Pensando que todos y todas tienen derecho a la educación en todas sus dimensiones, en igualdad de condiciones asegurando la formación de un pensamiento crítico, el desarrollo de la imaginación creadora, la autonomía y la proyección personal y colectiva en el mundo social. Acompañar en la construcción de su proyecto personal. Respetando sus tiempos y modos de realizar su trayectoria escolar pero asegurándole progreso, aprendizaje y avances.

El trabajo docente es como dice Philipe Meirieu” La educación se dirigirá a interpelar la inteligencia del otro, a la capacidad del otro a entender” Que es la razón del ser docente, pensar cómo ese otro aprende a partir de que puedo explicarle, hacer entender, y ver cómo comprende, en síntesis hacerle progresar en su recorrido de aprendizaje, promover su pensamiento que no es otra cosa el mayor desafío de una educación democrática para un sujeto de derecho, el estudiante. Relacionado, además con la formación para el ejercicio de la democracia, en donde se habilitan espacios de elección y decisión para con los y las estudiantes.