Wochenplan-Arbeit (14. Nov - 19. Nov) by Francesca De Zen https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks "Mondnacht" Joseph von Eichendorff en-us 2022-04-22 13:35:06 UTC 2022-08-31 13:51:51 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f311.png Gedicht in Gruppenarbeit interpretieren und einen Text erstellen: 2 Dreiergruppen fokussieren sich auf den Inhalt des Gedichts, 2 dreier Gruppen auf die Form, 2 dreier Gruppen auf die Sprache dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264403755 Die oben gegebenen Gedichtsinterpretation gilt als Checkliste für den Text
Gruppenarbeit
Dauer 35 Minuten Zeit
Feedback von der LK
Dauer 5 Minuten Zeit
Am Ende: Ergebnis im Plenum präsentieren aud auf G Classroom teilen]]> 2022-08-18 13:53:11 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264403755 Brainstorming aktivieren. Geht auf Menti.Meter und gebt den Code 70 62 77 0 ein! dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264404495 2022-08-18 13:53:52 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264404495 FEINLERNZIELE in dieser Woche 1. Ihr lernt neue Wörter zum Gedicht "Mondnacht" und zum Video und übt diese. 2. Ihr könnt das Gedicht analysieren, interpretieren und erfassen. 3. Ihr könnt aus einem Video zum Thema "Mondnacht" die wichtigsten Informationen verstehen und Fragen dazu beantworten. 4. Ihr könnt ein Elfchen zum Thema Romantik schreiben, in dem ihr die wichtigsten Merkmale der Romantik nennt und kreativ schreibt. 5. Ihr könnt ein fiktives Interview mit dem Autor dieses Gedichtes führen, nach Arbeitsanweisung der LK dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264803114 2022-08-18 20:15:37 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264803114 Diese Mindmap präsentiert die neue Aktivität und erleichtet das Verstehen des Textes dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264817060 2022-08-18 20:36:26 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264817060 Das Gedicht anhören und Bildmaterial anschauen, wodurch eine schöne, idyllische, aber doch auch melancholische Visualisierung entsteht. dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264827788 2022-08-18 20:53:42 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264827788 Erklärvideo zum Thema Gedichtanalyse aktives zuhören dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264840564 2022-08-18 21:14:41 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264840564 Mindmap kommentieren dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264859049 2022-08-18 21:49:21 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264859049 Bewertungsraster kollaborativ dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264892459 2022-08-18 22:58:24 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264892459 Hausaufgaben: ein Elfchen mit den Wörter des Gedichts kreativ schaffen dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264894463 2022-08-18 23:02:49 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264894463 Bibliografie: Joseph von Eichendorff dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264896327 Notizen machen
Hausaufgabe: Video nochmals anschauen und Zeitstrahl/Zeitleiste zum Leben und Werk des Dichters erstellen]]> 2022-08-18 23:06:41 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264896327 Im Plenum Eichendorffs Lebenslauf besprechen dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264897941 Fragen stellen
Notizen machen]]> 2022-08-18 23:10:04 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264897941 Partnerarbeit: Ein fiktives Interview mit dem Autor eines Gedichtes entwerfen dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264898829 Schriftliche Produktion.
Partnerarbeit: zu zweit führt ihr ein Interview mit Joseph von Eichendorff durch, indem einer die Rolle des Autors spielt und der andere den Interviewpartner übernimmt und nehmt am fiktiven Chat teil. ]]> 2022-08-18 23:11:51 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264898829 Ein fiktives Interview aufnehmen dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264899110 Mündliche Produktion.
Einer von euch nimmt die Rolle des Autors, der andere die Rolle des Interviewers
Ladet ihr Interview auf G Classroom hoch]]> 2022-08-18 23:12:25 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264899110 Kursbuch Nicht nur Literatur S. 146-147-148 dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264902113 In Paargruppen werden die Übungen zusammen erledigt. Die LK steht zur Verfügung, falls die Lernenden Fragen haben.]]> 2022-08-18 23:18:23 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264902113 Freiwillige Vertiefung: Gedichtanalyse dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264906116 2022-08-18 23:25:36 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2264906116 dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2265548579 https://learningapps.org/watch?v=pc7by1t4j22]]> 2022-08-19 14:43:18 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2265548579 Beurteilungsbogen für Gedichtinterpretation dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2265973777 2022-08-20 02:30:44 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2265973777 Adressatengruppe dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266080561
  • Schulart: Sozialwirtschaftliches Gymnasium (4. Klasse)
  • Altersgruppe: 17/18 Jahre
  • Zusammensetzung der Klasse: 12 Schülerinnen und 6 Schüler
  • Lernschwierigkeiten: 2 Schüler aus der Ukraine (A1 Niveau Deutsch und B1 Englisch)- BES DM 27. Dezember 2012.
  • Differenzierung: die 2 Schüler arbeiten mit leistungsstärkeren und hilfsbereiten Mitschülern/ Hilfsmittel :Google Translator (Deutsch-Russisch)
  • Allgemeine Haltung der Klasse: Der Großteil der Schüler ist sehr motiviert, besonders bei Partner-und Gruppenarbeit und bei Verwendung der digitalen Medien.
  • Dauer: 3 Unterrichtsstunde je 55 Minuten ( 1 Wochen)
  • Zeitpunkt: 2. Halbjahr

