Fundamentos da Inclusão em contextos educativos vulneráveis: in/excluir - PPPG - UFSM by Marília Lopes Heman

2025-08-19 21:33:44 UTC

Condições sócio-culturais;

Baixo poder aquisitivo;

Ser mulher;

Falta de acesso ao conhecimento;

Falta de acolhimento no local de trabalho/estudo.

2025-08-19 21:38:34 UTC

Aluno(a);

Pessoa em situação de risco e vulnerabilidade social;

Pessoa vítima de abuso moral/sexual.

2025-08-19 22:11:08 UTC

Temporária se houver possibilidade de mudança, por exemplo uma situação de assédio moral.

Sobrecarga de demanda. (Profissional, pessoal, mental)

2025-08-19 22:13:08 UTC

invisibilidade.

Falta de diálogo.

isabellopes27 — 2025-08-19 23:13:38 UTC

As desigualdades sociais, baixo poder aquisitivo, a falta de acesso a serviços básicos, exposição e objetificação da figura feminina e a facilidade de acesso a conhecimento de má qualidade e falso.

isabellopes27 — 2025-08-19 23:20:34 UTC

Filhos de famílias desestruturadas. Alunos em sala de aula sem estruturas físicas adequadas e recursos mínimos. Mulheres em contextos de luta por direitos iguais.

isabellopes27 — 2025-08-20 00:12:48 UTC

Quando não há poder de mudança. Solidão.

Medo.

Fraqueza.

Provisória e Temporária

isabellopes27 — 2025-08-20 00:17:43 UTC

Ambas, pode ser temporária se houver mudanças nos contextos dos quais os sujeitos sintam-se vulneráveis e se a mudança partir de quem está sentindo-se em vulnerabilidade. Permanente se quem coloca os sujeitos em situação de vulnerabilidade não quebrarem o ciclo de colocar os sujeitos frente a situação vulnerável.

leticiaconcattomachado — 2025-08-29 20:15:22 UTC

Estar exposto a riscos, fragilidades danos físicos ou emocionais.

leticiaconcattomachado — 2025-08-29 20:18:31 UTC

Condição econômica

Exposição a violência

Falta de rede de apoio

Discriminação

leticiaconcattomachado — 2025-08-29 20:22:15 UTC

São crianças "abandonadas" pelas famílias, crianças que vivem em locais insalubres, em lugares onde a violência faz parte do cotidiano, que são desprovidas de recursos básicos para a sua sobrevivência (alimentação, moradia, água, luz..)

leticiaconcattomachado — 2025-08-29 20:26:21 UTC

Acredito que pode ser temporária em alguns casos, por exemplo, quando ocorrem as enchentes, onde as pessoas são obrigadas a deixar seus lares por um período de tempo.

2025-08-30 17:06:23 UTC

Não é apenas individual, mas social e estrutural.

2025-08-30 17:09:11 UTC

Desigualdade econômica, desigualdade educacional, fragilidade de políticas públicas, discriminações sociais e culturais, desigualdades territoriais.

2025-08-30 17:10:21 UTC

São mulheres trabalhadoras da indústria, mães, empreendedoras e provedoras de família, que acumulam funções e vivem em uma sociedade patriarcal. Elas são vulnerabilizadas não por características individuais, mas por processos sociais e históricos.

2025-08-30 17:13:09 UTC

Acredito que a vulnerabilidade pode ser temporária quando existem redes de apoio, oportunidades de formação, independência financeira ou rompimento de relações abusivas, permitindo superar certas situações. Já deixa de ser temporária quando está ligada a heranças culturais conservadoras, pressões de gênero e desigualdades estruturais, que mantêm a vulnerabilidade de forma recorrente e coletiva.

cagianefarias — 2025-08-31 04:00:37 UTC

São diretamente ligadas a desigualdades estruturais que colocam certos grupos em desvantagem e os expõem a riscos sociais, econômicos, políticos e de saúde. Por exemplo: Falta de renda, desemprego ou subemprego, trabalho informal e precário, acesso desigual à terra, moradia ou recursos, favelas, ocupações irregulares, moradias em áreas de risco, falta de infraestrutura básica, entre outros.

