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      <title>Punto de Partida by Enseña Ecuador</title>
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      <description>Re-diseño LET 2022-2023</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-17 14:00:08 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Metodología.<br>- Encuesta.<br>- Informes y Dashboard.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 14:02:02 UTC</pubDate>
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         <title>Posibles adaptaciones ECI</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Incluir a más miembros de la comunidad educativa.<br>- Complementar con otras herramientas de análisis y diagnóstico para estudiantes y padres de familia (grupos focales, entrevistas, encuestas).<br>- Explicar con más detalle la terminología. Trabajar continuamente con el lenguaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 14:26:15 UTC</pubDate>
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         <title>Formulario</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- ¿Qué es "Innovador"?&nbsp;<br>- ¿"Mis líderes"?&nbsp;<br>- Pregunta 20: ¿Qué es diversidad?<br>- "Selección" (no está en su locus de control).<br>- "Dinero". Retirar.<br>- 44 y 45. ¿Qué clases de recursos?<br>- 46 y 47. Instituciones por organizaciones.<br>- 48. Ajuste. No solo financiero -económico-. "Disponibilidad de recursos."<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 15:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas de levantamiento de información adicional.</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Garantizar anonimato.&nbsp;<br>- Encuesta.&nbsp;<br>- Revisar bibliografía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 15:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>Posibles ajustes Dashboard</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Incluir definición de los elementos.<br>- Resultados en colores según el rango (verde, amarillo, rojo).<br>- Incluir Logo LET.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 15:46:25 UTC</pubDate>
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         <title>Posibles ajustes informes</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Información general del Estudio y dirigir al dashboard.<br>- Análisis y comparativa se debe realizar en los espacios de acompañamiento institucional.<br>- Incluir información de las otras herramientas de levantamiento de información y combinar con el dashboard.<br>- Incluir visión del directivo (espacios uno a uno).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 15:53:15 UTC</pubDate>
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         <title>6. Encuentro de apertura (14 de noviembre)</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Moverla al final del PP.<br>- Análisis y reflexión de las actividades del PP.<br>- Cartas de los participantes.<br>- Actividades de conexión y lúdicas.<br>- Acuerdos de convivencia.<br>- Temática.<br>- Trabajo por nodos.<br>- Kit de bienvenida (taza, agenda y esfero).<br>- Virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 16:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>1. Primer acompañamiento uno a uno (7 al 18 de noviembre)</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Caracterización de los perfiles.<br>- Recopilación de información sobre su comunidad (visión).<br>- Establecimiento de confianza y espacio seguro. Rapport.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 16:09:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2. Primer acompañamiento institucional (7 al 18 de noviembre)</title>
         <author>eecuador</author>
         <link>https://padlet.com/eecuador/21cuuwq94sri4015/wish/2263441990</link>
         <description><![CDATA[<div>- Explicación del programa (estructura, requisitos para la graduación).<br>- Familiarización con el ECI y con las otras herramientas de levantamiento de información para el diagnóstico.<br>- Caracterización de sus Comunidades Educativas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 16:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>3. Inducción a la plataforma (21 y 22 noviembre) y el calendario (23, 24 y 25)</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Coordinar con buen data o de manera autónoma. (Plataforma).<br>- Inducción a otras TICs/outlook/Zoom/Padlet/Menti/Mural. (Dos sesiones).<br>- Coordinar diferentes horarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 16:09:49 UTC</pubDate>
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         <title>4. Primera aplicación ECI (28 de nov. al 13 de diciembre)</title>
         <author>eecuador</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Definir una semana para la aplicación.&nbsp;<br>- Mantener la estructura de la sesión.<br>- Coordinar previamente los horarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 16:10:03 UTC</pubDate>
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         <title>5. Aplicación de las herramientas de levantamiento de información para el diagnóstico. (28 de nov. al 13 de diciembre)</title>
         <author>eecuador</author>
         <link>https://padlet.com/eecuador/21cuuwq94sri4015/wish/2263450971</link>
         <description><![CDATA[<div>-Pendiente-</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 16:18:47 UTC</pubDate>
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