En el ámbito de la educación se puede llegar a afirmar que Educación y Exclusión conforman prácticamente un par direccionado de forma contraria, como lo es Ciudadanía y Exclusión, en donde el centro de atención es el papel de la educación y sus potencialidades para el vencimiento de la exclusión. Estas potencialidades están vinculadas sobre todo con el papel de la educación en la participación ciudadana, la integración laboral, la autoestima y realización personal. No da lugar a dudas que el aporte de la educación resulta imprescindible en la orientación de las estrategias dirigidas a reducir y eliminar la exclusión. Por lo anterior, es importante mencionar que los líderes comunitarios debemos estar involucrados en los procesos educativos ofertados para los niños y jóvenes de nuestras zonas, de esta manera garantizaremos que lo ofertado sea de calidad y sobretodo aterrizado a la realidad que se vive de forma independiente en cada territorio. Por otro lado, que como agentes activos en la participación ciudadana podamos acceder a todo tipo de certificación educativa que nos nutra profesionalmente para defender nuestros territorios.
desde el rol de el docente La exclusión educativa es una problemática que se debe a factores multidimensionales y es un fenómeno que tiende a generalizarse de manera invisible ante los ojos y las actitudes de sujetos tanto al interior de los espacios escolares como fuera de ellos. La falta de garantías ante muchos de estos factores que se prolongan incluso desde las primeras etapas del desarrollo educativo forja unas brechas enormes entre el sujeto y su educación, las cuales son desencadenantes de la deserción escolar como la falta de recursos económicos, las condiciones alimentarias, educación familiar y las influencias de su entorno, pues como docentes debemos profundizar en todas las esferas que forjan los estudiantes.
Según el articulo 67 de la constitución en el plan nacional de la educación, la educación es un servicio público del cual es responsable el estado, la sociedad, y la familia. La cual debería ser sostenible y de igualdad, pero esto no se ve reflejado en la realidad, existen muchas deficiencias que deben ser revalorizadas para que sea garantizada la participación ciudadana y su acceso pues esta no abarca todos los sectores especialmente los rurales que se ven mas marginados donde es notable el temor social por el miedo a no saber y la pobreza en recursos básicos y tecnologías.
Cabe reflexionar sobre la cualificación y formación inicial en el servicio de los educadores como procesos trascendentales para el mejoramiento educativo desde la primera cobertura, eficiencia, calidad y pertenencia enfocada desde las políticas publicas del estado que logren afectar positivamente la humanización de la escuela hacia la construcción de una sociedad mas desarrollada, pluralista y democrática, donde los docentes deben ser mas comprometidos y comprensivos garantizando espacios de confraternidad y construcción colectiva de conocimiento donde las relaciones armónicas prevalezcan , docentes que humanicen su practica la cual posibilita la atención a la población diversa abriéndole caminos a la inclusión educativa que tanto necesitan los factores marginalizados y desconocidos de nuestras comunidades.
desde el rol de estudiante Creo que la falta de participación ciudadana afecta en gran parte a la exclusión educativa, es fundamental la participación ciudadana en las decisiones y acciones de la educación, indispensable para sostener, desarrollar y transformar la educación en las direcciones deseadas. Todos tenemos derecho ciudadano a la información, a la consulta y a la iniciativa, a la transparencia en la gestión de lo público, debemos a provechar toda oportunidad para fomentar una buena educación. La equidad, la formación integral de todos, el aprecio por lo social, son principios pedagógicos que deben aparecer en las agendas políticas para que la educación no se alinee con la exclusión social.
La participación ciudadana aporta en la vida escolar, contribuye a un mejor desarrollo de cada uno de los seres humanos en las comunidades, se debe aportar ideas en relación a la educación y su bien desarrollo, analizando los planes de estudio, las políticas de los sistemas educativos y en general en las instituciones que prestan el servicio, puesto que hay que evaluar los métodos de estudio, el desarrollo de las prácticas y las relaciones del personal. La educación puede colaborar en la construcción del ciudadano estimulando en éste las condiciones personales necesarias para el ejercicio activo y responsable en la comunidad con buenos valores.