DIÁRIO DE APRENDIZAGEM WEB 2.0: Anabela Costa by Anabela Costa

SESSÃO 1: “Web 2.0 : novas abordagens em contexto curricular”

anabelacosta — 2016-04-29 10:28:00 UTC

29 de abril de 2016
10h00 - 13h30
Escola Secundária Quinta das Flores

Formadoras: Ana Cabral e Helena Duque

Tema: Conceitos, desafios e possibilidades de trabalho pedagógico com a biblioteca

Relato diário:

Apresentação das formadoras, , dos formandos das turmas A e B, da calendarização/modalidade de trabalho da ação, dos conteúdos a abordar e do modo de avaliação da formação;

Sessão 2: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular"

anabelacosta — 2016-05-06 10:05:50 UTC

05 de maio de 2016
10h00 - 13h00
Escola Secundária Quinta das Flores

Especialista convidado: Paulo Izidoro

Tema: Operacionalização de aplicações da WEB na construção de bibliotecas digitais

Relato diário:

Apresentação do formador
A importância da criação e exploração das Bibliotecas Digitais, perante a realidade atual e a conjetura futura;
Apresentação sumária das potencialidades de algumas ferramentas Web, ao serviço da criação da Biblioteca Digital (Calibre, Sumatra, CDisplay...) e a sua adequação a diferentes equipamentos;
O PB como gestor deste serviço (criação, manutenção, expansão, disponibilização online, equipamentos e software);
Módulo 4 - https://sites.google.com/site/rcestantedigital/formarnivel1/form4
Aprendemos a fazer tanto, tanto:
- instalar o software Calibre: in, http://calibre-ebook.com
- adicionar ebooks, em diferentes formatos, ao Calibre;
- editar metadados dos ebooks no Calibre

(Seguir tutoriais in,

Sessão 3: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (III)

anabelacosta — 2016-05-13 12:47:27 UTC

13 de maio de 2016

Relato diário:
2ª parte: 16h00/17h30 (II)

Desafio prático: planificação de uma atividade a implementar na escola, utilizando a base de dados Pordata ou Pordata Kids, passível de aplicar no âmbito do Referencial Aprender com a BE (fiz uma planificação de articulação entre a BE e a disciplina de HGP - 6º ano- foi muito interessante e gostei de trabalhar com o Carecho. Considero que ainda tenho muito que explorar nesta base de dados - as hipóteses de trabalho colaborativo são muitas. Mãos à Pordata!)
Planificação da atividade:

SESSÃO 1: “Web 2.0 : novas abordagens em contexto curricular” (cont. I)

anabelacosta — 2016-06-19 22:14:58 UTC

Apresentação da ferramenta Padlet;
Inscrição dos formandos na ferramenta em questão;
Edição do mural Diário de Aprendizagem, por cada formando sob orientação das formadoras;
Eis o meu mural: https://padlet.com/anabelacosta/formacaoweb2
Exploração da ferramenta (Isto é giro!)

SESSÃO 1: “Web 2.0 : novas abordagens em contexto curricular (cont. 2)

anabelacosta — 2016-06-19 22:29:10 UTC

Bibliotecas digitais para ebooks do domínio público: apresentação das potencialidades da Estante Digital em linha - projeto RBE, (disponível a 29.04.2016, em https://sites.google.com/site/rcestantedigital/)
Exemplificação de uma boa prática da criação e disponibilização ao público da Biblioteca Digital da EBS Dr. Vieira de Carvalho, (disponível a 29.04.2016, em http://bedigitaldrvc.zz.vc/pt/Biblioteca-Digital/);
Potencialidades da criação, manutenção e partilha pública de Bibliotecas Digitais, pelos Bibliotecas Escolares de cada Escola/Agrupamento;
Bibliotecas digitais: 10 coisas que deve saber antes de começar uma biblioteca, (disponível a 29.04.2016, em https://sites.google.com/site/rcestantedigital/formarnivel1/form1)
Exploração do Digitário, (disponível a 29.04.2016, em https://sites.google.com/site/digitecario/)

Sessão 3: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular"

anabelacosta — 2016-06-19 22:44:14 UTC

13 de maio de 2016
13h30 - 17h30
Escola Secundária Fernando Namora

Especialista convidada: Melissa Gama

Tema: As ferramentas WEB na seleção da informação. A avaliação da informação para as práticas curriculares ensino-aprendizagem

Relato diário:
1ª parte: 13h30/15h30

Apresentação da formadora e da Fundação Francisco Manuel dos Santos
Apresentação do site PORDATA: http://www.pordata.pt/
Exploração da Base de Dados de Portugal http://www.pordata.pt/Portugal
A relevância da análise dos dados (a história por detrás dos nºs)

