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      <title>Learning by doing – didattica attiva by </title>
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      <description>Riferimenti a Dewey</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-29 14:01:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gadallago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fin da subito ho notato che i bambini avevano delle buone capacità di collaborazione, infatti si aiutavano molto a vicenda. Questo mi ha portato a realizzare delle attività in cui inserire dei lavori di gruppo o in cui potesse emergere l’aiuto reciproco.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 13:42:36 UTC</pubDate>
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         <author>gadallago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nell’attività riguardo i diritti dei bambini ho pensato di dividere i bambini a gruppi e far lavorare loro, in modo da renderli i protagonisti del loro apprendimento. Ho pensato che elencare semplicemente i diritti o leggere solamente un libro non fosse stato efficace per raggiungere gli obiettivi previsti, dunque ho riflettuto e ho trovato il modo per includerli e per portarli ad essere attivi e partecipativi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 13:43:41 UTC</pubDate>
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         <author>gadallago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Stesso pensiero mi ha portata a realizzare l’attività di geografia. Fare quel percorso su una scheda non sarebbe stato uguale e non avrebbe portato i bambini a raggiungere gli stessi obiettivi. Secondo me, fare delle attività con il proprio corpo è molto più efficace che realizzarle solamente sul foglio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 13:45:32 UTC</pubDate>
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         <author>gadallago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questa attività comprende anche il movimento, aspetto molto importante nella didattica: i bambini hanno bisogno di muoversi, questo l’ho notato nella classe, soprattutto perché in aula devono mantenere il distanziamento sociale. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 13:46:10 UTC</pubDate>
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         <author>gadallago</author>
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         <description><![CDATA[<div>A posteriori posso affermare di esserci riuscita e i bambini stessi mi hanno riportato dei giudizi molto positivi riguardo a questa attività. Potranno tenere in memoria ciò che hanno svolto durante questa attività grazie al fiore dei diritti che hanno inserito nel loro quaderno e grazie al memory, con il quale possono giocare in ogni momento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 13:46:30 UTC</pubDate>
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         <author>gadallago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ho pensato allora di realizzare un’attività che li motivasse, facendoli uscire nel cortile della scuola e rendendoli, anche in questo caso, i protagonisti. Anche questo è stato un modo di mettere in atto una didattica attiva. Non sarebbe stato così efficace se avessi spiegato io qual è la destra o la sinistra semplicemente mostrandolo loro, invece in questo modo hanno potuto provarlo loro con il loro corpo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-03 13:47:32 UTC</pubDate>
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