cagianefarias — 2025-08-31 04:01:28 UTC

Condição de estar exposto ou suscetível a danos, riscos ou ataques.

cagianefarias — 2025-08-31 04:06:55 UTC

Estudantes em situação de vulnerabilidade social, alunos com defasagem de aprendizagem, público-alvo da educação inclusiva, populações em situação de vulnerabilidade social, grupos marginalizados, populações periféricas.

cagianefarias — 2025-08-31 04:17:03 UTC

A vulnerabilidade é provisória quando: está ligada a eventos específicos, passageiros ou circunstanciais; pode ser superada com intervenções adequadas, como políticas públicas, apoio social ou mudanças contextuais.

Nesses casos, a vulnerabilidade é reversível e depende da capacidade de resposta da sociedade e do Estado.

Sentir-se inseguro, sem suporte. Seria como a sensação de se deslocar para um lugar que nunca foi, sem saber o melhor caminho para chegar, ou se conseguirá chegar.

2025-08-31 11:37:41 UTC

Todas as desigualdades, mas destaco o acesso restrito ao conhecimento, a falta de trabalho e renda, e a fome.

2025-08-31 11:41:37 UTC

Crianças em situações de desamparo e que frequentam muitas horas a EI (mais de 10 horas), professores(as) sobrecarregados(as) que acumulam muitas funções, se desdobrando entre trabalho/casa/filhos(as), profissionais da gestão que precisam ser apoio e suporte para a equipe, mas também estão abarrotados de afazeres e situações complexas para resolver, e nem sempre são compreendidos.

2025-08-31 11:50:18 UTC

Acredito que a vulnerabilidade pode ser uma condição temporária, de acordo com a complexidade da condição e da resolução do problema (ex: casa construída na beira de um morro, uma política pública para construções em locais de risco poderia melhorar a situação desta família, retirando-a do aspecto de vulnerabilidade, nesta situação), mas sabemos que o contexto de vulnerabilidade pode ser analisado de várias maneiras, que não existe categorização para isso.

2025-08-31 12:14:09 UTC

tatianamestrado2025 — 2025-08-31 13:35:37 UTC

Remete à fragilidade do desejo ou necessidade, perante as limitações que dificultam ou impedem a determinada realização.

tatianamestrado2025 — 2025-08-31 13:40:00 UTC

Saúde precária, desigualdade econômica, violência e insegurança, falta de acesso à educação.

tatianamestrado2025 — 2025-08-31 13:52:15 UTC

Dificuldade de recursos financeiros, humanos, infraestrutura, e a compreensão de descaso da família com as crianças.

tatianamestrado2025 — 2025-08-31 14:04:07 UTC

Acredito que pode ser temporária - quando há condições externas ou internas que podem ser alteradas ou melhoradas. Um exemplo, poderia ser uma escola com falta de materiais pedagógicos pode ser vulnerável, mas se receber apoio financeiro e recursos adequados, essa vulnerabilidade diminui.

Penso que a vulnerabilidade não é uma característica inata de um indivíduo, mas sim uma condição que é produzida e acentuada por uma série de fatores sociais, econômicos e políticos.

2025-08-31 22:35:04 UTC

A vulnerabilidade pode ser provisória, desde que haja condições para sua reversão. A educação tem um papel fundamental nisso. Quando a escola oferece apoio socioemocional, reforço acadêmico, programas de assistência social e um ambiente de acolhimento, a situação do estudante pode mudar. No entanto, a vulnerabilidade pode se tornar permanente quando as condições que a geram são estruturais e não são combatidas.

2025-08-31 22:36:54 UTC

Desigualdades estruturais, como pobreza, falta de acesso à educação, discriminação de gênero, raça ou classe, e ausência de politicas publicas eficazes.

2025-08-31 22:40:07 UTC

Estudantes em situação de vulnerabilidade, engloba uma variedade de fatores que podem dificultar a trajetória educacional de um aluno.

2025-08-31 22:46:18 UTC

VULNERABILIDADES

2025-08-31 23:00:28 UTC

Creio que a vulnerabilidade é um a tributo de tudo que é vivo e, portanto, é também um atributo do humano.

