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      <title>Concretando mis aprendizajes.... CAD: by Nubia Pineda Moreno</title>
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      <description>Conectar, ampliar, desafiar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-21 21:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>Karen Andrea Contento Betancourt</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: Motivar la participación, realizar procesos de seguimiento, clases dinámicas y retadoras<br>Ampliar: Dinámicas de participación efectivas, mejorar comunicación con los estudiantes para evidenciar sus problemáticas.<br>Desafiar: Hacer más uso del semáforo de las emociones y realizar actividades más retadoras que evidencien comprensión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandra Sandoval</title>
         <author>marsandoval</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: Comunicación - seguimiento - efectividad de las clases.<br>Ampliar:<br>*Seguimiento constante al estudiante a través de WhatsApp, correo electrónico, etc.<br>*Tiempo adicional en tutorías y aclaraciones. Se pueden hacer por audio o fotos a través de WhatsApp.<br>*Uso de herramientas como Nearpod (dentro está la herramienta de dibujo) en clase, que permiten observar el trabajo de cada estudiante, de forma individual.<br>*Charla constante con los compañeros docentes de grado.<br>Desafiar: usar adecuada y efectivamente la EpC en mis clases. Como docente, no tener miedo ni pereza para el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:28:27 UTC</pubDate>
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         <title>Diego Alberto Parra Garzón</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>(Conectar) Estrategias: Implementación de la parte de conexión al inicio de las clases, dinámicas grupales en las sesiones, actividades individuales, reflexiones en familia, asesorías telefónicas, constante comunicación entre la familia y el docente, escuchar a los estudiantes.<br>(Ampliar) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:28:31 UTC</pubDate>
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         <title>Arelis Otálora  Restrepo</title>
         <author>jaaotalora</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: &nbsp; Efectividad en las clases,&nbsp; implementación de&nbsp; actividades que enganchen&nbsp; al estudiante&nbsp; en el proceso.<br>AMPLIAR: Seguimiento,&nbsp; retroalimentación y valoración&nbsp; del proceso.<br>DESAFIAR:  Empoderar  a los  estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>LEIDY TATIANA CARDONA</title>
         <author>atlcardona</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>CONECTAR:</mark></strong><strong> </strong>Evaluación por gamificación, evaluación mediante recursos audiovisuales cortos, pero concretos, precisos y concisos e incentivar la participación activa durante la clase. <br><br><strong><mark>AMPLIAR:</mark></strong><mark> </mark>Evaluación por gamificación, valorar cuantitativamente la participación durante la clase y hacer conexión socioemocional con los estudiantes al inicio de la clase, lo anterior, desde una obra de arte o una pieza musical, por ejemplo.<br><br><strong><mark>DESAFIAR:</mark></strong> Continuar buscando estrategias y herramientas virtuales que permitan una mejor evaluación y por ende aprehensión de los conceptos.<br> Así como canciones, acorde con los gustos de los estudiantes, que impacten y pueden ser un pretexto para dialogar entorno a lo socioemocional.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:28:51 UTC</pubDate>
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         <title>Camila Rodríguez B</title>
         <author>atcrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: preguntas personalizadas como sustentación de los trabajos entregados, variar en la dinámica<br>Ampliar: el uso de herramientas que nos permita evaluar en los encuentros sincrónicos el avance de los estudiantes, practicar con nuevas plataformas<br>Desafiar: incentivar la participación de los estudiantes con las distintas herramientas<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:05 UTC</pubDate>
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         <title>Nathaly Sarmiento</title>
         <author>atysarmiento</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: Comunicación constante con los estudiantes, seguimiento teniendo en cuenta los aprendizajes.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Ampliar: Los procesos de retroalimentación a cada estudiante ante sus entregas.<br>Desafío: Aumentar el uso de plataformas interactivas que sean llamativas para los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:06 UTC</pubDate>
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         <title>Angie Lorena Castillo</title>
         <author>AngieCastillo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: comunicación directa con padres, seguimiento durante las clases, uso de diferentes plataformas, efectividad en las clases, conexión socioemocioanl en todas las clases.<br><br>Ampliar: Tiempos, seguimiento personalizado, estrategias de verificación de aprendizajes.<br><br>Desafiar: uso de nuevas plataformas, dialogo con estudiantes uno a uno, resposabilidad y autonomía por parte de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Bibiana Peña</title>
         <author>jadpena</author>
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         <description><![CDATA[<div>CONECTAR: dialogar con estudiantes y acudientes para corregir y mejorar. Además, de la buena comunicación entre directores de curso, coordinación y psicología para casos concretos de acompañamiento.<br>AMPLIAR: continuar los procesos de acompañamiento con más asertividad, sin coaccionar a los estudiantes.<br>DESAFIAR: Iniciar desde décimo proceso de apadrinamiento para ayudarles en su proyección de proyecto de vida. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>Gloria Garzón </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>CONECTAR: evaluar por medio del juego&nbsp;<br>AMPLIAR: continuar trabajando murales digitales para puestas en común de ideas.&nbsp;<br>DESAFIAR: procurar practicas que involucren la gamificación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miivillegas</author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619772834</link>