Sessão 4 "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular"

anabelacosta — 2016-06-19 23:58:43 UTC

08 de junho de 2016
14h00 - 19h00
Escola Secundária Quinta das Flores

Especialista convidada: Benita Prieto

Tema: Leitura & Hiperleitura digital

Relato diário:

Apresentação;
Com um belíssimo "cantadinho" brasileiro e uma enorme boa disposição, fomos levados a conhecer vários projetos, links, recursos, que nos abriram horizontes para o tanto que há a fazer ao nível da leitura digital.
Eis uma pequena amostra:

- Rede social para leitoresn Skoob: https://www.skoob.com.br/;
- Download gratuito de ebooks (disponibilizados pelo governo brasileiro): http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp

- Projeto Gutenberg (ebooks gratuitos):

Sessão 5: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular"

anabelacosta — 2016-06-20 17:43:44 UTC

20 de junho de 2016
10h00 - 13h00
Escola Secundária Quinta das Flores

Especialista convidado: Márcio Santos

Tema: Ambientes digitais, novas formas de trabalho para aplicação em contexto de trabalho na sala de aula

Relato diário:

Apresentação do formador;
Apresentação e breve exploração de ambientes digitais que possibilitam a elaboração de recursos que garantem a verdadeira igualdade no direito à leitura e ao ensino (e-Acessibilidades) - Aplicações fabulosas com possibilidades de aproveitamento para um ensino inclusivo;
Tarefa 1 - Inscrição do portal do Agrupamento de Escolas de Condeixa no AcessMonitor, para verificação do índice de acessibilidade: http://www.acessibilidade.gov.pt/accessmonitor/?cD0xN
Apresentação de software gratuito diverso que possibilita uma "leitura acessível" a todos, independentemente das suas limitações físicas e/ou cognitivas, por exemplo:

* NV Acess ((NonVisual Desktop Access) - ferramenta que lê o texto, através de uma voz computarizada). Excelente recurso para pessoas com limitações ou deficiência visual! (in, http://www.nvaccess.org/) * Balabolka - também permite a conversão de texto em PDF para audio, (in, http://balabolka.softonic.com.br/download)* Read & Write - permite que os recursos (leitura e escrita) se tornem mais acessíveis, ótimo, sobretudo, para disléxicos e pessoas com dificuldades de aprendizagem. (in,https://chrome.google.com/webstore/detail/readwrite-for-google-chro/inoeonmfapjbbkmdafoankkfajkcphgd)
* Teclado virtual e Head Mouse - teclados comandados por movimentos de cabeça, possibilitando a acessibilidade de pessoas com incapacidades motoras (in, http://www.correios.com/sobre-correios/sustentabilidade/vertente-social/headmouse-e-teclado-virtual )
* Type Talks - permite a conversão de voz em texto escrito (in, https://text-to-speech-demo.mybluemix.net/ entabil)

Sessão 6: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular"

anabelacosta — 2016-06-20 17:44:46 UTC

20 de junho de 2016
14h30 - 17h30
Escola Secundária Quinta das Flores

Formadoras: Ana Cabral e Helena Duque

Tema: Partilha de práticas. Avaliação.

Relato diário:

Para grande pena minha, não me foi possível estar presente nesta sessão, pois tive uma reunião no meu Agrupamento.
Não pude ver os magníficos recursos que cada um de vós criou e aprender mais ainda convosco.
No entanto, não tenho qualquer dúvida em GRITAR: "Esta foi uma das formações em que aprendi muito, me superei para além do que eu pensava ser possível e descobri que consigo fazer mais e mais. Basta desejá-lo e tentar, tentar e voltar a tentar... Por fim, "a obra nasce" para partilharmos com todos, pois, tal como refere Gil Giardelli, citado por Benita, "Você é o que você partilha".(https://prelocomunicoide.files.wordpress.com/2014/11/conhecimento-01.jpg
Muito obrigada pelo saber, pelo apoio e pela paciência, mesmo quando eu ficava com um ar alucinado de quem está prestes a "perder o comboio"

Vídeo de Gio Giardelli Gil Giardelli, "Você é o que você compartilha" [TEDxSudeste (https://www.youtube.com/watch?v=sf-hddJ5kSE)

Sessão 3: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. I)

anabelacosta — 2016-06-21 11:34:39 UTC

13 de maio de 2016

Relato diário:
2ª parte: 16h00/17h30 - (I)

Apresentação e exploração da Base de Dados PORDATAKIDS http://www.pordatakids.pt/
Vídeo - entrevista à diretora da Pordata (http://videos.sapo.pt/GY64D3glVzR15tqw1c1f)

Sessão 4 "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. I)

anabelacosta — 2016-06-21 13:31:01 UTC

- Mais sites com ebooks gratuitos:
- Biblioteca digital Camões: http://cvc.instituto-camoes.pt/conhecer/biblioteca-digital-camoes.html
- Biblioteca de Livros digitais do PNL:

http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/index.php

- Biblioteca Nacional digital:

