         <description><![CDATA[heller ikke været nye hold, hvor det kunne give mening.
- PE fortæller om en anden øvelse: en navnerunde med tilknyttet dyrenavn/eksempel, der så bygger videre.
]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-11 13:12:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bt8/21npkt1nm74l/wish/291699299</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
