Un proceso que tenía como objetivo anular la idea de solidaridad, de cambio y lucha por una sociedad más justa e igualitaria. Para eso los militares, dieron rienda suelta a la represión, la censura, la opresión, la restricción, etc, hacia toda persona que tenga, busque, luche por sus derechos y libertad de expresión.

Sin respetar a lxs cuidadanxs y la diversidad de ideas, había libros que no se podían leer, películas que no se podían ver, canciones que no se podían escuchar, cosas de las que no se podía hablar y lugares en los que no se podía estar. Si alguien hacía algo que a la junta militar no le gustaba, ponía en riesgo su vida y nadie sabía más nada de esa persona. 

Las madres y abuelas aparecen como resistencia y lucha, buscando a sus hijxs y nietxs desaparecidxs. Circulando silenciosamente, con desesperación y angustia.

Siete años después de la dictadura militar, el pueblo volvió a votar y elegir a sus representantes. Ahora la gente sabe que es mejor vivir en democracia y no va a permitir que la historia se repita. “Un pueblo con memoria es democracia para siempre” 

 El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas protagonizaron en la Argentina un nuevo golpe de Estado. Interrumpieron el mandato constitucional de la entonces presidenta María Estela Martínez de Perón, quien había asumido en 1974 después del fallecimiento de Juan Domingo Perón. El Madrugada del 24 de marzo de 1976, Plaza de Mayo, Buenos Aires. Héctor Osvaldo Vázquez. 4 gobierno de facto, constituido como Junta Militar, estaba formado por los comandantes de las tres armas: el general Jorge Rafael Videla (Ejército), el almirante Emilio Eduardo Massera (Marina) y el brigadier Orlando Ramón Agosti (Aeronáutica). La Junta Militar se impuso como la máxima autoridad del Estado, atribuyéndose la capacidad de fijar las directivas del gobierno, designar y reemplazar a la Presidenta y a todos los otros funcionarios. La madrugada del 24, la Junta Militar difundió un comunicado en todo el país en el que afirmaba que asumía la conducción del Estado como parte de «una decisión por la Patria», «en cumplimiento de una obligación irrenunciable», buscando la «recuperación del ser nacional» y convocando al conjunto de la ciudadanía a ser parte de esta nueva etapa en la que había «un puesto de lucha para cada ciudadano». Las tres armas se repartieron para cada una el 33% del control de las distintas jurisdicciones e instituciones estatales (gobernaciones de provincias, intendencias municipales, ministerios, canales de TV y radios). El país fue dividido en Zonas, Subzonas y Áreas que coincidían con los comandos del Cuerpo del Ejército. De esta forma se organizó la tarea represiva sobre lo que la dictadura llamó el «accionar subversivo». Gran parte de la sociedad recibió el golpe de Estado en forma pasiva, otros lo apoyaron decididamente y algunos sectores lo resistieron. La dictadura buscó implementar una feroz represión para disciplinar a la sociedad en un contexto caracterizado por la creciente organización y movilización social, cultural y política. Como su propio nombre lo indica, el Proceso de Reorganización Nacional buscaba rediseñar la sociedad en su conjunto, transformarla en el plano político, económico, social y cultural. La dictadura se propuso así eliminar cualquier oposición a su proyecto refundacional, aniquilar toda acción que intentara disputar el poder.