    • Niveau: A2/B1 des “Gemeinsamen Referenzrahmens für Sprachen 2020”

    ]]>     2022-08-20 09:12:25 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266080561     Vorkenntnisse dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266086164 - Sprachniveaus der Klasse laut GER Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation: A2/B1.
    - Kenntnis von grammatischen Strukturen und kommunikativen Funktionen A2/B1
    - Kenntnis von Strukturierung der Gedichtsform
    - Kenntnis von Reimschemata
    - Kenntnis von der Epoche der Romantik
    - digitale Kompetenz: Gebrauch von Lernplattformen Google Classroom und von digitalen Tools zum Sprachenlernen Anchor oder Vacaroo
    - Soziale Kompetenzen Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit,
    Kooperationsbereitschaft, Lernbereitschaft, Motivationsfähigkeit und Selbstreflexion
    - kennen die Gedichtform "Elfchen" und schreiben selbst eines.]]>     2022-08-20 09:40:23 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266086164     Einbettung in das Curricolum dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266087286 Nell’ambito della competenza linguistico-comunicativa, lo studente comprende in modo
    globale, selettivo e dettagliato testi orali/scritti attinenti ad aree di interesse di ciascun liceo;
    produce testi orali e scritti strutturati e coesi per riferire fatti, descrivere fenomeni e situazioni,
    sostenere opinioni con le opportune argomentazioni; partecipa a conversazioni e interagisce
    nella discussione, anche con parlanti nativi, in maniera adeguata sia agli interlocutori sia al
    contesto; riflette sul sistema (fonologia, morfologia, sintassi, lessico, ecc.) e sugli usi linguistici
    (funzioni, varietà di registri e testi, aspetti pragmatici, ecc.), anche in un’ottica comparativa, al
    fine di acquisire una consapevolezza delle analogie e differenze tra la lingua straniera e la
    lingua italiana; riflette su conoscenze, abilità e strategie acquisite nella lingua straniera in
    funzione della trasferibilità ad altre lingue.]]>     2022-08-20 09:47:03 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266087286     Allgemeine Ziele dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266090493 Persönliche, soziale und Lernkompetenz: Lernen lernen, effiziente Lernmethoden anwenden, logisches und abstraktes Denken entwickeln
    Mehrsprachenkompetenz: globales Lese- und Hörverstehen verbessern
    Kulturbewusstsein und Kulturelle Ausdrucksfähigkeiten: Kenntnisse und Fertigkeiten mobilisieren.

    ]]>     2022-08-20 10:04:11 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266090493     Twenty-first century skills - 4K-Modell des Lernens: Kommunikation; Kollaboration, Kreativität und Kritisches Denken dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266096967 Kreativität fördern; eine neue Situation bewältigen oder ein Problem lösen

    ]]>     2022-08-20 10:40:16 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266096967     LERNMITTEL, RESSOURCEN UND MATERIALIEN dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266112212 - Ausstattung:  IWB/DB, PCs und Tablets der Schule oder der SuS (BYOD)
    - Lehrwerk Nicht nur Literatur; Arbeitsblätter, Flashcards
    - Digitale Materialien und Ressourcen: Texte aus didaktischen Webseiten, Videos (aus dem Lehrwerk und aus didaktischen Webseiten), Videos aus YouTube, digitale Flashcards und Arbeitsblätter, LearningApps und G Classroom Lernplattformen zum Sprachenlernen, zum Testen und zur Interaktion.]]>     2022-08-20 11:33:42 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266112212     ANSÄTZE, METHODEN UND TECHNIK dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266114136 Ansätze
    • Kommunikativer Ansatz
    • Interkultureller Ansatz
    • Universal Design for Learning (Inklusiver Ansatz)
    Methode:
    • Flipped Classroom
    • Kooperatives Lernen
    Technik:
    • Peer-Tutoring
    Unterrichtsverlauf
    • Einstieg - Erarbeitung - Ergebnissicherung, Anwendungs-/Transferphase




