1. Evolución

2. Web 1.0 Internet básico. 

3. Web 2.0 Web social.

4. Web 3.0 Web semántica.

5. Web 4.0.

5 características de cada generación: 

La Web 1.0:

La Web 1.0 empezó en los años 60, de la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto, como ELISA, después surgió el HTML que hizo las páginas más agradables a la vista y a los primeros navegadores visuales como Netscape e Internet Explorer.

•Páginas estáticas para el usuario que la visita

•El uso de framesets o marcos

•Extensiones propias del HTML como el parpadeo y las marquesinas, etiquetas introducidas durante la guerra de los navegadores.

•Botones gif.

•Formularios HTML enviados vía email.

La Web 2.0:

El término Web 2.0, acuñado por Tom O' Reilly en el año 2004 hace referencia a una segunda generación de modelos de páginas Web.

•La Web es una plataforma

•La información es lo que mueve Internet

•Los efectos de Internet son a su vez movidos por la participación

•Las distintas características de la red pueden desarrollarse de manera independiente

•Simplifica la usabilidad del sitio Web y ahorra tiempo al usuario.

La Web 3.0:

Un nuevo término, Web 3.0, surgió para relacionar las Webs semánticas. Se trata de una extensión de Word Wide Web, por la que se pueden encontrar datos en cualquier lengua y en formatos aptos para todo tipo de software. 

•La transformación de la red en una base de datos, un movimiento dirigido a hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones que no son solamente el navegador

•El empuje de las tecnologías de inteligencias artificial, la web Geoespacial, la Web 3D.

•Se basa fundamentalmente en la información y su estructuración, que le permite al usuario encontrarla de manera más rápida y eficaz.

•Es la dirección hacia la visión 3D

•Lleva más lejos el concepto propuesto por Second Life.

Web 4.0:

Tras la web 1.0 2.0 y 3.0 llega la etapa actual conocida como web 4.0. En esta etapa la inteligencia artificial aparece como principal tecnología haciendo que los sitios sean inteligentes y capaces de interactuar y responder a las necesidades de los usuarios. Por eso se asocia la web 4.0 a una web predictiva.

•Comprensión del lenguaje cotidiano o natural.

•Comunicación entre dispositivos (m2m, máquina a máquina).

•Uso de información relacionada (GPS, sensores de temperatura, etc.).

•Nuevas formas de interacción con el usuario.

•Es posible dar una orden de voz y que la misma se cumpla de manera efectiva y eficiente

4 EJEMPLOS EVM:

PADLET: Fácil e intuitivo, funciona como un muro, un lienzo, una columna, una lista, un tablero, una cronología y hasta un mapa interactivo.

•En todos ellos, se agregan los recursos multimedia (fotos, vídeos, enlaces, audios o documentos) a modo de notas adhesivas.

•Permite incluir a otros colaboradores, aunque no sean usuarios, y darles acceso de solo lectura o escritura.

•Posibilita compartir las creaciones a través de Facebook, Twitter, Pinterest, Tumblr y LinkedIn, y generar un código QR de las mismas.

•Modelo premium el que permite acceder sin restricciones a toda la variedad de murales de la herramienta.

•Funciona como un muro,

LINOIT: Se define como “un servicio gratuito para crear ‘canvas’ (lienzos o murales) que únicamente necesita un navegador web”.

•Herramienta solo está disponible en inglés y destaca por su sencillez y nivel de colaboración.

•En Linoit, los murales pueden ser privados o públicos.

•Funciona a través de la inclusión de ‘post-it’ en un ‘corcho virtual’ que viene por defecto, pero se puede personalizar.                                                                                                                                                       

•También dispone de una aplicación para tabletas y smartphones iOS y Android.

MURAL: También de carácter gratuito, está indicada para elaborar y compartir murales digitales en los que añadir contenido multimedia. 

•En esta herramienta, un espacio en blanco puede personalizarse con distintos tipos de texto, formas, stickers y plantillas para organizar la información.

•Sobresale por su carácter colaborativo, ya que permite trabajar en red.

•Asimismo, las creaciones se pueden compartir vía correo electrónico o a través del smartphone o Tablet con la aplicación móvil.

•Es gratuito y e laborista

MIRO: Las plantillas prediseñadas de esta alternativa incluyen múltiples opciones de muros.

•Mapas mentales, diagramas y flujos de trabajo que, a pesar de estar ya construidos, son completamente editables.

•Otra de las características que la diferencia del resto es que la versión de pago hace posible realizar videoconferencias, al mismo tiempo que los cambios del muro se ven en tiempo real.

•Tiene integradas aplicaciones como Dropbox, Box, Google Suite, JIRA, Slack y Sketch

•Se conectan al flujo de trabajo dentro de una pizarra online.

Para que sirve: La nube sirve, principalmente, para darte acceso instantáneo a todos tus datos, te encuentres donde te encuentres y a través de cualquier dispositivo móvil (smartphone, ordenador, tableta). Se trata de una solución orientada al usuario final, estos son todos los usuarios que tienen acceso a Internet y a dispositivos móviles, por ello su uso es bastante simple y fácil de usar. 

