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      <title>Padlet de Teorías de la Comunicación by Laura Gomez</title>
      <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-30 19:04:07 UTC</pubDate>
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         <title>1. Teoría: Matemáticas de la comunicación </title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785640221</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: Permite mejorar la eficacia en la trasmisión de información atreves de diferentes métodos, la velocidad en la creación y trasmisión de mensajes buscaba tener en cuenta al receptor y el emisor para darle una finalidad de almacenar los canales de comunicación &nbsp;<br><br>B) Metodología: Se basaba en una teoría de información pensada en función cibernética, la cual estudia las maquinas electrónicas, al momento de dar información esto permite que la información llegue rápido a diferentes canales<br><br>C)  Exponente: Shannon, C. &amp; Weaver, W. (1966). Teoría mate-mática de la comunicación. Buenos Aires: Su-ramericana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 08:39:45 UTC</pubDate>
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         <title>2. Teoria: La intencionalidad del discurso </title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785644783</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: la lógica del discurso permite resolver las conclusiones deducidas del racionamiento siendo esta una forma racional del pensamiento, para lograr tener una intención y un orden lógico a la hora querer darle sentido a un discurso&nbsp;<br><br>B) Metodología: en la actualidad se sigue manejando la intencionalidad del discurso ya que esta acceda a tener un orden de ideas racional y lógico, permitiéndole a las personas llevar un control de sus pensamientos a la hora de trasmitir ideas&nbsp;<br><br>C) Exponente: Aristoteles</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 08:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>3.Teoria: La aguja Hipodérmica </title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785655195</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: buscaba un modelo de comunicación homogéneo y masificado, donde se creara una conexión directa entre el mensaje y las personas&nbsp;<br><br>B) Metodología: esta busca tener el efecto que causan los medios de comunicación en la sociedad de masas, el concepto de aguja era por el hecho de que esta buscaba ser una forma directa para las personas, llegando a persuadir sus ideologías, con el propósito de tener un impacto y relación&nbsp; por ambas partes de una sociedad &nbsp;<br><br>C) Exponente: Harold Dwight Lasswell (1930- 1948)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 09:00:27 UTC</pubDate>
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         <title>1. Modelo Aristotélico</title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785662490</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: este se destaca por la gran evolución de la comunicación donde hoy en día conocemos como comunicación oral o interpersonal donde tiene como propósito conocer los medios de persuasión que permiten al ser humano entender y ser entendidos&nbsp;<br><br>B) Metodología: esta se plantea atreves del Etnos, Pathos, Logos donde estos disponen y dependen del orador<br>¿Quien?- ¿Que?, ¿Para que?, esta implica la emisión de un mensaje.<br><br>&nbsp;Hablando de la persuasión podemos decir que esta<br>&nbsp;busca llevar a los demás a tener un mismo punto de vistas con la finalidad de persuadir, estos pueden tener diferentes objetivos, pero podemos poner como ejemplo las elecciones, en estos momentos las personas comparten una opinión o un pensamiento igual, y existen personas que buscan persuadir a diferentes individuos<br><br><br>C) Exponente:&nbsp; Aristóteles (1996). Retórica.<br>Buenos Aires: EUDEBA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 09:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>2. Modelo de información pensado en función electrónico o modelo Shannon y Warren </title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785668071</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: fue un modelo que esta conformado por la fuente de información que es quien selecciona el conjunto de palabras para formar el mensaje de transmisión, se crean elementos de comunicación para comprender el proceso comunicativo, se emplea con la finalidad de diferentes estudios lingüísticos y sociales&nbsp;<br><br>B) Metodología: fuente, trasmisión, canal, receptor, destinatario y ruido&nbsp;<br><br>C) Exponente Claude Shannon y Warren Weaver&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 09:17:52 UTC</pubDate>
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         <title>3. Modelo de Schramm </title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785676562</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: proponen un modelo lineal con los elementos de información, emisor, trasmisor, receptor, donde se interactúan propuestas que permiten tener un punto crucial el mensaje contribuye y reconstruye en la interacción conformada por el gran campo de la comunicación&nbsp;<br><br>B) Metodología: el emisor y el receptor intercambian sus posiciones, ya que no existe un solo mensaje si no grupos de mensajes emitidos por códigos&nbsp;<br><br>C) Exponente:&nbsp;<strong><em>&nbsp;</em></strong>Schramm, W. (1982).&nbsp;<br>Hombres, mensajes y me-dios. Madrid: Forja</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 09:29:46 UTC</pubDate>
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         <title>1:  Paradigma conductismo </title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785681950</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: consiste en el análisis de la mente humana permitiéndole así reconocer los procesos internos del mismo, estudiando de esta forma la comunicación&nbsp;<br><br>B) Metodología:&nbsp; se desarrolla por medio de la mente humana, en donde esta debe desarrollar investigaciones para lograr profundizar la mente humana dándole la capacidad de conocer su potencial&nbsp;<br><br>C) Exponente: Charles Wright Mills </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 09:36:48 UTC</pubDate>
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         <title>2. Paradigma de Lasswell</title>
         <author>beltranlauris13</author>
         <link>https://padlet.com/beltranlauris13/1yb2inwtmtx6tqax/wish/1785690970</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Aporte: este logro un lugar muy importante en la sociedad y en la comunicación ya que esta influyo en las personas, siendo así un paradigma significativo y persuasivo en las ideologías del humano como intereses políticos y aquellos movimientos de aquella época&nbsp;<br><br>B) Metodología: esta logra describir un acto de comunicación en done surge preguntas y respuestas a su vez, ¿En que canal?, ¿A quien ? y ¿con que finalidad?<br><br>C) Exponente:  Harold Dwight Lasswell&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 09:48:13 UTC</pubDate>
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