<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Literatuurverwerking 3 Edine by Maria Keizers</title>
      <link>https://padlet.com/mraeke/vraagEdine</link>
      <description>Studiegroep 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-30 20:36:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-20 13:39:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>mraeke</author>
         <link>https://padlet.com/mraeke/vraagEdine/wish/140963333</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Docent van deze tijd/ vernieuwend onderwijs</em> gaat over het 'oude' en 'nieuwe' leren. Is het ontwikkelen van executieve functies,  een onderzoekende houding en metacognitie het 'nieuwe leren', van kennisoverdracht naar leren leren? De rol van de leerkracht wordt hiermee nog belangrijker; het gaat niet om middelen en papieren, maar om mensen en manieren. Wat doet de huidige opleiding met dit gegeven?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-30 20:39:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mraeke/vraagEdine/wish/140963333</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