El uso de la nube está muy extendido, por lo que es muy probable que ya estés utilizándolo a diario, sin que lo sepas. Muchas aplicaciones y servicios a los que accedes y trabajas a diario en tu ordenador o smartphone utilizan y se procesan en la nube. Por ejemplo, el correo electrónico utiliza este servidor en la mayoría de las ocasiones. Este es el caso de Gmail. También otros servicios como el almacenamiento online de Dropbox, las redes sociales, los CRMs o los vídeos en streaming que ofrecen plataformas como Netflix. 

Grandes empresas como Amazon, Google o Microsoft han centrado sus esfuerzos en los últimos años para crear sus propios servicios online, a través de la propia tecnología cloud, desarrollando así nuevos modelos de negocios “cloud”. 

Principales proveedores de la nube:

# 1 Microsoft.

Está en el puesto número uno por varios motivos. Ofrece servicios en las tres capas de la nube (IaaS, PaaS y SaaS).

# 2 Amazon

Amazon Web Servicies es el rey del segundo puesto por la profundidad y amplitud de productos y servicios que ofrece. Además, de la experiencia de usuario sencilla y elegante combinada con unos precios muy competitivos.

# 3 IBM

Ha superado a Salesforce.com gracias a la transformación de su amplia gama de experiencia y tecnología de software desde el entorno real hasta la nube. IBM ha creado un negocio en la nube de 15.800 millones de dólares

# 4 Salesforce.com

Sigue siendo una poderosa fuente de innovación digital. Su cuarto puesto está motivado porque debe ser capaz de salir del exitoso negocio en SaaS y dar el salto a PaaS. Debe ser su reto para poder escalar en el ranking.

# 5 SAP

Tiene todo lo que los demás proveedores en Cloud Computing matarían por tener: proveedor de aplicaciones empresariales dentro de todas las corporaciones líderes del mundo.

La identidad digital es el equivalente en internet a la verdadera identidad de una persona o entidad (como una agencia de negocios o el gobierno) cuando se utiliza para la identificación en las conexiones o las transacciones de ordenadores, teléfonos móviles u otros dispositivos personales. Aglutina tanto datos de información offline del usuario, como su nombre, dirección física, etc., como la imagen que proyecta con su actividad online.

1.    Recepción de “mensajes basura”.

2.    Pérdida de intimidad.

3.    Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita (pornografía infantil, violencia, racismo, terrorismo, etc).

4.    Acciones ilegales: difundir datos de terceras personas, plagiar, amenazar.

5.    Dispersión, pérdida de tiempo.

Conocer los riesgos y saber cómo actuar frente a ellos es clave en la vida digital. Por ello, presentamos 5 formas de como prevenir el riesgo en el uso de la información personal: 

1.    No responda ni de clic a enlaces que reciba de remitentes desconocidos; primero asegúrese de que se trata de una fuente confiable.

2.    No deje sus redes sociales abiertas en equipos de uso público.

3.    Cambie sus contraseñas de forma regular, evite usar la misma en todas las cuentas que tenga, así como datos evidentes como su nombre, teléfono o fecha de nacimiento.

4.    Use contraseñas que no sean de fácil acceso para los criminales y sean sencillas de aprender, escogiendo frases hechas con al menos cuatro palabras que no tengan relación alguna.

5.    No comparta todo lo que recibe, analice y verifique la veracidad de la información antes de difundirla entre sus allegados.

1.    Cuida la información que subes a tus redes sociales, con quién la compartes y en presencia de quién accedes a tu cuenta.

2.    No prestes tus contraseñas ni los accesos a tus cuentas.

3.    Monitorea el uso de tus cuentas e identifica si dispositivos desconocidos se han conectado a tu cuenta.

4.    Si eres víctima de ciberbullying coméntalo con tus padre, madre o personal docente, ellos te ayudarán a encontrar una solución.

5.    No repitas hacia nadie aquellos comportamientos que te molesta que los demás tengan contigo.

Los menores suelen ser poco reflexivos y les cuesta pensar en términos de futuro. Sin embargo, resulta fundamental plantear la prevención desde la información previa, con argumentos críticos y razonables, como la facilidad de perder el control sobre la imagen o la grabación, la posibilidad de extraviar el móvil, que lo roben o incluso la duración de la relación con la persona a la que se le ha enviado la imagen, así que presentaremos algunas formas de prevenir el riesgo de sexting: 

1.    No fomentar el sexting ni participar en su difusión. Concienciar a los menores de la peligrosidad de esta práctica, tanto como protagonistas de los contenidos como a los recetores.

2.    Facilitar un ambiente de confianza. Para que el menor sea capaz de pedir ayuda y consejo cuando lo necesite, es importante mantener la comunicación familiar acerca de estas problemáticas.

3.    Proteger los dispositivos. Configurar correctamente los dispositivos y aplicaciones para evitar perder el control de la información que guardan, haciendo un uso correcto de contraseñas de acceso y evitando almacenar la menor cantidad posible de contenidos de riesgo.

4.    Configurar otras funciones útiles. Emplear los sistemas de bloqueo que ofrecen los dispositivos para que nadie que no sea el usuario pueda acceder a él, activar siempre que sea posible el doble factor de autenticación en los diferentes servicios y revisar las opciones de privacidad de cada aplicación o servicio que usen, personalizando las funciones que les sean de utilidad, son puntos para tener en cuenta.

5.    Valorar la edad y madurez necesaria. Debemos valorar si el menor es suficientemente responsable como para utilizar de forma autónoma su propio dispositivo, sin ponerse en riesgo, ni caer en prácticas peligrosas.