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      <title>2025 초등학교 3학년 지역화교재(우리고장 오산) 협의보드 by hyojeong lee</title>
      <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30</link>
      <description>단원별(성취기준별) 아이디어를 스크랩해요.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-04 12:56:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&lt;참고&gt;화성 개발위원 의견</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054256167</link>
         <description><![CDATA[<p>단원 개발 x</p><p>화성만의 유물자료가 특별히 필요하지는 않다고 생각합니다. 전국에서 사용하던 일상적 물건들을 이용하제가 담임이라면 굳이 지역화교재를 사용하지 않을 것 같습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 03:23:43 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;참고&gt;화성 개발위원 의견</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054256953</link>
         <description><![CDATA[<p>단원 개발 x / 읽기자료로 포함o</p><p>따로 단원을 개발하지는 않고! 화성의 독특한 세시풍속 내용은 1학기 옛이야기 단원의 맨 뒤에 [읽기자료]로 넣으면 좋을 것 같습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 03:24:19 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;화성&gt;2026년을 위한 아이디어 제안(올해x)</title>
         <author>hyohyotr2</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054259376</link>
         <description><![CDATA[<p>2학기 1단원인 [4사03-01] • [4사03-02] 성취기준을 오히려 개발할 필요가 있다고 생각합니다.</p><p>-저출산 : 화성 키즈카페, 보육시설, 출산장려 정책 소개</p><p>-고령화 : 지역 내 요양병원 숫자 등 지표 소개</p><p>-지능정보화 : AR박물관, 스마트 농장 등 공공 정보화 시설 소개</p><p>-다문화 : 서부 다문화 밀집 지역, 지역 다문화 축제</p><p>-기타 : 반려동물 관련 공원, 펫티켓 등 화성시정책</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 03:26:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3학년 사회 성취기준</title>
         <author>hyohyotr2</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054261888</link>
         <description><![CDATA[<p>[4사01–01] 주변 여러 장소에서의 경험과 느낌을 다양한 방식으로 표현하고, 장소감을 나누며 서로 존중하는 태도를 지닌다.</p><p>[4사01–02] 주변의 여러 장소를 살펴보고, 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 탐색한다.</p><p>[4사02-01] 일상 속에서 시간의 흐름을 경험할 수 있는 사례를 살펴보고, 이를 바탕으로 역사의 시간 개념을 이해한다.</p><p>[4사02-02] 오래된 물건이나 자료들을 주변에서 찾아보고, 이를 통해 과거의 모습을 살펴볼 수 있음을 이해한다.</p><p>[4사02-03] 지역의 변화상을 보여주는 역사 자료를 분석하여 지역 사람들의 달라진 생활 모습을 파악한다.</p><p>[4사03-01] 최근 사회 변화의 양상과 특징을 파악하고, 그로 인해 나타난 생활모습의 변화를 탐색한다.</p><p>[4사03-02] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 나타나는 긍정적 효과와 문제를 분석하고, 나와 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 기른다.</p><p>[4사04-01] 옛날 풍습에 대해 알아보고, 오늘날과 비교하여 변화상을 파악한다.</p><p>[4사04-02] 옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 따른 이동과 생활 모습의 변화를 이해한다.</p><p>[4사04-03] 옛날부터 오늘날까지 통신수단의 변화에 따른 정보 교류와 의사소통 방식의 변화를 설명한다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 03:28:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hyohyotr2</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054278389</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 03:44:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>풍습 단원 의견</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054281534</link>
         <description><![CDATA[<p>교과서 내용 살펴보니, 화성 위원님 의견과 같이 굳이 지역화 교재로 단원을 개발하기 보다는 읽기 자료 같은 참고 자료로 넣어도 괜찮을 것 같습니다.</p><p>아니면 25년 교재에는 만들어보고 26년에 수정하는 것도 방법일 것 같습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 03:48:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>아이스크림 1학기 교과서(12~35쪽)</title>
         <author>alsrud87651</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054348756</link>
         <description><![CDATA[<p>1. 장소에 대해 알아볼까요</p><p><br/></p><p>2. 우리가 사는 곳의 여러 장소를 살펴볼까요</p><p><mark>-&gt; 2024 우리 고장 오산 10-11쪽</mark></p><p><br/></p><p>3-4. 우리가 사는 곳에 있는 여러 장소에서의 경험을 이야기해 볼까요</p><p><mark>-&gt; 2024 우리 고장 오산 12-13쪽</mark></p><p><br/></p><p>5-6. 우리가 사는 곳에 있는 여러 장소를 표현해 볼까요</p><p><mark>-&gt; 2024 우리 고장 오산 14-15쪽</mark></p><p><br/></p><p>7-8. 우리가 사는 곳에 있는 여러 장소를 소개해 볼까요</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 04:47:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054348756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>아이스크림 1학기 교과서(118~139쪽)</title>
