·         Coordinadores y directores: Realizan elecciones estratégicas y encabezan la organización. Su papel es asegurar que todos los procedimientos educativos y administrativos estén en consonancia con los propósitos de la institución.

·         Docentes: Se encargan de la instrucción directa a los alumnos, implementando los programas educativos, creando actividades de aprendizaje y valorando el avance de los alumnos.

·         Estudiantes: Constituyen el núcleo del proceso de enseñanza. Su función consiste en involucrarse de manera activa en el proceso de aprendizaje, relacionarse con los demás integrantes de la comunidad educativa y acatar las reglas y procedimientos fijados.

·         Familia y tutores: Involucran en el proceso de enseñanza, respaldando y guiando a los estudiantes, y colaborando con la institución educativa en la educación completa de los estudiantes.

Personal de administración y soporte: Incorpora a los profesionales responsables de la administración, como los secretarios, junto con el personal de apoyo como psicólogos, guías y personal de conservación, cuyo trabajo facilita que el ambiente educativo sea favorable para el aprendizaje

·         Gestión de los recursos humanos: Implica la incorporación, capacitación y valoración de los profesores y el personal de administración.

·         Gestión financiera: Hace referencia a la gestión de los recursos financieros de la institución, garantizando que se empleen de manera eficiente.

·         Administrar infraestructura: Garantiza que las construcciones, las aulas y los equipos se encuentren en condiciones óptimas para el proceso de aprendizaje y la instrucción.

Los grados habituales de la estructura comprenden:

·         Nivel de gestión: Es responsable de la administración integral de la institución, ya sea como director, consejo educativo o administradores administrativos.

·         Nivel educativo: Incluye a los docentes, coordinadores de departamentos o áreas, y los responsables de la organización y realización de los programas educativos.

·         Avance académico: Los alumnos, que constituyen el eje central de la actividad educativa. Además, puede abarcar la representación de los estudiantes.

Calidad de soporte y servicios: Personal de soporte como secretarías, bibliotecas, guías, personal, y personal de apoyo.

·         Cultura educativa: Se refiere al grupo de valores, convicciones, reglas y costumbres que son predominantes en la comunidad educativa. Una cultura educativa favorable promueve el respeto, el trabajo en equipo, el empeño, la inclusión y la innovación.

 Organización de la educación: Involucra la organización y programación de los contenidos a impartir, además de la distribución de recursos y la creación de estrategias de enseñanza. Esto abarca la organización de las clases, la repartición del tiempo y la valoración de la educación.

·         Evaluación del conocimiento adquirido: Incorpora pruebas, proyectos y otros instrumentos para evaluar los éxitos de los alumnos en comparación con las metas educativas.

·         Crítica institucional: Analiza el rendimiento integral de la institución educativa, desde el desempeño escolar hasta la calidad de los servicios y la satisfacción de los alumnos y sus familias.

·         Innovación en la pedagogía: Incorpora la utilización de innovadoras herramientas de enseñanza, métodos pedagógicos centrados en habilidades, aprendizaje basado en proyectos, entre otros.

·         Desarrollo profesional: Los profesores y otros integrantes del equipo educativo necesitan recibir capacitación constante para potenciar sus capacidades y saberes.