<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>“La educación en tiempos de pandemia: los desafíos de la escuela del siglo XX&quot; by Martha Patricia Mastranzo</title>
      <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6</link>
      <description>Opinión personal</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-29 10:37:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-09 14:55:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f913.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>•	¿Cuál es el rol de la familia en el nuevo escenario educativo virtual?</title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570346893</link>
         <description><![CDATA[<div>La familia siempre ha sido pionera de la educación en el individuo. Sin embargo, en el contexto pandémico, donde la educación se ha visto obligada a continuar de manera virtual, la familia resulta entonces en la estructura indispensable para su continuidad. Desde proveer de los recursos y herramientas de comunicación y conectividad, hasta en el acompañamiento tutorado de los educandos como elementos de apoyo académico.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/s3.laprensa.com.ni-bq/wp-content/uploads/2020/05/clases.png" />
         <pubDate>2021-05-29 10:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570346893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	¿Qué desafíos enfrenta la escuela en la época de pandemia?</title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570347592</link>
         <description><![CDATA[<div>El primer desafío de la escuela ha sido la adaptabilidad del modelo educativo, tradicionalmente presencial, a un modelo netamente virtual. Donde se han adaptado las aulas y los servicios administrativos en un ambiente virtual.</div><div>El siguiente reto ha sido acercar esta nueva dinámica educativa a la población con limitaciones tecnológicas y económicas, haciendo que la migración no margine este sector tan desprotegido.</div><div>Por otro lado, todo el personal educativo ha tenido que adquirir habilidades digitales que le permitan continuar con su quehacer en pro de la sobrevivencia de su unidad de trabajo.</div><div>Ahora, cada unidad educativa ha puesto su creatividad en marcha para garantizar una adaptabilidad de la educación a un sistema hibrido, donde la educación virtual y presencial puedan coadyuvar a la continuidad del ciclo escolar en tanto la pandemia continúe.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media3.giphy.com/media/ZQAjSjjrlivs4Y5JSV/giphy.gif" />
         <pubDate>2021-05-29 10:41:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570347592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	Conclusión personal</title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570348506</link>
         <description><![CDATA[<div>Sin duda la dinámica de adaptabilidad de la educación en tiempos de pandemia ha sido un verdadero desafío para todos los elementos que forman parte de la dinámica educativa. Y es que nadie estaba preparado para vivir y transformar su estilo de vida cotidiana, en un entorno enclaustrado. Donde una gran población juvenil se dio cuenta que realmente le falta mucho por aprender de herramientas tecnológicas, y que aquellos con mayor experiencia, que se resistían a adoptar los nuevos medios de comunicación e introducirse a un mundo virtual, son justamente estos medios indispensables para continuar con los quehaceres cotidianos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://image.freepik.com/vector-gratis/ilustracion-comunicacion-virtual-isometrica_1284-32701.jpg" />
         <pubDate>2021-05-29 10:42:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570348506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Modelo hibrido de aprendizaje</title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570350776</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=NMnCFJY7hLk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-29 10:46:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570350776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Boletín SEP no. 67</title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570352768</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-sep-no-67-reitera-sep-que-el-regreso-a-clases-presenciales-sera-gradual-y-en-semaforo-epidemiologico-en-verde?idiom=es" />
         <pubDate>2021-05-29 10:50:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570352768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales en las Escuelas de Educación Básica</title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570353426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1058558331/6763f2ff94210b36bc7b8e573e45fe29/202105_RSC_qOIksgis3w_ESTRATEGIANACIONAL_REGRESO_CLASES.pdf" />
         <pubDate>2021-05-29 10:51:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570353426</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>licmarthamastranzo</author>
         <link>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570354145</link>
         <description><![CDATA[<div>Hurtado, F. J.&nbsp; (2020, Agosto). La educación en tiempos de pandemia: los desafíos de la escuela del siglo XXI. <em>Revista Arbitrada Del Centro De Investigación Y Estudios Gerenciales</em>. 176-187. <a href="http://www.grupocieg.org/archivos_revista/Ed.44(176-187)%20Hurtado%20Tavalera_articulo_id650.pdf">http://www.grupocieg.org/archivos_revista/Ed.44(176-187)%20Hurtado%20Tavalera_articulo_id650.pdf<br></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-29 10:52:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/licmarthamastranzo/1zgq1pcjlq48kgh6/wish/1570354145</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
