1. Privesc videoclipul și repetă cântecelul despre cifra 5.

2. Joacă jocul cu asocierea număr-cantitate, alegând corect cantitatea (0–5).

3. Rezolvă exercițiile de asociere din aplicația LearningApps.

4. Numără obiecte din casă (5 creioane, 5 cuburi, 5 nasturi) și le aranjează pe masă, apoi spune: „Am 5 ___”.

5. Privesc videoclipul și repetă cântecelul cu elefanții.

• Copiii vor lucra în centre de învățare:

  • Centru de numărat: grupează 5 obiecte din clasă;

  • Centru de desen: desenează 5 elemente (stele, flori etc.);

  • Centru de joc: identifică cifra 5 pe fișe laminate/jetoane;

  • Centru de mișcare: sar 5 pași sau bat din palme de 5 ori.

    Elevii își folosesc cunoștințele dobândite acasă în mod activ, colaborativ și creativ.

1. „Ce ai descoperit nou despre cifra 5?”
   👉 Această întrebare încurajează exprimarea unei învățări personale și ajută la identificarea punctelor-cheie reținute de elevi.

2. „Poți să îmi arăți 5 obiecte din clasă și să le numeri?”
   👉 Este o întrebare practică, care verifică în mod aplicat dacă elevul a înțeles ideea de mulțime formată din 5 elemente.

3. „Ce ți-a plăcut cel mai mult la activitatea cu cifra 5?”
   👉 O întrebare deschisă care oferă informații despre preferințele elevilor și nivelul lor de implicare/angajament în învățare.

1.Alfabetizare informațională

2.Comunicare și colaborare

3.Crearea de conținut

1.Alfabetizare informațională

2.Comunicare și colaborare