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      <title>Materiali autoformazione by silvia ciampi</title>
      <link>https://padlet.com/silviaciampi2/unimol</link>
      <description>Esperienze didattiche e articoli scientifici</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-11 16:39:10 UTC</pubDate>
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         <title>Università e mondo del lavoro</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le tecnologie digitali permettono di migliorare l’apprendimento della conoscenza, sviluppare competenze e, da punto di vista dei docenti, monitorare meglio i risultati e le difficoltà che gli studenti incontrano. Permette di realizzare strumenti per il lifelong learning.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 18:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>Robotica,  realtà  aumentata,  mondi  virtuali per lo sviluppo cognitivo e l&#39;inclusione</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trovo questo articolo interessante perché la realtà aumentata può favorire&nbsp;</div><div>un apprendimento inclusivo.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3785" />
         <pubDate>2022-03-11 18:29:05 UTC</pubDate>
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         <title>Astinenza dai media</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trovo interessante l'ambivalenza dei media, da un lato la ‘dipendenza’ che produce ansia, depressione, ‘vuoto’&nbsp; dall'altro maggior concentrazione,&nbsp;libertà&nbsp;di&nbsp;movimento&nbsp;ed&nbsp; esplorazione delle proprie&nbsp;capacità&nbsp;di agency.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 18:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>La progettazione delle attività motorie e sportive</title>
         <author>silviaciampi2</author>
         <link>https://padlet.com/silviaciampi2/unimol/wish/2090954557</link>
         <description><![CDATA[<div>Il corpo e il movimento si configurano come espressione della personalità e come condizione relazionale, comunicativa, espressiva e operativa in un’ottica di sviluppo e strutturazione della personalità e delle relazioni sociali.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 18:48:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 18:32:36 UTC</pubDate>
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         <title>L’Intelligenza Artificiale può aprire prospettive anche per migliorare l’inclusività della Scuola.</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 18:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>DALLA DIFFICOLTÀ NASCE L’OPPORTUNITÀ</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <pubDate>2022-03-27 07:15:43 UTC</pubDate>
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         <title>Jodhpur - La città blu</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Boy in mid-flight, Jodhpur, India, 2007.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-27 09:08:20 UTC</pubDate>
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         <title>Regate ad Argenteuil -Monet</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il quadro <strong><em>Regate ad Argenteuil</em></strong> già presenta tutte le caratteristiche dell’Impressionismo nascente. Prima di tutto, esso fu dipinto sulle rive del fiume, all’aria aperta e nella luce naturale. I colori racchiusi nei tubetti di stagno, da poco inventati, e il cavalletto portatile consentivano infatti a Monet, e agli altri pittori Impressionisti, di lavorare direttamente sul posto. L’opera è quanto mai emblematica del suo nuovo stile: Monet volle fissare sulla tela <strong>il fluire regolare dell’acqua</strong> e <strong>l’aspetto mutevole delle cose</strong> legato alle variabili condizioni della luce.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-27 09:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Giacomo Leopardi-vita ed opere</title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <pubDate>2022-03-28 11:24:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>silviaciampi2</author>
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         <author>silviaciampi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estate</div>]]></description>
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         <author>silviaciampi2</author>
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         <author>silviaciampi2</author>
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