    ]]>     2022-08-20 11:42:39 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266114136     INKLUSION dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266116569 - SuS mit besonderen Bildungsbedürfnissen (Behinderung laut Gesetz 104 wie z.B.
    Asperger-Syndrom, Seh- und Hörbehinderung; spezifischen Lernstörungen wie Dyslexie und
    Dysgraphie; soziale und kulturelle Benachteiligung, Neuangekommene inklusiv Ukrainer,
    adoptierte Kinder, hochbegabte SuS).
    - Kompensationsmittel und Befreiungsmaßnahmen (Gesetz 170/2010, D.M. 5699/2011 und
    Direttiva Ministeriale 27/12/2012).
    - Unterstützung für SuS mit besonderen Bildungsbedürfnissen
    - PEI (Piano Educativo Individualizzato) = IBP (individueller Bildungsplan)
    - PDP (Piano Didattico Personalizzato) = PLP (personenbezogener Lernplan)
    - PDT (Piano Didattico Temporaneo) = PLP (zeitlich begrenzter und personenbezogener Lernplan)
    - Kompensationsmittel (Computer mit Rechtschreibkorrektur und Sprachsynthese zum Durchlesen,
    Aufnahmegerät zum Notizenmachen, Mindmaps oder Übersichten, Verwendung digitaler Bücher
    und Wörterbücher).
    - Befreiungsmaßnahmen (Befreiung vom Lautlesen, Befreiung von den schriftlichen Arbeiten in der
    Fremdsprache, Zusatzzeit, weniger umfangreiche Prüfungen).]]>     2022-08-20 11:52:41 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266116569     Bewertungskriterien dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266127865 2022-08-20 12:46:34 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266127865 Bitte füllt diesen Fragebogen aus und ladet ihn auf G Classroom hoch dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266129921 2022-08-20 12:55:58 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266129921 Füllt auch diesen Fragebogen aus und ladet auf G Classroom hoch dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266130016 2022-08-20 12:56:21 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266130016 Peer Evaluation dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266130250 2022-08-20 12:57:31 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266130250 LK bewerten dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266132664 2022-08-20 13:05:13 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2266132664 Hausaufgabe dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2271449295 Autor und Gedicht lernen.
    Ideen für einen fiktiven Interview in der Chatform sammeln]]>     2022-08-25 13:48:47 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2271449295     Einstieg in die Klasse dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2271956827 Die heterogene Klasse ist im Allgemeinen gut motiviert und zeigt  eine positive Einstellung. Die SuS sind neugierig und lernbegierig. Sie beteiligen sich gerne an  alle Aktivitäten, ziehen aber hauptsächlich kooperative Tätigkeiten vor. Ein sozioökonomischer,
    sprachlicher und kultureller benachteiligter Schüler  wird positiv in die Klasse und an alle Aktivitäten eingeschlossen.
    ]]>     2022-08-25 21:49:44 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2271956827     Alternative: Chat-Interview erstellen dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2276904364 Diese App ist einen WhatsApp Chat Generator, mit dem sich täuschend echte WhatsApp-Gespräche erstellen lassen: Einstellbar ist alles, was das Herz beliebt: Profilfotos, Namen, Nachrichtenstatus, Telefon- und Verbindungseinstellungen und sogar die Batterieanzeige. Das Interview kann sowohl in Textform geschrieben werden also auch Foto- und Gif-Upload sind möglich. Im Anschluss kann ein Foto des Bildschirminhalts heruntergeladen werden.]]> 2022-08-30 23:22:35 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2276904364 Das Gedicht "Mondnacht" umschreiben dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2276920574 Auf der linken Spalte könnt ihr das Gedicht hinfügen, auf der rechten Spalte könnt ihr das Paraphrasieren des Gedichtes einfacher bearbeiten und verstehen]]> 2022-08-30 23:47:52 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2276920574 Ergebnisse auswerten dezenfrancesca https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2277545198 Wochenplan schätzen
    Ziele erreichen
    Konflikt ansprechen, nach Lösungen suchen
    an Klassenregeln halten]]>     2022-08-31 10:55:07 UTC https://padlet.com/dezenfrancesca/Bookmarks/wish/2277545198