Seorang pendidik harus mampu memaknai dan menghayati pribadi sendiri sebagai manusia yang merdeka untuk terus belajar. Pendidik harus mampu menyelaraskan dirinya agar bisa menjadi pendidik yang relevan dengan konteks zaman.

Peserta didik memang sudah jauh berbeda dengan kita. Namun, mereka tetap butuh kehadiran sosok pendidik. Sebagaimana disampaikan oleh Ki Hadjar Dewantara jika pendidik itu menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki prilakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.

Setiap murid memiliki kekuatan dalam dirinya dan memerlukan tuntunan orang dewasa agar murid semakin baik adabnya.

Kita sebagai pendidik bertugas memberikan ruang yang luas bagi murid dan memberikan kesempatan kepada mereka untuk berkembang.

Pendidikan sangat erat kaitannya dengan bagian intelijenbell dari budi pekerti karena berhubungan dengan kecerdasan pikiran atau berpikir murid yang dapat berubah dari waktu ke waktu serta keadaan tertentu. Murid dapat menumbuhkan kecakapan berpikir atau pikiran dengan baik karena pengaruh keadaan. Salah satu yang mempengaruhinya mungkin saja kita sebagai pendidik yang senantiasa menuntun tumbuhnya kecerdasan pikiran murid. Bukankah kita ketika masih anak-anak saat berusia sekitar 3-4 tahun, kita sedikit demi sedikit berproses memahami sesuatu menggunakan panca indera.

Sebagai KS, langkah kecil yang saya lakukan adalah membuat seminar tentang pembelajaran berdiferensiasi di sekolah yang saya pimpin.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah saya akan lebih meningkatkan kemampuan saya dalam mengajar, mendidik dan membimbing siswa,dengan mendampingi murid

secara utuh dan menyeluruh yaitu

mengenali karakteristik murid, memahami motivasi dan

kebutuhan mereka, serta bagaimana membantu mereka

dalam mengatasi kesulitan dan tantangan.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini lebih berperan dalam membimbing peserta didik sesuai dengan perkembangan teknologi, meningkatkan kompetensi yang saya miliki sehingga dalam proses mengajar, mendidik, dan membimbing peserta didik menjadi lebih optimal dan merdeka belajar nantinya akan mereka rasakan.

Langkah kecil yang akan saya lakukan adalah dengan terus memberikan motivasi kepada para guru untuk terus meningkatkan kompetensi diri, dengan cara mengikutsertakan para guru untuk mengikuti pelatihan yang selaras dengan mata pelajaran yang diampu. Peltaihan ini dapat diikuti baik secara daring maupun luring. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan nantinya ilmu yang diperoleh guru dapat langsung diberikan kepada siswa, serta dapat didesiminasikan ke guru-guru lainnya.

Sebagai seorang guru, melalui pemaparan ini, saya menyadari pentingnya peran refleksi dalam tugas saya. Ketika saya memaknai dan menghayati tugas dan peran saya sebagai guru, saya melihat juga peranan saya dalam pendidikan peserta didik saya.

Langkah kecil yang dapat saya lakukan, saya memberikan motivasi kepada peserta didik saya dalam pembelajaran mereka. Sehingga mereka dapat merasakan saya, sebagai guru, mendampingi mereka dalam proses pembelajarannya.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah saya akan lebih meningkatkan kemampuan saya dalam mengajar, mendidik dan membimbing peserta didik secara utuh, dan mengenali karakteristik peserta didik.