Portanto, onde houver o humano, haverá muitas vulnerabilidades e, pelo menos algumass, não necessriamente negativas.

É preciso compreender a vulnerabilidade em sua complexidade, para não correr o risco de cair em simplificações e banalidades.

As vulnerabilidades são muitas e os vulneráveis guardam em si uma certa potência e capacidade de superá-las, ainda que haja aquelas que não possam ser facilmente superadas.

Vulnerabilidades como processo multideterminado

2025-08-31 23:05:02 UTC

Assim como não há uma única vulnerabilidade, não há uma únca causa para ela. As condições sociais de sua deliberação e produção são de muitas ordens: econômica, política, legal, institucional, cultural, etc.

Seja como for, identificar as vulnerabilidades parece tarefa fácil; o que se torna difícil é entender o processo que as produz e, mais ainda, propor soluções que as possam combater.

De todo modo, o esforço a ser feito em favor de sua resolução ou, pelo menos, de um encaminhamento satisfatório, passa obrigatória e necessariamente pela aproximação com o universo dos vulneráveis e vulnerabilizados, que são parte indispesnável desse processo.

Nomeando o inominável

2025-08-31 23:09:16 UTC

Se é fato que as vulnerabilidades são muitas, (o que parece ser) isso se revela pelos muitos nomes que podem ser dirigidos aos vulneráveis: no Direito, eles são chamados de hipossuficientes; nas instituições policiais, são os mais necessitados; na psicologia podem ser vistos como sujeitos em sofrimento. Na escola costumas ser nomeados como estudantes carentes. E a lista, certamente, não para por aí.

As vulnerabilidades como um vilão de mil faces

2025-08-31 23:16:23 UTC

por acreditar que haja múltiplas vulnerabilidades, abrigadas sob um mesmo e imenso guarda-chuva, acredito que não haja uma vulnerabilidade temporária ou provisória.

Acredito que as vulnerabilidades se alimentam mutuamente, razão pela qual tende a se espalharem em todas as direções e a se autoperpetuarem, à medida que não encontramnenhum tipo de resistência ou enfrentamento.

Nesse sentido, as vulnerabilidades são estruturais em nossa sociedade e, portanto, enfrentá-la exigiria a formulação de suloções estrutirais, na cultura, na educação, nas instituições, etc.

Nesse sentido, descreveria as vulnerabilidades como uma espécie de vilão de mil faces (em oposição ao Herói de Mil Faces de Joseph Campbel), para o enfrentamento do qual, é indispensável que se recorra ao conhecimento que os vulneráveis ou vulnerabilizados tem dele, para que se possa constantemente enfrentá-lo e, gradativamente, superá-lo.

VULNERABILIDADE

ma_riliaheman — 2025-09-01 19:21:53 UTC

Nuvem de Palavras

^{https://www.menti.com/alh15j8io6k2}

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Vulnerabilidade

2025-09-14 23:24:26 UTC

Estar exposto, sem proteção, sem garantia dos direitos. Com medo, acuado, sem forças , desprovido do básico.

2025-09-14 23:34:03 UTC

Em primeiro lugar, acredito que a não garantia dos direitos básicos como alimentação, saúde, segurança, educação, moradia, trabalho e lazer já deixa qualquer pessoa em estado de vulnerabilidade. E se aprofundarmos cada ítem destes, veremos que cada uma e todas estas condições estão relacionadas e implicam diretamente no estado de vulnerabilidade.

2025-09-14 23:56:46 UTC

Crianças e famílias com poucos recursos financeiros para garantir o básico de alimentação, moradia adequada, vestimenta, saúde, cultura e lazer. Crianças sem os cuidados adequados e necessários da família.

2025-09-15 00:07:42 UTC

Sim, acredito que dependendo do tipo, a vulnerabilidade pode ser temporária. Uma situação de vulnerabilidade em que se trata de habitação ou de alimentação, pode ser revertida quando se recebe apoio imediato e logo em seguida a médio prazo com trabalho e remuneração, por exemplo. Isso se falando em casos específicos e não amplos que seriam mais difíceis de se resolver.

