Capítulo 1 by Amanda Legaspe https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i Modelos de Orientación e intervención psicopedagógica. en-us 2020-09-18 21:48:13 UTC 2020-09-20 04:12:44 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Laura Gros, E. (1968). lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/760411432 La orientación es un proceso consustancial a la educación, de tal manera que son dos realidades inseparables, es casi un sinónimo de educación, ya que toda educación comporta un sentido orientacional, 
sin el cual quedaría esencialmente trunca.
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]]> 2020-09-18 21:51:49 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/760411432 Kelly (1972) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761497570 Orientación es la fase del proceso educativo que consiste en el cálculo de  capacidades, intereses y  necesidades del individuo para aconsejarle acerca de  sus  problemas,  asistirle  en  la  formulación  de planes para aprovechar al máximo sus facultades y ayudarle a tomar decisiones y a realizar adaptaciones que sirvan para promover su bienestar en la escuela, en la vida y en la eternidad. Así como el proceso  de  ayudar  al  individuo  en  su adaptación presente y en su planificación de la vida posterior, la orientación no puede ser un aspecto independiente de la educación. ]]> 2020-09-20 03:20:35 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761497570 Patterson (1974) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761497727 1) No es dar información, aunque durante el aseso ramiento pueda darse.
2) No es dar consejos, sugerencias y recomendaciones.
3) No es influir sobre actitudes, creencias o conductas 
por medio de la persuasión, influencias o convicción, 
por más indirectas, sutiles e inocuas que éstas sean.
4)  No  consiste  en  la  selección  de  los  individuos 
para diversas tareas o actividades.
5) No consiste en realizar entrevistas
]]> 2020-09-20 03:20:56 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761497727 García Yagüe (1976) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761498135 Ayuda técnico-psicológica dada desde la actividad educativa institucionalizada para que los seres en desarrollo o sus representantes, comprendan sus posibilidades 
dentro de áreas de vida que aspiran a racionalizar (escolar, cultural y económica), se integren eficientemente 
en ellas y sufran su lucha por mantener el equilibrio, la 
unidad y los fines personales ante los problemas evolutivos o las fuentes contradictorias del ambiente.
]]> 2020-09-20 03:21:53 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761498135 Santacana y Rodríguez Moreno (1977) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761498877 Proceso paralelo al mismo proceso educativo; su 
función central será la de adelantarse a los problemas (prevención): estudiar al alumno, sus posibilidades, la adecuación de las exigencias y contenidos escolares a su capacidad operatoria, estudio del fracaso escolar, búsqueda de causas de tales anomalías, examen de las estructuras grupales de la clase 
considerada como totalidad, y del tipo de comunicaciones que se establecen entre los alumnos, entre los alumnos y el profeso
]]> 2020-09-20 03:23:27 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761498877 Zabalza Beraza (1984) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761499990 Conjunto  de  intervenciones  especializadas  dirigidas a la optimización del nivel de logro global (instructivo y personal) del proceso de enseñanza-
aprendizaje.
]]> 2020-09-20 03:25:52 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761499990 Rodríguez Espinar (1985) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761500283 Disciplina que versa sobre la aplicación tecnológica en el ámbito educativo de una serie de principios teóricos de las Ciencias Humanas y Sociales que permiten el diseño, ejecución y evaluación de programas de intervención dirigidos a la producción de 
los cambios necesarios en el alumno y su contexto 
a fin de lograr su plena autonomía y realización, 
tanto en su dimensión personal como social. De la 
definición resaltan tres dimensiones:
A) Dimensión educativa
B) Dimensión programático
C) Dimensión  práctica



]]> 2020-09-20 03:26:34 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761500283 Escudero Muñoz (1986) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761501594 Proceso de asistencia, facilitación y colaboración con los profesionales prácticos de la educación]]> 2020-09-20 03:29:39 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761501594 Rodriguez Moreno (1988) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761502545 Orientar es fundamentalmente guiar, conducir, auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida. La raíz de la palabra orientación (guidance) evoca conceptos  de  guía,  gestión,  gobierno  de  tal  modo que para los padres y los sujetos que solicitan ayuda, orientador sería la persona que dirige o gobierna o los alumnos (escolarizados o no) hacia ciertas finalidades o intenciones educativas y vocacional.]]> 2020-09-20 03:31:48 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761502545 García Gómez , Moreno Olmedilla y Torrego Seijo (1993) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761503071 Proceso de ayuda inserto en la actividad educativa, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo integral del alumno, con el fin de capacitarle para un aprendizaje autónomo y una participación activa, crítica y 
transformadora en la sociedad.
]]> 2020-09-20 03:32:59 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761503071 Rodríguez Romero (1995) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761503548 -   Es un proceso de ayuda y apoyo.
-   Está orientado al cambio o la mejora educativa.
-   El orientador requiere pericia y credibilidad (las cuales aumentan ante el profesorado 
cuando estos profesionales han ejercido como docentes).
-   La responsabilidad del cambio corresponde al asesorado
]]> 2020-09-20 03:34:03 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761503548 Bisquerra Alzina (1998) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761503885 Proceso de ayuda continuo, a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo humano, a lo largo de toda la vida]]> 2020-09-20 03:34:46 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761503885 Sánchez, M.L (2001) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761504177 El psicopedagogo coopera con los otros miembros del sistema educativo y ofrece los medios a su alcance para comprender e interpretar mejor la realidad y 
para que se puedan operar en ella los cambios necesarios
]]> 2020-09-20 03:35:25 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761504177 Santana Vega (2003) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761504437 Es la transmisión de ideas que permiten al ser humano elegir entre varias opciones. 
Es la transmisión de criterios de valor que ofrezcan 
alguna guía a las personas en una cuestión esencial: 
qué hacer con sus vidas. En esta concepción de la 
orientación se encuentra la quintaesencia y la finalidad última de la Orientación Educativa
]]> 2020-09-20 03:35:59 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761504437 Santana (2003) lizbeth1905200p https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761504640 1.  La orientación ha de ocuparse de la educación en su doble vertiente, de enseñanza y  de aprendizaje.

2.   El orientador de
be asumir un papel de total paridad y colaboración con el resto de «prácticos» de la educación y con todos los estamentos que conforman el sistema 
educativo.

3.   La orientación tiene un carácter asistencial lo que la inscribe dentro de las 
profesio nes de ayuda

4. Se pone énfasis en la auto-orientación, el aprendizaje autónomo, en la formación 
de  una  ciudadanía  caracterizada  por  una  participación  activa,  crítica  y  transformadora.
]]> 2020-09-20 03:36:23 UTC https://padlet.com/lizbeth1905200p/20kpn4f7mu6iw85i/wish/761504640