Mobilità staff- Job shadowing- Graz by Carmen Guidetti

Prima sera

annalisasiboni — 2024-03-17 19:56:50 UTC

Durante la cena con i colleghi austriaci e la collega svedese si ha avuto modo di confrontarsi sull'organizzazione scolastica dei propri paesi, soprattutto per quanto riguarda il tema dell' inclusione. In Austria e Svezia esistono scuole speciali per i ragazzi con gravi disabilità, ma non esiste la figura dell' insegnante di sostegno.

mariacristinasavioli — 2024-03-18 12:07:42 UTC

1° giorno, prima ora. Lezione di inglese, livello 10 (2° anno liceo, lezione della prof.ssa Marion Jelitzka) sulla seconda forma del condizionale. Metodo comunicativo. Splendida atmosfera.

1° giorno - seconda ora. Test di inglese, livello 10 (2° liceo) . Listening comprehension.

mariacristinasavioli — 2024-03-18 12:11:30 UTC

1° giorno - prima ora, Listening comprehension - livello 10 (2° liceo). Scheda esercizio.

mariacristinasavioli — 2024-03-18 12:14:39 UTC

Postazione per registrazione di podcast in lingua inglese

annalisasiboni — 2024-03-18 20:34:05 UTC

La postazione all'interno della scuola permette ai ragazzi di registrare podcast singolarmente o a coppie.

Biblioteca della scuola

annalisasiboni — 2024-03-18 20:36:40 UTC

All'interno della biblioteca della scuola ci sono anche giochi in scatola che possono essere usati a scopo didattico.

Biblioteca della scuola: sezione emeroteca

annalisasiboni — 2024-03-18 20:37:57 UTC

Risorse online

annalisasiboni — 2024-03-18 20:47:23 UTC

Il sito
https://aufgabenpool.at/srdp_lfs/index.php?id=en
raccoglie esercizi ("aufgaben") in lingua inglese di livello B1 e B2. Gli esercizi sono corredati di keys. Tutte le scuole austriache contribuiscono a questa "pool" di esercizi.

Pubblicazione podcast

annalisasiboni — 2024-03-18 20:54:53 UTC

I podcast registrati in inglese inglese vengono pubblicati sul seguente sito, che è gestito in collaborazione con altre scuole europee.

Piano di studi della scuola

annalisasiboni — 2024-03-18 21:02:07 UTC

1. Materiale didattico

annalisasiboni — 2024-03-19 14:44:12 UTC

Durante la prima lezione a cui abbiamo assistito lunedì l'insegnante ha ripassato i condizionali in modo divertente usando le carte qui allegate: i ragazzi erano posti davanti a scelte "difficili" ("Sceglieresti di avere una famiglia felice o un lavoro molto ben retribuito?") e dovevano poi esprimere la loro scelta usando il condizionale. Questa tecnica permette di abbassare quello che Krashen definisce "filtro affettivo" e porta lo studente a concentrarsi sul contenuto del messaggio piuttosto che sull'applicazione meccanica della regola grammaticale. Gli alunni hanno svolto perfettamente l'esercizio coniugando fluency e accuracy.

2. Strumenti: classdojo

annalisasiboni — 2024-03-20 20:24:12 UTC

https://classdojo.zendesk.com/hc/en-us/articles/202793835-Create-a-Teacher-Account#web

I tempi delle attività sono molto veloci e si predilige un approccio comunicativo e molto vicino agli aspetti pratici delle esperienze quotidiane.

mariacristinasavioli — 2024-03-21 09:34:27 UTC

Attività per l'uso dell'imperativo e per parlare di attività della vita quotidiana (prof. Georg Blinzer). SLOGAN WRITING. Gli alunni lavorano a coppie, a ciascuna coppia è dato un foglio A4 sul quale devono scrivere il proprio slogan su una delle problematiche scritte alla lavagna. 10 minuti per preparare la loro presentazione, successivamente, ogni coppia affigge il proprio poster alla lavagna e presenta la causa per la quale si sta battendo, invitando i presenti a partecipare alle loro attività. Sotto le foto delle problematiche e del tipo di poster/attività tra cui scegliere, la seconda foto mostra tutti i poster prodotti dagli alunni.

Poster prodotti dagli studenti. Livello 3 (2° media)

mariacristinasavioli — 2024-03-21 09:39:48 UTC

Cena di saluti coi colleghi offerta da Lichtenfels al ristorante sullo Schloßberg ❤️

2024-03-22 08:00:41 UTC

Attività di listening comprehension

annalisasiboni — 2024-03-22 09:48:56 UTC

Ogni attività di listening comprehension è preceduta da esercizi di attivazione del lessico su cui verterà la compressione orale. Anche gli esercizi di istruzione al lessico richiedono un'attività di speaking: tutto ciò che è proposto comprende sempre attività di produzione orale che rappresenta la skill privilegiata nella didattica.

Altre risorse digitali

mariacristinasavioli — 2024-03-24 11:51:47 UTC

Basato sul gioco Jeopardy, si possono creare giochi a squadre o individuali per ripassare/consolidare vari aspetti lessicali e grammaticali.

Ulteriori siti utili

mariacristinasavioli — 2024-03-24 11:54:10 UTC

Dal confronto con la collega svedese, sono emerse anche queste risorse per consolidare tutte e quattro le abilità.

mariacristinasavioli — 2024-03-24 11:55:29 UTC

Ancora dalla collega svedese, questo sito mirato ad ampliare le abilità orali e creare occasioni di dibattito/discussione sugli argomenti più disparati in classe.

Cena di saluti coi colleghi offerta da Lichtenfels presso il ristorante sullo Schloßberg.

mariacristinasavioli — 2024-03-24 12:05:05 UTC

Da sinistra, in senso orario: Daniel Truppe-Bugram, Naijomi Keindl, Josef Pichlbauer, Annalisa Siboni (Italia), Maria Cristina Savioli (Italia), Malin Oleniusson (Svezia), Lina Larsson.

Colazione di benvenuto presso l'ufficio del Dirigente Scolastico, Nikolaus Holzapfel (secondo da destra).

mariacristinasavioli — 2024-03-24 12:10:51 UTC

Il ricordo della nostra visita sul sito di Lichtenfels, pagina Job Shadowing

mariacristinasavioli — 2024-03-24 12:24:55 UTC