         <author>alsrud87651</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054352672</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p> 1. 지역 사람들의 옛 생활 모습을 어떻게 알 수 있을까요</p><p><br/></p><p> 2. 옛이야기로 지역 사람들의 생활 모습을 알아볼까요</p><p><mark>-&gt;2024 우리고장 오산 30-32쪽 활용 가능</mark></p><p><br/></p><p> 3. 여러가지 자료로 지역 사람들의 옛 생활 모습을 살펴볼까요</p><p><mark>-&gt;오산문화 76호 10~17쪽 사진 활용 가능</mark></p><p><br/></p><p> 4-5. 우리 지역 사람들의 달라진 생활 모습을 조사해 볼까요</p><p><br/></p><p> 6-7. 우리 지역 사람들의 달라진 생활 모습을 표현해 볼까요</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 04:50:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>아이스크림 1학기 교과서(36~62쪽)</title>
         <author>alsrud87651</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054353532</link>
         <description><![CDATA[<p>1. 우리 생활에 도움을 주는 장소를 알아볼까요</p><p><br/></p><p>2. 우리 생활에 도움을 주는 장소에서 하는 일은 무엇일까요</p><p>-&gt; <mark>현 4학년 1학기 3-1. 우리 지역의 공공 기관과 유사</mark></p><p>-&gt; <mark>오산의 장소를 여러 개 보여주고 [①안전하고 편리 ② 건강 ③교육과 문화생활 ④놀이와 여가] 로 구분하는 활동 좋을듯(예산 여유 되면 스티커 붙이기)</mark></p><p>-&gt;<mark> 2024 우리 고장 오산 27쪽(오산마블) 활용 가능</mark></p><p><br/></p><p>3-4. 우리가 사는 곳에서 생활에 도움을 주는 장소를 찾아볼까요</p><p><br/></p><p>5. 우리가 생각하는 살기 좋은 곳의 조건을 이야기해 볼까요</p><p><br/></p><p>6. 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 이야기 해볼까요</p><p><br/></p><p>7-8. 우리가 생각한 살기 좋은 곳을 표현해 볼까요</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 04:51:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>아이스크림 2학기 교과서(66~93쪽)</title>
         <author>alsrud87651</author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054356996</link>
         <description><![CDATA[<p> 1. 풍습이 무엇인지 알아볼까요</p><p><br/></p><p> 2. 옛날의 일상생활 속 풍습을 알아볼까요</p><p><br/></p><p> 3-4. 옛날과 오늘날의 일상생활 속 풍습을 비교해 볼까요</p><p><br/></p><p> 5-6. 옛날의 세시 풍속을 알아볼까요</p><p><br/></p><p> 7. 옛날과 오늘날의 세시 풍속을 비교해 볼까요</p><p><br/></p><p> 8-9. 옛날부터 전해 내려오는 풍습을 체험해 볼까요</p><p><mark>-&gt; 만약 현 단원을 개발하게 된다면 8,9차시만 살려서 오산 거북놀이 설명 및 체험하는 차시로 만들면 좋을 것 같습니다.</mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 04:53:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>풍습 단원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3054433593</link>
         <description><![CDATA[<p>오늘날에는 지역에서 열리는 축제나 체험 행사에서 세시 풍속을 즐길 수 있으니, 참고자료/읽기자로 오산 정월대보름 큰잔치가 있다는 내용도 넣을 수 있겠습니다. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-16 05:58:37 UTC</pubDate>
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         <title>풍습자료</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3071358725</link>
         <description><![CDATA[<p>오산문화 72호 25~29쪽 </p><p>오산 무형문화유산의 보존적가치</p><p><br/></p><p>오산문화 75호 25쪽</p><p>오산문화 71호 40-43쪽</p><p>오산문화 67호 54-57쪽</p><p>정월대보름큰잔치</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 06:38:54 UTC</pubDate>
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         <title>오산 금암 거북놀이 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3071359412</link>
         <description><![CDATA[<p>지역 N 문화포털</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.nculture.org">www.nculture.org</a></p><p>오산 금암 거북놀이 </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://local.nculture.org/i4ep6">https://local.nculture.org/i4ep6</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 06:40:04 UTC</pubDate>
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         <title>내고향 금암동 2013</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3071360389</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 06:41:28 UTC</pubDate>
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         <title>오산시 옛사진</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyohyotr2/1z83y2m0o5ua4s30/wish/3071371995</link>
         <description><![CDATA[<p>오산시 옛사진 갤러리</p><p><br></p><p>오산문화 66호 74-78쪽</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 06:58:44 UTC</pubDate>
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