El objetivo del trabajo es desarrollar y aplicar un proyecto educativo que utilice la bicicleta como recurso didáctico en Educación Primaria, denominado "Aula en bici" .

El proyecto tiene un enfoque pedagógico longitudinal, integrando objetivos y contenidos desde 3º hasta 6º curso .

La experiencia aborda la bicicleta como medio de transporte urbano, modalidad deportiva ecológica y herramienta para descubrir el medio natural .

Un profesional de la Federación Aragonesa de Ciclismo dirige el programa en colaboración con los maestros de Educación Física .

Las brigadas municipales transportan las bicicletas y materiales, mientras que la Policía Local colabora en la regulación del tráfico y seguridad vial .

El proyecto cuenta con bicicletas, cascos, petos, material para circuitos, equipo audiovisual, material de repuesto, seguro y guía didáctica .

Se secuencian actividades diferenciando contenidos conceptuales y procedimentales, con títulos adaptados a cada nivel educativo .

Se destinan tres horas por sesión, divididas en una parte teórica y otra práctica, realizadas en el patio o en el medio natural/urbano cercano .

Se utiliza un modelo relacional globalizador, estructurando la metodología en función del modelo, la técnica, el estilo y la estrategia de enseñanza-aprendizaje .

Se combinan metodologías tradicionales para contenidos teóricos y constructivistas para los procedimentales .

Se fomentan la búsqueda de soluciones y la readaptación motriz en función de las situaciones cambiantes .

Se utilizan escalas de evaluación diseñadas para cada nivel educativo, priorizando una evaluación cualitativa .

Se presenta un ejemplo de escala de observación con los aspectos a evaluar en cada curso .

Se organiza un concurso de dibujo y una "marcha cicloturista en familia" para mantener la motivación y acercar el proyecto al entorno .

Se organiza el "Critérium Infantil de Ciclismo Ciudad de Huesca" para fomentar la participación deportiva .