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      <title>ESTIMULACIÓN OPORTUNA  by Analy Madeleine TAPIA CALIZAYA</title>
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      <description>Nunca le pidas a un niño que preste atención</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-03 05:44:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-05 02:13:11 UTC</lastBuildDate>
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         <author>70274427</author>
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         <description><![CDATA[<div>La atención es una aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estímulo u objeto mental o sensible. Nuestro organismo requiere un mecanismo neuronal que lo regule y lo focalice dado que la capacidad de nuestro cerebro para procesar información sensorial es más <strong>limitada</strong> que la capacidad de sus receptores para captar el entorno, es decir, la información entrante supera la capacidad de procesamiento de nuestro sistema. Los alumnos tienen que desarrollar capacidades para adaptarse a situaciones que cambian, absorber y filtrar nueva información, combinarla con la información que ya tienen, y hacerlo innovando con nuevas formas. ... Para <strong>aprender</strong> el alumno tiene que utilizar y aplicar estas distintas capacidades cognitivas. Ahora la frase enseñar desde el cerebro aprende quiere decir que el alumno desde el primer momento debe de captar la información del profesor y el profesor debe de captar el interés del alumno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-03 17:49:17 UTC</pubDate>
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