         <description><![CDATA[<div>Ivon Daniela Villegas Centeno&nbsp;<br>Conectar: Trabajar con grupos cooperativos de forma asertiva que puedan generar corresponsabilidad y compromiso hacia la clase.&nbsp;<br>Ampliar:Qué en virtualidad pueda desarrollarse la estrategia de grupos cooperativos y evaluación continua individual.&nbsp;<br>Desafiar: Tener Buena conectividad y asistencia de los estudiantes para lograr comprensión .&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-22 14:29:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>conectar</title>
         <author>jaaguasca</author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619772889</link>
         <description><![CDATA[<div>actividades lúdicas que permitan hacer &nbsp; realimentación de temas vistos.<br>Ampliar: Herramientas virtuales&nbsp;<br><br>Estrategias: Valoración de aprendizajes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>Elizabeth López</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: Seguimiento constante, comunicación clara<br>Ampliar: Realizar actividades que sean llamativas para los estudiantes.&nbsp; Brindar otros espacios para aclaración de dudas.<br>Desafiar: reconocer qué estrategias le funcionan a mis compañeros y adoptarlas a la práctica educativa.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-22 14:29:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Luisa Fernanda Aguilar</title>
         <author>englishclassesmache</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: realizar un seguimiento continuo de los estudiantes y utilizar recursos digitales para el desarrollo de actividades en la sesión sincrónica.<br>Ampliar: Ofrecer una retroalimentación de las actividades y el fortalecimiento de las competencias socioemocionales.<br>Desafiar: reflexionar con los estudiantes respecto a <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:40 UTC</pubDate>
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         <title>ADRIANA RENTERIA TELLO </title>
         <author>miarenteria</author>
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         <description><![CDATA[<div>CONECTAR: Hacer un seguimiento continuo haciendo uso de todos los medios d comunicación disponibles<br>AMPLIAR:<br>Búsqueda de estrategias que motiven a los estudiantes a tener una participación activa en su proceso de aprendizaje,&nbsp; herramientas virtuales.<br>DESAFIAR:<br>Permanecer en la búsqueda de visibilizar el pensamiento.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Marisol Torres </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Coectar: Seguimiento de los estudiantes y desde las clases tanto en la parte de conexión como de cierre de la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:29:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619774201</link>
         <description><![CDATA[<div>Jovanny Jara<br>Comunicación<br>Interacción<br>Didáctica<br>Conectividad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>Mauricio Rodriguez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: Priorizar los contenidos para ser efectivo.<br>Ampliar: Retroalimentar a los estudiantes de una manera mas eficaz mediante herramientas tecnológicas. &nbsp;<br>Desafiar: Poder lograr que los estudiantes sean los que dirigen y guíen la clase y el proceso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:30:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Alison</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619774897</link>
         <description><![CDATA[<div>Conectar: comunicación constante&nbsp;<br>Estrategia: implementar una herramienta que permita visibilizar el avance de los estudiantes en el inicio o conexión.<br>Desafiar: autonomia</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619776273</link>
         <description><![CDATA[<div>Ampliar<br>Refuerzo<br>Interdisciplinariedad<br>Clases retadoras<br><br></div>]]></description>
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         <title>Rafael Rodríguez</title>
         <author>atrrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar:Dialogo con los estudiantes y acudientes.<br>Ampliar: Búsqueda de herramientas tecnológicas y simuladores para lograr que los estudiantes puedan sustentar sus aprendizajes.&nbsp;<br>Desafiar:  &nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desafiar<br>Autonomía<br>Persistencia</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Christian Camilo Tiria Forero</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619778495</link>
         <description><![CDATA[<div>Conectar: La Comunicación - seguimiento - efectividad de las clases.<br>Ampliar:<br>*Seguimiento constante al estudiante a través de WhatsApp, correo electrónico, etc.<br>*Tiempo adicional en tutorías y aclaraciones. Se pueden hacer por audio o fotos a través de WhatsApp.<br>*Uso de herramientas mediadas por las TICS. <br>Desafiar: procurar practicas que involucren la gamificación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:32:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miguel López</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/npineda8/1zlhdb9c2ggzun6p/wish/1619779588</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguimiento constante en todos los aspectos<br>AMPLIAR: Buscar estrategias para evidenciar aprendizaje de los estudiantes en cuanto a la aplicación de la entrega de guías-retroalimentar.<br>Desafiar: Uso de nuevas plataformas formativas&nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 14:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>Jessyka Delgado </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectar: vincular conocimientos y aprendizajes al entorno de los estudiantes (hogar)<br>Ampliar: abrir espacios como tutorías en línea, por teléfono por WP&nbsp;<br>Desafiar: &nbsp;mantener una búsqueda constante de estrategias que permitan afianzar conocimientos </div>]]></description>
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