Sessão 2: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. II)

anabelacosta — 2016-06-21 13:44:03 UTC

05 de maio de 2016
14h30 - 18h00

Aprendemos a instalar a nossa biblioteca digital na Web
Instalámos a ferramenta PocKetBook, no tablet (permite a leitura e download dos ebooks) para Android: PocketBook reader - https://play.google.com/store/apps/details?id=com.obreey.reader
LINKS MUITO ÚTEIS:
Filezzila:http://filezillaproject.org/download.php [Envio de ficheiros por FTP]
Calibre: http://calibreebook.com/download[Organização de ebooks]
Notepad++: https://notepad-plus-plus.org/download/v6.9.2.html [Edição de ficheiros web]
SumatraPDF : http://www.sumatrapdfreader.org [Leitura de ebooks]

Sessão 2: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular (cont. I)

anabelacosta — 2016-06-21 14:26:52 UTC

05 de maio de 2016
10h00 - 13h00

Mas, não ficámos por aí...
Logo de seguida: criámos conta no Hostinger (alojamento da Biblioteca digital) em: http://www.hostinger.pt/pedir

-vimos como se organiza uma biblioteca digital;
- e, abreviando... EI-LA...
A MINHA BIBLIOTECA DIGITAL (Que orgulho!)(http://bibliotecadigitalanabelacosta.esy.es/

SESSÃO 1: “Web 2.0 : novas abordagens em contexto curricular (cont. 3)

anabelacosta — 2016-06-21 14:32:34 UTC

Concretização da Tarefa - Download de ebooks, em formatos distintos (EPUB, PDF, mobe), e seu repositório para partilha no Google Drive, em https://drive.google.com/drive/folders/0B-IoBI5FvBg7MXppeUI2UUxfdVE

Documentos de apoio à 1ª Sessão, alojados nos seguintes links:
1º: Estante Digital: Módulos 1, 2,
2º: Google drive:
FcvBWthTmgxTnU1OG9fa2c&usp=sharing_eid&ts=57234d56

Sessão 4 "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. III)

anabelacosta — 2016-06-21 15:52:22 UTC

- Ler com os ouvidos: audiolivros
- A comunidade virtual de partilha de leitura Booktubers: ( reportagem
"Booktube: a crítica literária faz-se em vídeo", do jornal Público interessante:
http://p3.publico.pt/cultura/livros/17279/booktube-critica-literaria-faz-se-em-video)
Exemplos:
- Inês books: https://www.youtube.com/user/InesBooks;
- Mary Red Hair
https://www.youtube.com/user/pereimc/videos
- Os devaneios da Jojo

Vídeo engraçado sobre As coisas estranhas que os leitores fazem

Sessão 4 "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. III)

anabelacosta — 2016-06-21 16:19:36 UTC

Partilha de experiências:

- Projeto "Lê, que vais gostar" (Marinha Grande)

Sessão 4 "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont- IV)

anabelacosta — 2016-06-21 16:38:20 UTC

Livros com realidade aumentada (permitem ver a história e vivê-la mais intensamente... excelente!)
Exemplo de partilha de livros gratuitos para download do livro em PDF e da aplicação correspondente, no Google Play http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-artigos/reportagens/8385-realidade-aumentada-para-conhecer-e-utilizar
Desafio: Criar um livro, através da aplicação Book Creator (Adorei, adorei! Não acredito consegui e foi fabuloso! Até pus sons!)

Sessão 5: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. I)

anabelacosta — 2016-06-21 23:06:30 UTC

Tarefa 2 - Registo na plataforma Tarhellreader e eu e a ângela Varela criámos uma epopeia. Pequenina, mas fomos nós!!!!!!! Todas inchadas, decarregámos o nosso livro em formato ePub e Powerpoint. Intitula-se A Onda. Ora, vejam lá a nossa obra prima: http://tarheelreader.org/2016/06/20/a-onda/

Sessão 5: "Web 2.0: novas abordagens em contexto curricular" (cont. II)

anabelacosta — 2016-06-21 23:13:32 UTC

Tarefa 3 - Elaboração conjunta de um recurso, quebra- cabeças, com a aplicação JClic (incrível para trabalhar conteúdos em sala de aula, permitindo uma pedagogia mais diferenciada para todos os alunos e, especialmente, para alunos EE, pré-escolar)

Links para download:
* JClic Player http://clic.xtec.cat/jnlp/jclic/player.jnlp

* JClic Author http://clic.xtec.cat/jnlp/jclic/author.jnlp

* JClic Reports http://clic.xtec.cat/jnlp/jclic/reportServer.jnlp