2025-09-30 14:40:29 UTC

As condições sociais que implicam na deliberação e produção da vulnerabilidade não são naturais ou fixas, mas efeitos de relações de poder que atravessam instituições, discursos e práticas de normalização. A vulnerabilidade emerge quando certos corpos marcados por raça, deficiência, gênero, território ou classe, são invisibilizados, governados e reduzidos a vidas de menor valor social, tornando-se alvo de políticas que os classificam entre incluíveis e descartáveis. Contudo, esse mesmo espaço de sujeição é também atravessado por práticas de resistência e reinvenção, em que sujeitos e coletivos produzem novas formas de pertencimento e reconhecimento, transformando a vulnerabilidade em campo ético-político de contestação e criação de outros modos de existir.

2025-09-30 15:00:00 UTC

No campo da pedagogia, que é a área da minha atuação e onde realizo minhas pesquisas sobre inclusão escolar, entendo que a vulnerabilidade se nomeia como um dispositivo que atravessa práticas educativas e curriculares. Não a vejo apenas como falta ou carência, mas como efeito de discursos que classificam e hierarquizam estudantes neurodivergentes e com deficiência em termos de normalidade e produtividade. Ela aparece muitas vezes nas categorias de “necessidades especiais”, “limitações” ou “déficits”, que, mesmo quando pretendem incluir, acabam também por assujeitar e delimitar lugares sociais. Ao mesmo tempo, compreendo que essa vulnerabilidade pode ser um espaço de resistência: quando deslocamos o olhar da simples adaptação normativa para o devir dos sujeitos, abrimos a possibilidade de nomeá-la não como fragilidade individual, mas como potência coletiva para tensionar e reinventar os modos como a escola organiza seus saberes, tempos e pertencimentos.

2025-09-30 15:16:01 UTC

A vulnerabilidade pode ser compreendida conceitualmente como uma condição socialmente produzida, que não se reduz apenas a uma carência natural, mas resulta de relações de poder, práticas discursivas e processos de normalização que afetam determinados corpos e subjetividades. Nesse sentido, pode assumir tanto um caráter provisório quanto permanente, a depender das condições em que o sujeito vive. Do ponto de vista pessoal, entendo que essa definição não é estática: no campo da pedagogia e da inclusão escolar, percebo que a vulnerabilidade pode ser provisória quando o contexto social e institucional oferece condições de deslocamento, reconhecimento e criação de outras formas de pertencimento. No entanto, ela tende a se tornar permanente quando os discursos e práticas continuam a reproduzir categorias de “limitação” ou “déficit”, cristalizando lugares sociais e impedindo a emergência de novos devires. É muito difícil ter uma resposta exata em relação a este ponto, porque o contexto social é um dos fatores que produz a subjetividade do sujeito, e o que ele vive acaba por definir a condição de vulnerabilidade.

2025-10-18 17:12:56 UTC

As condições que implicam na deliberação e produção da vulnerabilidade envolvem desigualdades sociais, políticas públicas insuficientes, lógicas econômicas que precarizam a vida, discursos políticos que naturalizam a exclusão.

2025-10-18 17:24:09 UTC

São diversas as pessoas que podem ser nomeadas como vulneráveis aquelas cujas vidas se encontram precarizadas, à margem da sociedade (idealizada) e desamparadas pelas políticas públicas. Essa condição é produzida e mantida por políticas desiguais, que sustentam práticas de vulnerabilização do outro, reforçando exclusões históricas e sociais.

Entretanto, a vulnerabilidade não se limita às dimensões sociais e políticas: ela também se inscreve na própria condição humana. Em diferentes momentos da existência, todos podemos nos encontrar em situações de fragilidade, inconstância e perda de controle sobre a própria vida.

2025-10-18 17:32:45 UTC

A vulnerabilidade pode ser provisória quando resulta de circunstâncias passageiras. Todos estamos sujeitos a vulnerabilidade em se tratando da perda e da dor a que podemos ser submetidos por questões diversas, as vezes, responsabilidade nossa, as vezes não.
Porém a VULNERABILIDADE deixa de ser temporária e se torna estrutural e política quando é produzida e perpetuada por relações de poder, exclusão e desigualdade, submetendo as pessoas e condições cruéis a existência humana.