Uma escola com bons recursos permite-nos romper com o modelo tradicional. Permite-nos construir ambientes educativos, criar condições para que o trabalho aconteça, disponibiliza-nos informação que poderá ser consultada e trabalhada pelos alunos de uma forma autónoma. Fomenta- se assim nos alunos o desenvolvimento de competências de pesquisa, avaliação, reflexão, resolução de problemas, reforço da sua autoestima e bem-estar Assim, o aluno será o construtor da sua aprendizagem.

Na minha prática pedagógica deverei organizar e desenvolver atividades cooperativas de aprendizagem, orientadas para a integração e troca de saberes, a tomada de consciência de si, dos outros e do meio e a realização de projetos intra ou extraescolares.

Acredito que a maiora dos professores estará disponível para se adaptar, mais uma vez, às novas solicitações e à implementação de  boas práticas de Autonomia e Flexibilidade Curricular reforçando as Aprendizagens Essenciais, por exemplo, através do trabalho em DAC (Domínios de Autonomia Curricular) envolvendo os alunos em atividades significativas e intelectualmente desafiantes

Tudo isto implica trabalho e  o desafio será o de atenuar estas circunstâncias investindo no trabalho colaborativo, conseguindo, progressiva e construtivamente, que nos envolvamos em novos cenários de ensino e de aprendizagem, definindo e operacionalizando estratégias tendo em vista a sua contribuição para diferentes dimensões do Perfil dos Alunos.