El análisis trata sobre toda la dimensión del abuso del poder de la injusticia y la desigualdad que resultan de este para ello los recursos que son controlados por las redes las redes son muy importantes Las consecuencias de la creciente materialización de las interacciones por Internet y de la creciente virtualización de las interacciones en entornos físicos son múltiples y, en cierto modo, contradictorias.

 

Somos adictos a la navegación virtual existe racionalidad hasta cierto punto, es decir, las relaciones virtuales pueden ser un medio para conocer personas de todo el mundo y de acuerdo a las características que las personas deseen, pero esta racionalidad puede verse afectada si alguna de las personas pretende convivir durante toda su relación a través del ciberespacio.

Las nuevas tecnologías comunicativa   digitales posibilitan la coexistencia de dos realidades una realidad virtual y otra real donde cada una de ella constituye un espacio social 

Es un encuentro cara a cara es diferente a la relación virtual porque se da en un contacto con las computadoras en las que se escribe el contacto inicial Como sabemos, cada día la sociedad pose un conjunto de normas valores creencias   lo que tiene extensión limitada y produce impresión en nuestros sentidos por calidades que le son propias que pertenecen al cuerpo la corporalidad para expresar acciones que implican desarrollar al ser humano 

En el video sou park se evidencia como el papel tan preponderante que en los últimos años han adquirido las redes sociales ya que no participar en la vida virtual nos convierte en seres humanos incomunicables, haciéndonos poco participes de la realidad del mundo de esta manera es como vemos que los jóvenes cada día van incursionado a la vida virtual en una corta edad y sabemos que como en la vida real la virtualidad ha tomado sus tintes negativos por ello es más constante los abusos cibernéticos y como son utilizados los jóvenes y niños para cometer delitos por este medio.

En primer término, ese espacio físico donde se inicia la conexión puede ser en un cyber en una habitación de la casa o en una oficina donde la persona desarrolla su trabajo, pero no se debe olvidar que una vez los interlocutores inician la comunicación ingresan al cyber espacio empiezan a transitar por dimensiones diferentes que van haciendo perder la noción habitual de espacio y tiempo. Haciéndolos en ocasiones adictos a estos medios de comunicación ya que su uniforma de interactuar con el mundo exterior de manera asertiva es a través de un computador limitando así su forma de expresión.

La unidimensionalidad implica que un sólo rasgo latente o constructo se encuentra en la base de un conjunto de ítems (Hattie, 1985). En otras palabras, un instrumento será unidimensional si las respuestas dadas a él son producidas basándose en un único atributo. Wright y Linacre (1989) señalan que, en la práctica, ningún instrumento puede ser perfectamente unidimensional. Lo que se busca es tener instrumentos que, en esencia, muestren unimensionalidad. Por ejemplo, muchos factores como la motivación, la ansiedad y la velocidad de respuesta tienen un impacto sobre el desempeño de una persona en un conjunto de ítems

Con esto lo que se quiere lograr es que la mayor cantidad de la variable observada en las respuestas a los ítems sea explicada por un solo atributo latente (Embretson & Reise, 2000).

De igual manera veos que las redes sociales están ligadas a nuestra forma de vida de manera tan cercana que es casi imposible tener idea de nuestra existencia sin ellas, pero como cual quiere forma de comunicación y socialización tiene sus limitaciones llegando al punto de convertirnos en sujetos dependientes de estas, volviendo nuestra única forma de entender el mundo y todo aquello que nos rodea.

Personalmente, lo considero muy interesante para este tipos de actividades
Por ejemplo, ahora no sólo pueden los alumnos dejar sus ideas o conclusiones junto a imágenes o videos, sino que también pueden comentar (y corregir) las argumentaciones, ideas, y posts de los compañeros, lo que hace que la herramienta sea perfecta para el aprendizaje significativo y para que se esfuercen en comprender y justificar adecuadamente sus reflexiones.