<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES by lucia velazquez</title>
      <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7</link>
      <description>Los estudiantes del Siglo XXI han experimentado un cambio radical con respecto
a sus inmediatos predecesores, por la
veloz e ininterrumpida difusión de la tecnología digital, que aparece en las últimas
décadas del Siglo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-03 16:28:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-02-12 19:11:01 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>CARACTERÍSTICAS DE NATIVOS DIGITALES</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715668015</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://cursosyformacion.eu/wp-content/uploads/2014/12/Imagen-de-un-grupo-de-aut%C3%A9nticos-nativos-digitales.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 16:38:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715668015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INMIGRANTES DIGITALES</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715682632</link>
         <description><![CDATA[<div>Los que por edad no han vivido tan intensamente<br>ese aluvión, pero,&nbsp; si obligados por la necesidad de estar al día, han tenido que transformarse con toda celeridad, pero que conservan cierta conexión con el pasado. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://3.bp.blogspot.com/-nHOZ6JJ2EWY/VdeZh2IvBUI/AAAAAAAAAPM/u7TJZ7rWy5Q/s1600/INMIGRANTE%2B2.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 16:46:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715682632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACENTO DEL INMIGRANTE DIGITAL </title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715691301</link>
         <description><![CDATA[<div>"<strong><em>Dicho “acento” del Inmigrante Digital se puede apreciar, por ejemplo, en que primero<br>se lanza a navegar por Internet y a posteriori, se embarca en la lectura atenta<br>de manuales para obtener más información y aprender. Esto es: en primer lugar se<br>decanta por la práctica y luego por la teoría, que le permite sobrevivir. Diríamos,<br>pues, que los Inmigrantes Digitales se comunican de modo diferente con sus propios<br>hijos, ya que se ven en la obligación de “aprender una nueva lengua” que sus<br>vástagos no sólo no temen, sino que conocen y dominan como Nativos"</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/f495ccf1aa0e9fefd0f1b18fcad326b1/1520126172711.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 16:51:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715691301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BRECHA DIGITAL </title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715704841</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"se plantea un problema, una ruptura, un desfase, una brecha digital y generacional que no puede ser ignorada ni aceptada sin propósito firme de cambio para intentar paliarla o solventarla"<br><br>s</em></strong>e refiere a la diferencia en el acceso y conocimientos de uso de las nuevas tecnologías. Se suele determinar en base a diferentes criterios, por ejemplo económicos, geográficos, de género, edad o entre diferentes grupos sociales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/fc39374a8edab1d330fd53d90b135caa/descarga.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 16:58:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715704841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NATIVOS VS INMIGRANTES DIGITALES</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715718880</link>
         <description><![CDATA[<div>"¿Cuáles serían, a grandes rasgos, las diferencias entre Nativos Digitales e Inmigrantes<br>Digitales?<br>• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.<br>• Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.<br>• Prefieren los gráficos a los textos.<br>• Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos).<br>• Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red.<br>• Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.<br>• Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional."</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/7180c6f3cf26a015750891c3431dee83/0_0_1_ilustracic3b3n_cafc3a9_mezc.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 17:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715718880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONCEPTO DE MIGRACIONES DIGITALES</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715740801</link>
         <description><![CDATA[<div>Llamamos <strong>migraciones digitales </strong>a los procesos mediante los cuales se ponen a disposición un conjunto de condiciones, orientaciones, acciones y recursos que, de manera planificada y explícita, sistemática y recurrente, contribuyen a que las personas puedan relacionarse del modo más fluido posible con las tecnologías digitales, apropiándose de ellas en sus múltiples posibilidades y para sus diversos usos, integrándolas en sus planes de acción e interacción, evaluando sus alcances y limitaciones, y tomando nota de sus cambios.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/904f9d9cb58674737f4cd032473f12e0/images.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 17:17:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715740801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BRECHA DIGITAL </title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715757680</link>
