ÅRE 30.01.2018 by Katrine Iversen https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae Laget av klokehoder en-us 2018-01-30 13:12:11 UTC 2018-01-30 15:50:34 UTC hello@padlet.com liv_i_grandemo https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226055151 2018-01-30 13:22:15 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226055151 Unngå happeninger, langsiktighet kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226074630 2018-01-30 14:03:38 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226074630 Forskningsbasert kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226074829 2018-01-30 14:04:00 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226074829 Kople på en mulighet for studiepoeng kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226074971 2018-01-30 14:04:17 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226074971 Overganger, særlig småtrinn til mellomtrinn kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075058 2018-01-30 14:04:27 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075058 TID - til å være i klasserom, og til å være sammen med lærere kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075305 2018-01-30 14:04:52 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075305 Langsiktighet kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075381 2018-01-30 14:05:02 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075381 Få skoler over tid, bygge relasjon, skolene forholder seg til team kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075528 2018-01-30 14:05:18 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226075528 kunnskapssyn! Menneskesyn og synet på læring. Leikens betydning, overdriver vi den kognitiv læringens betydning? kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226114037 - å være utforskende?
- å leike?
- å møte materialer?]]> 2018-01-30 15:04:03 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226114037 Realfagsnettverk: Kan vi være førende for hva skoler skal bestille? kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226116907 - kan vi med utgangspunkt i algebra, få skolen til å ende opp med utforskende arbeid?]]> 2018-01-30 15:08:15 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226116907 "Å åpne opp for å bli inspirert av en impuls" kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226121491 - ta med dette også i møtet med skolene
- gi rom for impulsiviteten og kreativiteten

Jfr Malcolm Ross
- læring er mer enn det lineære, logiske og kognitive

]]> 2018-01-30 15:14:49 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226121491 "Lærerne skal ønske oss tilbake igjen" kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226124705 - tettere på personalet, læreren enn ved Uiu?]]> 2018-01-30 15:19:09 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226124705 Å kombinere det å jobbe på skolen, og møtes på campus, samle fagfolk kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226125718 2018-01-30 15:20:33 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226125718 Hva betyr estetiske læringsprosesser? kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226126013 - "elevenes mulighetsrom?"
- åpne innganger, stille spørsmål - gir muligheter til å knytte begrep til fag,]]> 2018-01-30 15:20:58 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226126013 Demokratiopplæring og Ny overordnet del, også på det kollegiale plan kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226128725 - skoleutvikling
lærerautonomi
- handlingsrommet
- skolevurdering, resultatstyrt skole - innsnevring av kunnskapssyn - har med kvalitetsvurdering i skolen
- viktig at skolene styrkes i evnen til egen skolebasert vurdering - på et "bredere plan" - koples til kunnskapssyn]]> 2018-01-30 15:24:02 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226128725 Demokrati og medborgerskap kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226130877 - dette oppstår ikke i et vakuum - internasjonale sammenhenger - Europarådet!
- her fins MANGE muligheter for forksning og utvikling
- skoleledernivå, lærernivå, inn i klasserom
- trengs en styrking av demokrati, menneskerettigheter, medborgerskap]]> 2018-01-30 15:26:52 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226130877 Instrumentalisering vs skapende læringsprosesser kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226132633 - menneskesyn, barnet som subjekt
- mangfold]]> 2018-01-30 15:29:09 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226132633 FORSKNING kativers https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226139526 - bachelor, fordypningsoppgaver, master- phd]]> 2018-01-30 15:38:53 UTC https://padlet.com/kativers/1zgide06mqae/wish/226139526