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      <title>Demokratie in der Schule? Klassenrat selber machen! by </title>
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      <description>Hier bist Du richtig, wenn es um Partizipation in der Schule geht!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-05 09:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>Ablauf der Stunde</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche Schritte gibt es</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 11:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Merkmale</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was ist typisch für den Klassenrat/ Grundsätze</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 11:13:01 UTC</pubDate>
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         <title>Verantwortung</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche Rollen gibt es </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 11:14:04 UTC</pubDate>
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         <title>Themen</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Themen für den Klassenrat können vorab gesammelt werden.</div><ul><li>Unterricht</li><li>persönliche Anliegen </li><li>Anliegen der Klasse</li><li>außerschulische Themen </li></ul><div>Die Sammlung der Themen kann vorerst auch anonym erfolgen. Wenn das Vertrauen innerhalb der Klasse gefestigt und der Ablauf des KR geübt ist, empfiehlt es sich Themen auch personalisiert anzusprechen/vorzutragen. <br><mark>wichtig:</mark><br>Der Klassenrat ist <strong>kein "Problem-Rat"</strong> - die verschiedensten Themen, die die Klasse betreffen, können im Klassenrat besprochen werden</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 11:43:02 UTC</pubDate>
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         <title>Materialien</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Klassenrat ist als Methode ist individualisierbar und lässt sich flexibel an die Bedürfnisse und Rahmenbedingungen der Klassen- bzw. Gruppen-Situation anpassen. <br><br>Anregungen und Materialien (Vordrucke) geben oft einen ersten Überblick über die Methode als solches  und sollen eine Hilfestellung für die ersten Schritte der Durchführung geben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 11:44:52 UTC</pubDate>
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         <title>Booklet Klassenrat selbst gemacht</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.raa-mv.de/sites/default/files/Klassenrat_Booklet.pdf" />
         <pubDate>2021-02-07 11:55:20 UTC</pubDate>
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         <title>Die Methode Klassenrat</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1173327341</link>
         <description><![CDATA[<div>Der Klassenrat ist eine Beratungsform, in der eine Klasse <strong>regelmäßig Raum und Zeit zum Diskutieren und Entscheiden ihrer Anliegen</strong> findet und alle Beteiligten zum Gelingen beitragen können und sollen. <br><br>Der Klassenrat ist in seiner Methodik <strong>nicht nur für Klassen geeignet</strong>, sondern kann von allen anderen Schüler*innengruppen wie zum Beispiel dem Schülerrat genutzt werden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:04:18 UTC</pubDate>
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         <title>Was ist noch unklar? Welche Erfahrungen wollen Sie teilen?</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1173333382</link>
         <description><![CDATA[<div>An dieser Stelle sind Sie gefragt - Wo sehen Sie Herausforderungen?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:07:29 UTC</pubDate>
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         <title>Die besondere Rolle der Pädagog*innen</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1173338030</link>
         <description><![CDATA[<div>Als LehrerIn oder SozialarbeiterIn haben Sie im Klassenrat eine besondere Rolle inne. Von Ihrer Führungs- und Leitungsposition aus wechseln Sie in die Rolle der Begleitung. <strong>Sie unterstützen die SchülerInnen durch reflexive Fragen und halten sich dabei inhaltlich zurück. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:10:00 UTC</pubDate>
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         <title>Unterstützende Methoden</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1173348530</link>
         <description><![CDATA[<div>am Beispiel der Positiv-Runde</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>Den Klassenrat auf den Punkt - in leichter Sprache</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1173350516</link>
         <description><![CDATA[<div>... auch wunderbar geeignet, die Klasse eigenständig an die Methode heranzuführen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Grenzen des Klassenrats</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1173357221</link>
         <description><![CDATA[<div>Der Klassenrat hat seine Grenzen da erreicht, <strong>wo die Besprechung der Probleme Schaden anrichten und ein Opferschutz</strong> nicht mehr gewährleistet werden kann. <br><br></div><ul><li><mark>Beziehungskonflikte und verfestigte Konflikte<br></mark><br></li><li><mark> Gesetzesübertretungen </mark></li></ul><div><br></div><ul><li><mark> Ausgrenzung und Mobbing </mark></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 12:20:25 UTC</pubDate>
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         <title>Abschlussrunde</title>
         <author>kathleen_butz</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>G<em>ibt es schon konkrete Ideen, wie man den Klassenrat umsetzen kann? </em></li><li><em>Wo bestehen die Chancen und die Herausforderungen in eurem Arbeitskontext? </em></li><li><em>Was könnte Sie ermutigen die Methode auszuprobieren? </em></li><li><em>Was oder Wen braucht es noch den Klassenrat durchzuführen?</em></li><li><em>Was wären die ersten Schritte der Einführung?</em> </li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-02-08 15:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>Austausch und Reflexion</title>
         <author>kathleen_butz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-08 15:51:10 UTC</pubDate>
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         <title>Erklärvideo</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>&gt;&gt; leider mit ReadSpeaker (Computerstimme bzw. virtueller Stimme) - aber gibt tatsächlich einen ersten guten Überblick :-)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-08 20:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Klassenrat PLUS :-)</title>
         <author>KoMoSoR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was, wenn die Klasse den Klassenrat als Methode bereits aus dem FF beherrscht und für ihre Ideen und Beteiligungswünsche eine vertiefende Methode wünscht? <br><br>&gt;&gt; <strong>aula ist ein innovatives Beteiligungskonzept, das Jugendlichen aktive Mitbestimmung in der Schule und im Alltag ermöglicht. </strong>Mithilfe einer Online-Plattform und didaktischer Begleitung fördert aula demokratische Praktiken und Kompetenzen.&lt;&lt;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-08 20:54:08 UTC</pubDate>
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         <title>Klassenrat in Kürze</title>
         <author>KoMoSoR</author>
         <link>https://padlet.com/KoMoSoR/Klassenrat/wish/1182130008</link>
         <description><![CDATA[<div>PDF zum Download Klassenrat Grundlagen &amp; Umsetzung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 13:56:39 UTC</pubDate>
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         <title>Ganz wichtig: </title>
         <author>HORKESGATH</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Klassenrat ist kein Pranger-Forum, sondern eine Chance gemeinsam an Problemen zu wachsen und diese zu lösen mit Hilfe von Ideen, die jeder einbringen kann!<br><br>Eine tolle Möglichkeit soziale Kompetenz und Verantwortung zu lernen!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-14 17:01:14 UTC</pubDate>
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         <title>freunde </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-05-21 06:59:14 UTC</pubDate>
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