         <description><![CDATA[<div>Se instala la idea de la existencia de una delimitación, un<br>borde, una línea divisoria. Esta metáfora (brecha) se refiere<br>a múltiples distancias que no se resuelven con las <strong>migraciones digitales.<br><br>¿A qué distancias se refiere la autora Cabello?<br><br>La distancia de capital cultural.<br>La distancia económica.<br>La distancia de competencias comunicativas, etc.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/edfd05d5748a97f2b8e66a149916c237/descarga__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-09-03 17:26:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715757680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BENEFICIOS DE LAS MIGRACIONES DIGITALES </title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715781614</link>
         <description><![CDATA[<div>Permitirían a las personas que ocupan una posición pre-digital construirse colaborativamente como inmigrantes digitales: personas que&nbsp; a pesar de estar&nbsp; inmersas en el entorno tecnocultural, no tienen ningún tipo de contacto efectivo con las tecnologías digitales interactivas, por limitaciones económicas, de localización geográfica u otros factores. O tienen disponibilidad pero no tienen acceso, por limitaciones culturales, actitudinales o de otra índole.<br><br>Ofrecerían a los denominados inmigrantes digitales una doble<br>oportunidad: por un lado, la de consolidar y actualizar su relación con las tecnologías en los términos ya planteados y, por el otro, participar colaborativamente en la migración digital de otras personas.<br>Hay quienes han realizado, en distintas etapas de su vida,<br>varios usos de algunas tecnologías digitales interactivas, sobre todo la computadora, Internet y el teléfono celular. Con ayuda de capacitación, o de pares, o por propia exploración y autoaprendizaje, han iniciado un proceso de relacionamiento que muchas veces es<br>impuesto por la propia necesidad.<br><br>Ayudarían a aquellos que se perciben, o son percibidos por otros, como nativos digitales a percibirse en realidad como migrantes digitales en permanente construcción<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/7db06429f23afde75aaf32093b9d24e9/Migraciones_caja_roja.png" />
         <pubDate>2021-09-03 17:39:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715781614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INMIGRANTES DIGITALES </title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715790970</link>
         <description><![CDATA[<div>personas experimentando el cambio tecnológico.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/FcFs1TW9CMVyw/giphy.gif" />
         <pubDate>2021-09-03 17:43:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715790970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INES DUSSEL</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715796138</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ahTfhuqIn30" />
         <pubDate>2021-09-03 17:46:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715796138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MATERIAL DE LECTURA</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715797598</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/27fa881d6256766fe875d632849743db/Cabello_Migraciones_digitales_paginas_eliminadas.pdf" />
         <pubDate>2021-09-03 17:47:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715797598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MATERIAL DE LECTURA</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715799225</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/bb31fc6b1ad863fded32f55cf756038d/Prensky_NATIVOS_E_INMIGRANTES_DIGITALES_SEK.pdf" />
         <pubDate>2021-09-03 17:48:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715799225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOTA DE VOZ </title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715824221</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/5afc8ea8552d2e4bed4708917e3586be/xsn6zwg.mp3" />
         <pubDate>2021-09-03 18:02:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1715824221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>UBICACION</title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1732080093</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://maps.googleapis.com/maps/api/staticmap?center=villa%20mercedes%2C%20san%20luis%2C%20argentina%2C%20santa%20fe%20315&amp;key=AIzaSyD3kjetwpeAYF-eXThlRhc1F1EYwsQvHcY&amp;scale=2&amp;size=640x480&amp;maptype=satellite&amp;language=es&amp;region=AR&amp;markers=villa%20mercedes%2C%20san%20luis%2C%20argentina%2C%20santa%20fe%20315" />
         <pubDate>2021-09-11 01:28:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1732080093</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1732087781</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/706483605/23afeb5dc87bc9c0e445e392810cdbe7/drawing.png" />
         <pubDate>2021-09-11 01:37:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1732087781</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>velazquezlucia9</author>
         <link>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1732097518</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/2MbgQKWhoii8bqsMBWWWgA" />
         <pubDate>2021-09-11 01:47:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/velazquezlucia9/20pxbp88sd68vix7/wish/1732097518</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
