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      <title>PLANIFICACION LINGUISTICA by Yamileth Rajpop Ramírez</title>
      <link>https://padlet.com/astridrajpop04/20jtx8f06k1g7mhw</link>
      <description>Qué es la planificación lingüística, quiénes están involucrados, cuándo y cómo se lleva a cabo. Qué papel juega el estado. En Guatemala, con relación a idiomas mayas qué políticas linguisticas se utilizan.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-11 21:02:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-12 03:38:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Que es la planificacion linguistica?</title>
         <author>astridrajpop04</author>
         <link>https://padlet.com/astridrajpop04/20jtx8f06k1g7mhw/wish/2588071159</link>
         <description><![CDATA[<div>Disciplina que se suele considerar dentro del ámbito de la <a href="https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/linguistica-aplicada">lingüística aplicada</a> o de la <a href="https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/sociologia-lenguaje">sociología del lenguaje</a> aplicada a la enseñanza y que responde a acciones generalmente promovidas desde las instituciones públicas que van encaminadas a solucionar problemas derivados de la situación lingüística en un territorio concreto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 02:48:30 UTC</pubDate>
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         <title>Involucrados en la planificación </title>
         <author>astridrajpop04</author>
         <link>https://padlet.com/astridrajpop04/20jtx8f06k1g7mhw/wish/2588073347</link>
         <description><![CDATA[<div>Los encargados de realizar la planificación deciden qué lengua o lenguas se van a enseñar y cuántas horas se les va a asignar en los planes curriculares. Pueden, de este modo, diseñar el tipo de educación lingüística de una determinada comunidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 02:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>Como se lleva a cabo</title>
         <author>astridrajpop04</author>
         <link>https://padlet.com/astridrajpop04/20jtx8f06k1g7mhw/wish/2588076966</link>
         <description><![CDATA[<div>La planificación lingüística educativa contempla tres etapas: primero, el diagnóstico o evaluación, que sirve de descripción y análisis, tanto de la situación como de las necesidades; segundo, la toma de decisiones y tercero, la implementación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 02:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>Politicas Linguisticas </title>
         <author>astridrajpop04</author>
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         <description><![CDATA[<div>19-2003) Esta ley tiene por objeto regular el reconocimiento, respeto, promoción, desarrollo y utilización de los idiomas de los pueblos Mayas, Garífuna y Xinka en Guatemala.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 03:00:01 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFIA</title>
         <author>astridrajpop04</author>
         <link>https://padlet.com/astridrajpop04/20jtx8f06k1g7mhw/wish/2588086499</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Fasold, R. 1984. <em>The Sociolinguistics of Society. </em>Oxford: Blackwell.</div><div>Lamuela, X. &amp; Monteagudo, H. 1996. “Planificación lingüística”, en Fernández Pérez, M. (ed.). <em>Avances en Lingüística Aplicada</em>. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago, pp. 229-301.</div><div>Moreno Fernández, F. 1994. “Aportes de la sociolingüística a la enseñanza de lenguas”. <em>REALE</em> 1: 107-135.</div><div>Wardhaugh, R. 1986. <em>An Introduction to Sociolinguistics</em>. Oxford: Blackwell, 1992.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 03:01:03 UTC</pubDate>
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