sem que se questionasse sua importância.

em termos de metodologias, técnicas de ensino,

conhecimentos e pesquisas.

científicos e educacionais junto aos acadêmicos

do ensino superior em Educação e áreas afins tornando-os

responsáveis e propagadores de uma nova Didática que busca

sua excelência por meio de novos estudos e pesquisas da área.

Procurou atender as necessidades educacionais em cada época e contexto social. O termo Didática foi instituído pelo teórico João Amós Comênius, na obra Didática Magna a "Arte de Ensinar".

Atualmente refere-se a uma área importante da Pedagogia na formação de professores "teoria de

ensino" porque a Didática investiga os fundamentos e as condições adequadas para essa atividade.

A contribuição da Didática não está somente no fato da análise dos seus conteúdos técnicos e sim na sua relação com a prática social e a necessidade de cada momento histórico.

Que ressalta as influências educacionais

e didáticas como fatores fundamentais das

desigualdades entre os homens, sendo o contexto

sócio-histórico da comunidade um traço fundamental

No desenvolvimento dos atos coletivos que contribui

na politização da prática educativa.

Surgiram vários movimentos das classes operárias

em busca de melhorias sociais. E nesse cenário os

professores sentiram-se também no direito de

reinvidicar participação junto às políticas públicas

educacionais.

Da disciplina Didática para a Educação.