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      <title>Les rendez-vous EAC by CPDEAC92-nord</title>
      <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7</link>
      <description>Les univers sonores  en maternelle </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-04 08:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>La rencontre avec des oeuvres</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le Dépliage d'oeuvre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:05:52 UTC</pubDate>
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         <title>Pas à pas du dépliage d&#39;oeuvre</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052179462</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>Observer/ Analyser</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052182359</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecoute libre avec une consigne ouverte pour observer ses élèves.<br><br><em>La grille ci-dessous vous aide à observer les élèves. les activités décrites (1-2-3...) peuvent être des phases d'un même séance ou de plusieurs séances d'une même séquence.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:06:49 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;écoute corporelle</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052220827</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:15:08 UTC</pubDate>
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         <title>Un chemin vers le chant</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:15:31 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;orchestre de papier</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052223543</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:15:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052278842</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce travail de captation vidéo, commande de l'inspectrice maternelle, a été mené dans des classes  de PS, MS, GS des Hauts-de-Seine. Il a été présenté au congrès de l'AGEEM sur le thème "Semons des graines de culture". <br>Nous remercions les enseignants qui nous ont accueillis et ont collaboré. <br>La conviction qui nous anime est que les univers sonores contribuent à la formation globale de l'enfant : développement moteur et sensoriel, cognitif, langagier. <br>Ils permettent également d'initier le parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève.<br>Pour chaque vidéo que nous avons visionnée ensemble, vous trouverez des commentaires, des précisions autour de leurs enjeux pédagogiques, ainsi que des éléments d'observation des enfants en activité.<br>Cela vous permettra d'analyser les réactions, attitudes et expressions des élèves pour en retour, ajuster vos propres propositions pédagogiques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:27:31 UTC</pubDate>
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         <title>Observer/ Analyser</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052412641</link>
         <description><![CDATA[<div>Proposer une écoute corporelle au service des apprentissages : l'enseignant identifie des notions simples comme la pulsation, l'alternance, la synchronisation...<br><br><em>La grille ci-dessous vous aide à observer les élèves. les activités décrites (1-2-3...) peuvent être des phases d'un même séance ou de plusieurs séances d'une même séquence.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/98599029/c01497f1f59b40bd51bde822af084254/Ecouter_avec_son_coprs_grille_d_observable.pdf" />
         <pubDate>2021-01-04 15:58:16 UTC</pubDate>
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         <title>Observer/ Analyser</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052413101</link>
         <description><![CDATA[<div>Inscrire l'apprentissage d'un chant dans la transversalité.<br><br><em>La grille ci-dessous vous aide à observer les élèves. les activités décrites (1-2-3...) peuvent être des phases d'un même séance ou de plusieurs séances d'une même séquence.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 15:58:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Observer/Analyser</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
         <link>https://padlet.com/marc_laugenie/20s5s9rdz9ja7ga7/wish/1052469048</link>
         <description><![CDATA[<div>Produire/ créer/Jouer ensemble<br><br><em>La grille ci-dessous vous aide à observer les élèves. les activités décrites (1-2-3...) peuvent être des phases d'un même séance ou de plusieurs séances d'une même séquence.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 16:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>La loupe à l&#39;oreille ?</title>
         <author>stephanie_duffour</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des activités progressives et variées vers l'appropriation d'un chant.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 16:12:06 UTC</pubDate>
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